中高年段阅读与写作第一讲(精)

1、同学们，“开学”啦！ !时间不会辜负付出的人，越努力越幸运!阅读与写作第一单元戏i井文明树新风公益广告變月阅读可展变人生的 宽度和厚度阅读应养成的习惯阅读的步骤：1、标注自然段2.读标题3、读第一遍4.读题目5、再读一遍6、做题目现在你们去挑战第二关吧 我要休息， 哼哼！、n摘句法W AzTJ J 日厂厂.B.承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一 段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。C要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩2层意归并法（层与层之间是并列关系）直选取主要意JB在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要 内容，在概括这类段落的段意时， 就要对这些内容进 行“

2、筛选”，选出主要内容作为段意，删去次要内容 娥要素法即时间、地点、人物、干什么说i古句的四种彤式在力、学生的刃作中倉无的对i舌形式归纳起来共有四种.裏示女口下:习作在线描写能力之提示语说话句，一般由“说的话”和“谁说的组 成。“谁说的”，又叫“提示语” 第一种对话形式: 甲:”乙:亠. 第二种对话形!武:“.“甲“.乙。突岀说的话第三种对话形It:第四寸话形TC :|”甲。7.*一股突出 E 后说的话言略扌是示诣便狐X曲舌漩畅.急切。突出说话内杳。写彳乍中几种形式要交替使用才灵活、灵动.读起来才舍予砺。二、精彩藏在提示语里。“孔融是孔融，我是我不让！”儿子说。“孔融是孔融，我是我不让！ ”儿子

3、态度坚决。“孔融让梨，“孔融让梨，“孔融让梨，1.2.3.我让蛋！ ”儿子说。我让蛋！ ”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 儿子让面爸爸你是大人，您先吃！”儿子说。“孔融让梨，儿子让面爸爸你是大人，您先吃！”儿 子手一挥做“绅士”状。三、提示语中的“说”字表示“说”的意思的字、词一个字：讲叫喊训问夸骂吼劝读吟 两个字：议论嘀咕 四字词：振振有词侃侃而谈妙语连珠 大放厥词嘟喰商量滔滔不绝夸夸其谈唇枪舌战 说三道四讨论声明直言说服分辨 一语中的 一鸣惊人 巧舌如簧 强词夺理窃 窃 私 语快 人 快 语能 言 善 辩花言巧语俗语：打开天窗说亮话 明人不说暗话不带“说”字的提示语“你们怎么可以这样欺负人！”

4、我狠狠地剁了一下脚，转身气 乎乎地走了。弓妹妹伸出食指，往嘴上一搁：“嘘”我要买我要买我要买！我要买三轮车!好好好，妈妈给你买，你要哪一辆？我想看看。走，回家。我告诉你，你跟我耍赖也没有用。我跟那 些喜欢坏小孩的父母可是不一样的！你懂吗？小新， 走，回家！r妈妈干什么？我想看看它的图案是什么样的。你想威胁我，是不是？ ！家里有一辆车会很方便。应该对你说很方便才对！你要是不给我买，我就跟她回家。.好，好，我给你买。“ i7“走，回家。”妈妈拉着小新的手，挺着身，一边往前走，一边喊。可小新还是站在原位，盯着那几辆三轮车，“小新，我告诉你，你跟我耍赖也没有用，我跟那些喜欢宠爱小孩的父母可杲不一 样的

5、，你懂吗？小新！”妈妈张大嘴巴，叫道。“走，回家！”妈妈气势汹汹，大眼瞪小眼，叉着腰。小新皮笑肉不笑，甜滋滋地说：“妈妈”“干什么？ ”妈妈满脑子疑问。小新走到一位女士身后拉着她的裙角说：“我想看看她的图案是什么样的。”“你想威胁我。”妈妈一下子把小新拉到自己身旁，“是不是？”小新指着那辆车：“家里有辆车会很方便的。”“应该说对你方便才对！ ”妈妈气冲冲地说。突然，旁边走过一位阿姨，小新一边慢慢地走向那位阿姨一边说：“你要是不给我 买，我就跟她回家。”/“好，好，我给你买！”妈妈百般无奈地说。 /基础积累：1、单：单（shQn,姓）老师说，单（ch d n匈奴族首领）于只 会骑马，不会骑单（dan）车。2、折：这两批货物都打折（zh e）出售，严重折（sh e）本， 他再也经不起这样折（zh g）腾了。3、喝：武松大喝（he）声：快拿酒来！我要喝（h e ）十二 碗。”博得众食客一阵喝（h6）彩。4、着：你这着（zh a o名词）真绝，让他干着（zh a o动词）急 ,又无法着（zhu 6 ）手应付，心里老是悬着（zhe）o5、蕃：吐蕃（b 0藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fan茂盛、繁多）衍了几千年。成语积累年四季一、形容春天的成语鸟语花香百花齐放繁花似锦春色满园春意盎然二、描写夏