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文档简介
1、1.5.2 认识人民币(例 3、例 4)课型新授学校使用教师:主备人孔丽娟修改人唐俊英时间教学内容:认识人民币教材第 49 页的例 3、例 4 及“做一做”的内容。教学目标:1.使学生进一步巩固认识人民币的单位元、角、分,知道2.认识单位是元、角、分的人民币之间的关系。3.体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。4对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。重点、难点:知道 1 角=10 分,掌握单位是元、角、分的人民币之间的关系。教学准备:常用面值的人民币(教具)、模拟钱币(学具)、小黑板、实物投影仪等。教学过程、复习旧知,新授铺垫。1.1 元=()角10 角=()元2请你拿出 5 角,有几
2、种方法? 学生到台前来,边摆边说。学生甲:1 张 5 角的。学生乙:5 张 1 角的。学生丙:50 个 1 分的。学生丁: 1 张 1 角和 2 张 2 角的。学生戊:3 张 1 角和 1 张 2 角的。学生己:1 张 1 角和 40 个 1 分的。学生庚:30 个 1 分和 1 张 2 角的。学生辛:2 张 2 角和 10 个 1 分的。、探索交流,解决问题1.教学例 3。(1 )师生之间的换钱游戏。一张竺器 可谄换.张二澀 ,一张可吠换二张寸、可空換_ 敛卫遡 老师分别出示面值是 2 元、5 元、10 元的人民币,并提问:用面值是1 元的人民币和老师兑换,应该怎么换?学生把换的结果摆在桌面
3、上,老师指名让3 名学生上台展示自己的结果,并说出思考的过程。1 角 10 分。最佳解决方案2 元是 2 个 1 元,一张 2 元可以换(2)张 1 元的。5 元是 5 个 1 元,一张 5 元可以换(5)张 1 元的。 10 元是 10 个 1 元,一张 10 元可以换(10)张 1 元的。(2)老师继续引导学生思考。一张 10 元可以换()张 5 元的。一张 10 元可以换 5 张()元的。一张 5 元可以换()张 2 元和()张 1 元的。一张 10 元可以换()张 2 元和()张 1 元的。 请学生说清楚自己的思考过程。注意后 2 道题的答案不唯一,可以让学生充分展示自己的多种解法,并
4、能有规 律地把这些答案排列开来。一张 5 元可以换(1)张 2 元和(3)张 1 元的。一张 5 元可以换(2)张 2 元和(1)张 1 元的。一张 10 元可以换(1)张 2 元和(8)张 1 元的。一张 10 元可以换(2)张 2 元和(6)张 1 元的。一张 10 元可以换(3)张 2 元和(4)张 1 元的。一张 10 元可以换(4)张 2 元和(2)张 1 元的。(3 )学生之间的换钱游戏。老师再出示面值是 20 元、50 元、100 元的人民币,让学生用面值是 元的人民币与同桌兑换。学生说自己的思考过程时,可以帮助他们联系整十数的组 成来思考。1020 元是 2 个十元,一张 20
5、 元可以换(2)张 10 元。50 元是 5 个十元,一张 50 元可以换(5)张 10 元。100 元是 10 个十元,一张 100 元可以换(10)张 10 元,(2)张 50 元。 (4)还可以想到什么?一张 50 元可以换 2 张 20 元和 1 张 10 元的。一张 100 元可以换 1 张 50 元,1 张 10 元和 2 张 20 元的。一张 100 元可以换 1 张 50 元,1 张 20 元和 3 张 10 元的。2.教学例 4。老师谈话:面值最大的人民币是多少? (100 元)人民币最小的面值是多少? (1 分)以分为单位的分币有哪些? (1 分、2 分、5 分)老师这里有
6、 1 角,谁能用分币来和我换? 学生:用 10个 1 分的可以换 1 角。学生还可能会说:- - - . .I:龜分用 2 个 5 分的可以来换 1 角。用 1 个 5 分的,5 个 1 分的可以来换 1 角。用5个2分的可以换 老师提问:1 角=( 学生回答,老师板书:3.渗透德育。师:刚才我们知道人民币最小的是1人每人节约 1 分钱,将是 1 千 3 百万元, 要注意勤俭持家节约用钱.三、巩固应用、内化提高1.游戏:教师当售货员,学生当顾客,教师出示标有价格的商品,让学生购 买.(做教材第 49 页“做一做”。(1 )学生自由购买。(2)如果手中只有 10 元钱,你能买到什么?一个文具盒
7、15 一个冰淇淋 2( 换钱游戏。一张 5 元可以换( 一张2 元可以换( 一张 10元可以换(四、回顾整理,反思提升1小结。师:今天这节课,我们不仅玩的高兴,还学到了很多知识,谁能说说这节课最 大的收获是什么?(生自由回答)师:回家以后,请把学到的知识讲给爸爸、妈妈听。2.拓展。1 角。)分1 角=10 分10 分=()角10 分=1 角分,可是你们想过没有,如果全国13 亿能够建成几十所希望小学.所以我们从小A、买一样物品:10 本练习本;小于或等于 10 元都可以)5 个转笔刀;1 个铅笔盒;2 枝铅笔 (只要B、买两样物品:1 个练习本和1 个转笔刀; 1 枝钢笔和 1 个练习本 (只
8、要小于或等于 10 兀都可以)C、买三样物品:1 个练习本、1 个转笔刀和1 枝钢笔;1 个练习本、2 个转笔刀和 1 枝钢笔(只要小于或等于10 兀都可以)2抢答题。1 角=()分10 分=()角3 角=()分40 分=()角6 角:3.填上合适的单位。=()分50 分=()角(1)(3)探 4.(1)(2)(3)角。一枝铅笔一份报纸张)张 2 角。)张 5 角。师:你还知道人民币的哪些知识?生答想到的、知道的一些人民币的知识。师:你们真是一个个爱学习的孩子,以后就应该多向周围的人学习,这样,你 们一定会变得越来越棒!。板书设计认识人民币一张 2 元可以换(2)张 1 元的。 一张 5 元可以换(5)张 1 元的。一张 10 元可以换(10)张 1 元的。 一张 20 元可以换(2)张 10 元。一张 50 元可以换(5)张 10 元。一张 100 元可以换(10)张 10 元,(2)张 50 元。作业设计:最佳解决方案:1课堂作业:填空。3 元=()角80 角=()元2 角=()分60 角=()元()元=10角=()分2 .思维训练:凑一凑。用面值
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