控辍保学目标责任书

1、永正初中“控辍保学目标责任书为了认真贯彻落实省、市、县有关严格限制学生辍学的文件精神, 保证适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住, 学得好,不流失,稳固九年义务教育成果,提升素质教育质量.经学 校研究决定,与各班班主任、班级科任教师、后勤效劳人员签订“控 辍保学责任书.一、每位教师必须提升控辍保学思想意识,增强事业心和责任感, 服从学校的分工和安排,为我校的“控辍保学工作奉献白己的力量.二、但凡发动复学的学生,安排到的班级应无条件接收,并进行 耐心的辅导,保证其随班就读,并切实做好家长、学生思想稳定工作.三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况,发现学生 缺课,应立即追

2、查原因,班主任或科任教师,两日内必须进行家访或 联系,掌握情况,并发动其返校.四、假设因特殊原因流失,经屡次两次以上发动仍未返校者,班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室； 假设是班主任或科 任教师工作不力,或是由于教师引起的流失,由责任人承当责任.五、教师要大力宣传“义务教育法.每个班必须保证学生的巩 固率达98恕上,流失学生根据学校班级治理细那么扣取班级积分.六、学校根据工作安排涉及到的老师,必须按时按质按量完成.教师要增强师德修养,果断杜绝体罚和变相体罚学生,教师不得挖苦 挖苦学生,努力建立民主、平等的师生关系.七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作, 假设班主任需

3、要,无条件跟随进行家访发动等工作.八、认真落实“两免一补惠民政策,阳光操作,不得优亲厚友, 教师要积极帮扶学困生、贫困生.九、此责任书作为教师年度考核、晋级、评先的重要依据.学校：盖章校长： 签章班主任： 签章教师: 签名永正初中2021年2月25日唐家泊中学控辍保学目标责任书 为了认真贯彻落实省、市、有关严格限制学生辍学的文件精神,保证 适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得 好,不流失,稳固九年义务教育成果,提升素质教育质量,学校特与 各班主任签订以下工作责任状：1、各班班主任和任课教师认真做好流生限制工作,不超过 2%凡超 过2% 1人的班级,班主任和任课教师当年不

4、得评优、评先.2、班主任应及时汇报流生工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除当月班主任津贴校拨局部.3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助教导处做好本班 学生的转进、转出的取证工作.4、班主任认真做好家访工作和已流学生的返校发动工作,保证无一 名学生无故流失.5、教职工认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧 视后进生；课任教师面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任 何学生落伍.切实关心学习困难学生和行为偏差学生.6、各任课教师不得体罚和变相体罚学生, 协助班主任做好控流工作.学校章：校长签字班主任签字:第十六中学义务教育阶段学生控辍保学工作目标责任书为了进一步贯彻

5、落实教育法?、义务教育法?等法律法规,切实预 防和限制中小学生辍学,推进我区高水平、高质量实施九年义务教育, 稳固“普九成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、控辍保学工作目标初中入学率100恕上,完成率90如上,辍学率2%Z下.二、具体工作指标1、增强组织领导,坚持依法治教.校长是控辍保学的第一责任人, 由教务处、德育处组成控辍保学领导小组,增强控辍保学的使命感、 责任感、紧迫感；采取举措,有效地开展控辍保学工作.每学期的第 一周为“学生入学周,教务处要把控辍保学作为工作重点,增强宣 传、发动教师,强化举措,保证适龄儿童少年入学.2、落实控辍保学责任.教务处、德育处要把控辍保学任务落实到

6、 年级和班级,实行校长与年级组长和班主任控辍保学责任制,注意发 挥班主任对学生稳固工作的作用,学校要与年级组长、班主任签定防 辍控辍保学责任书?将控辍保学工作与班级工作和班主任工作挂钩,纳入年度考评,层层落实控辍责任制.对辍学指标超过规定标准的年 级和班级,在评先进组和个人时一票否决.3、德育处要充分利用播送、橱窗、家长会等形式,广泛开展教育法规法律的宣传,强化家长送子女接受义务教育的法律意识, 切实落 实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责任,做好经济困难学生的帮扶工作.强化学生接受义务教育重要性和必要性 的熟悉,使学生熟悉到接受九年义务教育是他们应该承当的权利和义 务.4、

7、坚持教育进家庭制度.班主任要积极开展家访工作,深入学生 家庭,及时向家长反应学生在校表现,了解学生在家表现,教师和家 长都要做到学生情况及时知道,教师和家长互有联系.5、教务处要根据素质教育的要求,切实增强学校治理,减轻学生 心理负担和过重课业负担.深化教育教学改革,为学生全面开展、主 动开展创造良好环境.按规定开设课程,使教学内容适应社会需要,深化素质教育.不得利用节假日或星期天进行集体补课或上课, 不得 分快、慢班及重点、非重点班,不得为学生统一订购教育行政部门审 核范围以外的教材及教辅资料.适当降低对学习困难学生测试及格的 门槛,为学习困难的学生营造一个相对宽松的学习气氛.严禁对学生的测

8、试成绩排名次,严禁单纯以测试成绩、升学率评价教师和学生.增强师德教育,严禁体罚、变相体罚学生,严禁侮辱学生人格,严禁 歧视学习成绩差或品德行为上有缺陷的学生.6、严格遵守上级教育行政部门有关规定,严格执行中小学生学籍 治理规定,标准学生转学、休学、复学及毕业证书发放程序.中小学 生请假、旷课,班主任应及时与其监护人取得联系.初中毕业年级原那么上不办理转学、借读手续.确因学生家长变动、家庭搬迁等特殊原因需要转学的,要严格根据学籍治理方法做好相关手续, 杜绝初中毕 业学生只交费注册,不到校学习的空挂学籍现象.要认真执行学生辍 学月报制度,不得辍而不报,弄虚作假.不得开除学生或责令学生随 意停课,严

9、禁以任何方式迫使学生退学.校长：教务主任：德育主任：年级组长：班主任：石嘴山市第十六中学2021年9月为稳固提升“两基成果,保证学生接受九年义务教育,扎实推进素 质教育,提升教学质量,推进“两基迎“国检工作顺利开展,察 雅县教育局与各学校签订如下目标责任书：一、实行控辍保学校长责任制度,校长为学校控辍保学第一责任人.二、学校根据实际情况每学期与班主任及任课教师层层签订控辍保学 目标责任书,责任到人.三、学校及教师对辍学学生及时进行了解,掌握其思想动态,及时开 展跟踪调查并做好学生及家长思想工作,劝其尽快复学.四、通过劝学在三日内仍未复学的辍学生,学校及时填写辍学生情 况报告单?报乡镇主管领导,

10、由乡镇政府向学生家长监护 人发送限期复学通知书?,及时采取举措使学生复学；对仍未送 子女复学的家长监护人下达处分决定书?进行相关处分并强制 学生复学.对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成学生辍学的, 追究学校领导责任.五、学校发现学生有厌学情绪的,要组织班主任、教师等及时做好学 生思想工作.不得歧视学生、体罚或变相体罚学生,防止学生厌学而 产生辍学.六、学校要严格执行国家课程方案,开齐开足各类课程,通过课程改 革,改革教学治理.教师要因材施教,促进学生全面开展；通过开展 兴趣小组、文娱活动等形式丰富校园文化生活, 增加学生留校学习积 极性.七、学校严格执行教育收费制度,落实好“两免一补政策

11、,杜绝乱 收费现象,切实减轻学生家庭经济负担,严格执行“三包治理制度, 用齐用足“三包物资,积极改善学生生活条件；对于贫困户、特困 户家庭子女,学校积极采取帮扶,保证学生不因贫困而辍学.八、学校组织开展师生“结对子帮扶制度,教师在学生学习、生活 等方面对学生给予关心,做到爱心留人.九、学校要增强学生学籍治理,严把学生休学、转学审批关,杜绝学 生隐性流失.十、将控辍保学纳入学校及教师年终考核中, 对辍学率较高的学校及 班级教师实行一票否决制,年终考核取消各类优秀评选.为了切实增强“两基迎国检工作的紧迫感和责任感,保证“两基验收辍学率指标限制在达标之内,特制定此工作目标责任书.1、成立学校控辍保学

12、工作领导小组,增强领导,提升熟悉,明确职 责,强化举措,狠抓落实.定期召开工作会议,安排布置控辍保学工 作,实行信息周报告制度.2、建立控辍保学承包责任制：校领导班主任 科任教师,层 层落实责任到人.3、针对开学42名未报到学生实行领导、教师每人包干负责一名学生； 对在校学生实行领导包年级包班级、教师包学生包干负责的方法一包 到底,实现“无辍校、“无辍班的目标.4、坚持依法控辍,做好走访发动工作,采取 、上门等形式进行 走访,保证每学期对每个学生普访一次,对重点学生家访二到三次.5、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留 住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想. 教师不得

13、体罚或变 相体罚学生,不歧视咒骂后进生,切实关心学习困难学生和行为偏差 学生.6、建立控辍保学奖罚举措：凡稳固率达标的班级奖班主任 80元；学 校实行辍学工作责任追究制,对控辍保学不到位的造成学生流失的包 生教师将按有关规定严肃处理.本责任书一式两份,签字有效.包生教师签字：校 长签字：青铜峡市邵刚中学 皇甫中学控辍保学目标责任书根据中华人民共和国义务教育法?、中华人民共和国未成年人保护法?等有关法律法规精神,为依法保证每一位适龄儿童按时入学, 接受九年义务教育,更好地保证适龄儿童按时入学,制止学生辍学, 与班主任签订控辍目标责任书.一、充分熟悉控辍工作的重要意义,增强责任感和紧迫感,高度重视控辍工作,明确制止学生辍学是班主任义不容辞的责任, 班主任 是班级的责任人,要确实把控辍工作落实到位.二、采取多种形式,积极宣传义务教育法?、未成年人保护法?、 教师法?等法规,向学生家长讲明九年义务教育的重要意义和责任,及时和学生家长搞好沟通,积极做好家访工作.三、做好学生耐心细致的工作,引导学生学好文化课,努力减轻学生的课业负担,使学生在学校感到愉快、幸福.四、做好后进生的转化工作,采取多种有效的方法,根据学生的 实际,努力做好后进生的辍学问题.五、制止体罚和变相体罚学生现象发生,