我也追星--综合性学习活动设计

1、我也 追星-综合性学习活动设计我也追“星 综合学习活动设计一、教学目标：1、通过口语活动,在综合性学习活动中,提升学生的小组合作水平 锻炼我的口语表达水平.2、通过本次活动,认清当前中学生中普遍存在的“追“星现象 ,树 立健康、高尚的情感、态度、价值观.3、通过本次活动,提升学生提升搜集、处理信息的水平,让我熟悉 到语文学习的资源和运用语文的时机无处不在,无时不有.二、识别明星小组间竞赛活动,每个小组必答1题看图做题或是听题目做题或是听音乐做题.三、我也追“星独立完成下表、小组名称小组成员我的姓名我最崇拜的明星我所搜集到的明星资料我崇拜他她的原因我想对他她说一句话四、 我所了解的明星缺点和一些

2、不好的追“星现象.小 组合彳缺点：偷税漏税、骂人打架、出场费叫太高、摆明星架子、不学无 术、吸毒、生活放纵等等.现象：疯狂追星女杨丽娟白1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿 心愿倾家荡产.父亲去年为让女儿筹集旅费 ,甚至想到了卖肾；最后于 XX年3月26日居然在香港跳海白杀.似乎白杀的理由是刘德华在 3月 25日只是与女儿拍照留影而已,没有单独与女儿在一起.追星到这个程 度,除了用疯狂来形容,似乎已经没有别的词了,青少年盲目追星已经成 为一个刻不容缓的社会问题.五、我也来当“星独立完成假设我是六、我来找我身边的“明星小组合作我发现我身边的也是值得我学习的明星,由于他她.七、通过这堂课,我熟悉

3、到了 “追星应该小组合作看来过分或盲目地“追星,会影响到我们的学习.但是如果你能适当地调节 时间,“追星也算得上是个不错的爱好.由于在“追星的过程中,你会对那些明星产生敬慕,从而也会不由白主地去学习他们身上的优点 例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质.总之一句话,“追星有利也有弊,关键是要看你怎样适当的分配和安排时间.追星应该要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价 值观.板书设计：我也“追星1、不盲从、不过分2、取其精华、弃其糟粕3、健康的情感,正确的价值观总之:见贤思齐焉,见不贤而内白省也.择其善者而从之,其不善者而改之.八、我想写一篇关于“追星的作文课后独

4、立完成范文我也“追星一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的 名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹 ,成为 了音乐界灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了 ,他就是举世闻名的 大音乐家-贝多芬.他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者, 上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难 ,用一声恐怖的闪电无情地 击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白 ,切断了他 理想的琴弦.这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不 可言喻最大的打击了.他悲愤.他气恼.他咒 ,他埋怨上帝对他的不 公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命.他的

5、事业即将在一念之 间化为灰烬.但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗. 从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作 品,“命运交响曲“欢乐颂 “月光奏鸣曲 是它们将音乐 掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命.智慧的光辉在音 乐史上写下了最优秀最灿烂的一页.我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音 乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗.向命运挑战,将命运划上一个圆满 的句号.我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人 , 贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢？同学们,为

6、了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧！我们应该用全部 力量与未来任何一个来犯之敌搏斗.只要我们心中有那一盏盏不灭的 灯,我们就能镇静.沉着地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽 然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的巩固比 得上任何一座碉堡.让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息, 原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会 看见一个全新的白己,全新的世界.而那一切的不幸都将随风烟消云散 那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑.我看“追星现象“追星如今已成为一种时尚,成为年轻人的标志.其实

7、“追星 并不是一种好现象,但如果适当的,选择好的“星做为白己学习的榜 样,这也不失为一件好事.但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星, 不仅没有好处而且对社会也无益.那些“明星和我们一样,也是人,不是神.有些人疯狂到为了得 到他们的东西,不惜一切代价.记得电视上报道过 ,有四个女生太喜欢 白己的偶像,但却怕对他不够忠诚、热心,并决定要将那偶像永远留在她们“心中,便活生生地吞掉了那 偶像的照片.那样有什么用 ？这样就在“心中 了吗？到头来还不是一 个个的被推进手术室！那照片有用吗？这样疯狂地崇拜有意义吗？有的甚至为了偶像而要轻生白己.这种做法实在 太恐怖了,扰乱了社会秩序,增加了家人的负担.这样子追

8、星到头来还 不是一场空.正由于那些Fans的太过热情,使那些原本和我们一样是工作者的 “星渐渐忘却了白己真正的价值.但有一件事情让我难以忘却.一次,一个电影明星来到汽车检修站,一位女工接待了他,可那位女 工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋 ,这便引起了这位影星的注意,其 实那位女工很喜欢他,也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热 情.她说：“您有您的成就,我有我的工作,您来修车就是我的顾客,我 会热情的招待您,如果您不是明星了,再来修车,我还是一样热情的招待 您.最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样 吗？是啊！这就是明星的价值,真正的价值.他们就和我们一样,为什么我们要放弃掉白己所有的,去盲目的崇拜呢？可是既然社会上有了 “追星这一现象 ,所以我们也可以适当的“追星,选择品德好,有益于我们白己的人作为白己的典范.其实“追星有好有坏,但好与坏就在于我们白己的选择了.像“追星这一现象的流行,我们需要独立思考,了解它们所具有 的意义所包含的价值,防止盲目效仿追随.九、学习结束,我达成目标了吗？十、结束语今天这节综合性学习活动,同学们能广泛查阅资料,搜集名人的小 故事、奉献等,课堂上能积极参与活动,敢于大胆展示白己,真正做到了 “玩得开心,学得