七级上册生物复习提纲(无答案实用)

1、1 / 6七年级上册生物复习提纲第一单兀生物和生物圈一、生物的特征：1 1、生物都能 2 2、生物都需要3 3、 生物都能排出； 4 4、生物都能对外界刺激；5 5、 生物都能;6 6、具有共同的结构基础，除外，都是由构成；二、生物圈是所有生物的家1 1、 生物圈的范围：底_ 、大部、的表面2 2、 环境影响生物生存、分布的因素-生态因素（1 1）非生物因素对生物的影响：、等（2 2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）：最常见的是关系，还有关系、关系4 4、 生物适应环境也影响和改变着环境5 5 在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,块农田，一片草原，一个湖泊，等都可

2、以看作一个生态系统。6 6、 生态系统的组成：生物部分：植物：、动物：、细菌和真菌。非生物部分：、等7 7、 物质和能量沿着和流动的。营养级越高，生物数量；有毒物质沿食物链。&生态系统具有一定的能 _ 。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定，超过则生态系统会遭到破坏。9 9、是最大的生态系统。第二单元生物和细胞一、显微镜的结构1 1、写出显微镜各部分的结构及作用A A:，作用使镜筒上升或下降B B :，作用使镜筒小幅度升降，调整物象清晰度C C: D D： E:E: F F :G:G:，H H :I:I:。 J J : K K :L L :

3、 M M :, ,光线强时用面镜，光线弱时用面镜。二、显微镜的使用显微镜的结构4 4、2 / 61 1、观察的物像与实际图像。若需物像在视野的左上方，移 到视野中央，则玻片应该往方移。2 2、 放大倍数=放大倍数放大倍数3、 放在显微镜下观察的生物标本，必须是：薄而透明4 4、 下降镜筒时眼睛要看着 ，避免 压碎。5 5、 小明在显微镜的视野中看到一个“F F”，那么，玻片上写的是 _。6、 显微镜的操作：（1 1）取镜，安装好和。（2 2） 对光：转动，使目镜镜对准通光孔；将一个的光圈对准通光孔；转动，使光线通过反光镜反射到镜筒内。通过目镜可以看到的圆形视野。（3 3） 观察：先转动粗准焦螺

4、旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动螺旋 _ ，使看到的 物 象更加清晰。三、观察植物细胞：实验过程盖上盖玻片展平驭材滴水（1 1）上述实验步骤是：（2 2）擦：用 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净;滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴；取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜一一内表皮；展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子 把它展平盖：使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以防出现 染：用染色，便于观察。吸：用 吸水纸 吸走多余的液体。3 3、观察人的口腔上皮细胞 （1 1）滴的是，染色用注意：生理盐水才能使细胞维持固有形态，高会使细胞失水而皱缩

5、，低（如清水）会使细胞吸水而胀 破。四、细胞是构成生物体和的基本单位。六、细胞膜能，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器：叶绿体：作丄，把二氧化碳和水合成，并产生，是细胞内的“生产车间”。 线粒体：进行作用，可以把分解释放出，是细胞内的动力工厂”。动、植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞3 / 6相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有和，绿色部分的细胞内有没有细胞壁、液泡和叶绿体4 4、4 / 6八、细胞核是遗传信息库1 1、 多莉羊与为它提供细胞核的羊B B 很相像，说明： 细胞核是。2 2、 细胞核中含有储存遗传信息的物质。3 3、 和组成染色体不同的生物个体，染

6、色体的形态、数量；同种生物个体，染色体在形态、数量； 染色体容易被性染料染成深色；染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。九、细胞是物质、能量、和信息的统一体。十、细胞通过分裂产生新细胞1 1、 生物的由小长大是由于：细胞的和细胞的。2 2、 细胞的分裂的过程。（1 1）首先分裂, ,再分裂;（2 2） 植物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。动物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜。十一、新生命的开端-1 1、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的 细胞聚集起来所形成的细胞群叫做。2 2、 动物和人的基本组织可以分为四种：主要分布位置

7、功能举例上皮组织体表或体内管腔的 内表面保护、分泌等皮肤上皮、小肠上皮、气管内表 面结缔组织广泛分布于全身各 处支持、连接、保护、营养等 骨、血液等肌肉组织附着在骨骼上， 心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织脑、脊髓以及 神经中接受剌激，产生和传导兴奋脑神经、脊神经等3 3、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成。4 4、 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成。5 5 动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞 mimi _ 个体6 6、 植物的五大大组织：组、组织、组织、组织、组织。模式图A A :细胞壁B B :细胞膜

8、 C C:叶绿体 D D :细胞核E E :液泡F F :细胞质5 / 67 7、 植物结构层次（小到大）：细胞T组织植物体6 / 6&绿色开花植物的六大器官营养器官：、；生殖器官：、。8.8.右图是植物根尖的纵剖面图，据图完成问题：(1)(1)写出根尖各部分名称：1.1.2.2.3 3. .分生区4.4. 根冠(2)(2)图中的 4 4 具有作用，属于组织。(3)(3)图中的 3 3 能产生新细胞，属于组织。(4)(4)吸收水和无机盐的主要结构是1 1 : : _ _。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物1 1、生物圈中常见的绿色植物有：、。种类生活环境形态特征藻

9、类大多在水中，少数在阴湿的陆地上无根茎叶的分化苔藓潮湿的地面和背阴的墙壁上有茎和叶，根为假根。茎叶中没有输导 组织厥类森林和山野的潮湿环境 中有根茎叶的分化2 2、种子的结构相同点不同点采豆种子有种皮和胚子叶 2 2 片，无胚乳玉 M M 种子有种皮和胚子叶 1 1 片，有胚乳右图中 1 1 是，将来发育成3 3、 2 2 是，将来发育成3 3 是，将来发育成 4 4 和 5 5 的作用是4 4、 果实由和构成，无果皮包裹则为。常见如：松、杉、柏、苏铁、银 杏第二章被子植物的一生7 / 61 1、种子的萌发环境条件：、定的水分、8 / 6自身条件： 胚是完整的、 已经度过休眠期2 2、 种子萌

10、发的过程吸收水分-胚根发育-胚轴- 胚芽3 3、 根的生长生长最快的部位是：根的生长一方面靠区细胞增加细胞的数量，一方面要靠细胞的生长。4 4、 枝条是由发育成的5 5、 植株生长需要的营养物质：、有机物。植物需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾。第三章 绿色植物与生物圈的水循环1 1 根吸水:根尖 的区，该区有大量的，扩大了植物的 吸水面积。2 2、 水分和无机盐的运输：导管3 3、 叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉 4 4、气孔是蒸腾失水的门户，气体交换的窗口6 6、花的结构（）（）（）（）（）（） （）（） （）（花柄）和构成了花的（1212 ）雄蕊、共同构成了花的雌蕊M 由（）发育而成的。因

11、此花的（雌蕊）和（）是花最重要 的结构。&传粉： 雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。1010 受精的过程： 精子 和卵细胞 结合形成的过程。1010、果实和种子的形成、果实是由花的（）发育而成的，种子O- 9 / 6双受精现象第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者1 1、 探究实验：光合作用能产生有机物暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：. .遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做脱色：目的是 脱去叶片原有的颜色，便于观察。原理:叶片中的叶绿素能溶解在酒精中。染色：用染色结果：遮光部分不变色，光照部分变蓝色结论：绿叶在光下能产生。2 2、 光合作用实质：制造有机物，储存能量3 3、 呼吸作用的概念：细胞利用，将分解成二氧化碳和水，并且将储存在 有机物 中的 能量 释放出来, 供给生命活动的需要。第五章 绿色植物是与生物圈中的碳 一氧平衡1 1、 碳一氧平衡既：绿色植物通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气2 2、 光合作用的利用：合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。3 3、