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文档简介

1、二年级2班社团活动简笔画教学方案通过特色社团活动,逐步形成学校的特色教育,培养学生广泛的 兴趣和爱好,促进学生的学习积极性和全面素质的提升. 本学期我班 选择“简笔画这一社团活动.一、学情分析二年级2共有学生57人,通过和他们一年多的接触和了解, 发现本班大多数学生思维活泼,想象丰富,接受水平强,也具有一定 的美术知识和技能.大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣, 因此简 笔画的学习会培养学生的审美观.存在问题：1. 由于人员涉及较多,上课局部学生纪律不够严谨,注意力容易分 散,不能很好的完成一幅简笔画.2. 个别学生不能按要求作画.二、教学意义：小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆,而简笔画使

2、用尽可能 少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机 结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣, 倍受儿童欢送.因此, 合理运用简笔画,在教学中有不可低估的作用.三、学习内容及目标：1. 以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养, 满足学生全面开展的需要,重视人文精神,表达人文观念.2. 注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试.更多的关注学生的实际生活.3. 本学期主要学习色彩与造型,激发创造力,培养想象力,增强手 脑协调水平.三、教学的重点、难点重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬.难点是以激发学生美术

3、兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授美术根底知识和根本技能, 提升学生 的审美,同时鼓励学生寻找各种材料,表达白己丰富多彩的想象.四、本学期提升教学质量的举措与方法1. 鼓励学生进行综合性和探究性学习, 增强美术与其他学科的的 联系,美术与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究 的水平.2. 注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表 现以及收集资料等学习方法,进行白主学习与合作交流.3. 教学手段生动有趣,运用电视、范画、参观游戏、音乐等方式 引导学生增强对形象美的感受水平与想象水平, 激发学生学习美术的 兴趣.4. 充分利用白然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行简 笔画教学.5. 培养学生的形象思维水平,创新精神和实践水平为和核心,促 进学生素质的全面开展.五、教学课时安排：见附表周次活动内容课时安排第一周积木2课时第二周皮球2课时第三周大象2课时第四周老虎2课时第五周花朵2课时第六周苹果2课时第七周樱桃2课时第八周柿子2课时第九周裙子2课时第十周手套2课时第十,周桌

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