我的优秀班主任主要事迹

1、我的优秀班主任主要事迹本人多年从事班主任工作,在11年教龄中有10 年做班主任.本人热衷于党的教育事业,具有坚决的 政治立场和很高的党性觉悟.本人在班级治理、教学 和德育工作方面均表现优秀,具体事迹概括如下：一、具备优秀班主任的主要条件.工作11年,当了 10年的班主任(其中2006至 2007年度既当完小教导乂当课改实验班的语文老帅 兼班主任)具备优秀班主任的主要条件：(1) 爱岗敬业,具有高度的责任感和强烈的事 业心,自觉贯彻党的教育方针,认真落实上级教育部 门和学校的工作要求,在思想道德和文明行为等方面 成为学生的表率,受到领导、同事、学生、学生家长 的一致好评.(2) 教育与催促学生遵

2、守小学生守那么?和小 学生日常行为标准?、净峰中央小学在校一日常规?, 班级治理工作扎实,学生的文明习惯养成教育良好. 熟悉到作为一名班主任,除了维持好正常的教 学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该 关注每 一个学生的思想状况,全面了解学生情况.本人平时 非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各 种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困 难,以有利于他们的学习和生活.现在班级情况稳定, 学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.(3) 注点培养学生干部的独立工作水平,积极 组织学生参加公益劳动和社会实践活动,认真指导班 级开展丰富多彩的活动,形成发奋向上、团结友爱的 班

3、集体.班级工作开展有特色,08至09学年开展的 书杏班级具有浓浓的书杏味道(其中的近白本杂志是 我从我家里拿到班级的)学生爱看书了,作文水平得到提升,既养成阅读习惯乂无形中提升了作文水平, 真是一举两得.(4) 经常与科任教帅联系,了解和研究学生的 思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正 学习态度,培养良好的学习习惯.所任班级的学风端 正,学生学习成绩不断提升,其中06至07学年春季 学区统一命题的成绩综合比率在原有的根底上进步了 四名,07至08学年春季期末成绩在原有的根底上进 步了三名,08至09学年春季期末成绩在原有的根底 上进步了四名,名列前茅.(5) 关注每一位学生的全面开展

4、,善于分析和 把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的开展状 况,及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题. 定期召开家长会,经常与家长联系,争取家长、社会 和有关方面的配合,形成教育网络.尊重学生人格, 努力做好本班学生思想转化工作,转化后进生取得了 良好的成效.08至09学年把三名前三年学习成绩“大 红灯笼高高挂起辅导到成绩良好,得到家长的高度 赞扬.本人认真做好学生思想品德评定,教育效果显 著.07年秋季接手的班级由原来的四项评选光头到本 学年的四项评选同年段最高分,荣获先进班集体,取 得的成效可见一斑.(6) 注重班主任工作研究,善于学习,掌握教育规律,认真总结工作经验,所带班级的主题

5、班(队) 会曾经接受过校级以上公开观摩,并能联系实际撰写 德育论文,有较高的教育理论水平.如经常举行特色 班级展示,举行了特色中队观摩活动,受到同行、家 长的一致赞扬.二、取得的一些成绩工作整11年,当了 10年的班主任.虽然有时候 被人说成是在荣誉面前不算是个成功者,彳旦是说思想 上进,工作努力,做事积极,带的学生一拨乂一拨,辅导的学生获奖的不计其数,个人也取得了一些成绩一教学成绩显著自己带的班级学习成绩名列前茅,接手的班级在 原有的根底上都取得了很大的进步,有些可以见上, 不再重复.二班级治理取得了同行、学生家长的赞同. 2021年所任班级被评为惠安县优秀班集体.三辅导班级学生参加各种赛事

6、均取得了好成 绩如刚毕业利用自己的长处写作辅导一个学生 三年级参加学区作文比赛就荣获第一名,06年辅 导学生参加全国获奖作文大赛三人入编于书并出版. 其中两人分别获得一等奖、二等奖.08年秋季辅导学 生参加第六届全国农运会、泉州教育局、泉州宣传部、 泉州德育网举办的“迎农运、讲礼仪知识比赛就有 6个获奖.09年春季辅导几个学生参加海峡.冰心杯作 文比赛就有4个入围3个获奖,同年辅导学生参加环 保征文比赛荣获学区第一名.2021年12月指导曾梅 芳同学参加泉州市教育局主办的“宽带创造生活征文比赛获得三等奖等.四个人及时总结经验,经常撰写论文也取得 了一些成绩经常撰写班主任工作方面的论文：如提升班

7、级 学生学习效率和质量的几点看法?、“三心二点 转化后进生?、一次难忘的家访?、家访札记?、 怎样培养学生的集体荣誉感?、“一波三折话 留级?在福建论坛上交流有些并获奖.个人品德与社 会教学设计我们是亲人?参加“中华创新教育论坛 论文评选荣获一等奖.语文论文朗读、渔讲、编排、 想像-探索口语水平练习的几个方面?入编于文 苑?CN级.教学论文浅谈小学阅读教学的几个对话关系?汇编于泉州教育.语文教学设计论文牵 动你的心,带走我的情-一张朋友卡片教学设计?入 编于福建教育?,教学论文开放、灵动而有引力 谈四年级的语文特色作业设计?、磨刀不误砍 柴工一一浅谈课前预习?荣获第四届“创造杯全国 小学教育教学论文比赛一、二等奖.对语文课上激 励性评价的思