2020初中生关于正确使用祖国语言文字调查报告

1、问题的提出汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职 责，但在我们的生活中， 真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此， 我和同学们展开了调查。调查、分析与研究在一个周末， 我来到菜市场。 这可是不看不知道， 一看吓一大跳， 猪肉摇身一变成了 “猪 内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦” ， 而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜” 。 这菜市场的东 西可真实 “五花八门” 呀。而更令人吃惊的是， 在我离开菜市场时， 看见一个小摊上写着 “糖 抄板栗”。板栗也可以抄吗?真是不可思议。接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字： 文具

2、店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的 服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请 不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。我又回想同学们的作业， 荆棘的荆头上少了一个草字头，变成了碗蜒。出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是 小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。解决的方案出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了 解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。原因现在，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，

3、而且还容易让人误解意思。 就连平时连一点错字都没有的老妈， 现在都已经有了不少错别字。 所以我准备来一个全面的错字调查报告。调查经过要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。连翻了五六 页，我都没看见一个错别字，顿时，我信心大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高 啊!哪知我又翻了一页， 一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘， 我仔细一看， 原来是我把翻山越岭的“越“字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错字。伐”写少了一撇， “蜿蜒”也算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的字 硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈

4、老爸写的东西。终于，我在书柜上，发现了 一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工 工整整，非常漂亮。可是我刚看到第七行， 我就发现老爸把机器的 “器“写成了哭泣的 “哭”， 哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好 好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。调查分析经过了我的调查， 我发现错别字就在我们身边， 可是为什么那么多呢?于是， 我做出了以 下分析：有时候因为粗心，比如说我，把“越”字给少写了一点，导致这个词都写错了。还 有时候是因为粗心，看见后面有动词， 我就给写成了白勺的， 其

5、实应该用提土地。 另外还有 不认真犯了低级错误， 比如说老爸， 硬是把机器的 “器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑 不得。调查建议调查完毕，应该，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既 往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅， 让大家，知道错别字的危害，并改正。自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少，所以我就写下了这篇 ，望大家认识到错别字的危害，并改正。调查时间:年*月*日调查地点:街边调查人员:调查目的:搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出建议.调查方式:观察调查材料分析:通过一

6、天的社会调查,可以看出街头错别字还很多.我们一共调查了十多家的招牌.1.饭店门口:抄饭.2.修车店门口补胎冲气.3.零售店 门口:另售.4.家具店门口:家俱.我认为错别字现象的存在,有以下原因1.会误导小学生和未的入学的小朋友2.开商店的人也没有多少文化.3.如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象.我提出了如下建议:1.定期清理街头错别字.2.对一些商家提出建议.3.向有关部门提出意见.【篇四】调查人：*调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、 误用;而在平

7、常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。问题的调查为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广 告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍” ， “依恋”写成了“衣 恋”，“时尚”写成了“时裳”.一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。 还 完全为了追赶时尚潮流， 吸引更多的顾客来购物， 所以才不管什么字体规 不规范呀，用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊研究与分析经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：1.

8、一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。2.书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。3.由于小学生的粗心，而造成写错别字。4.一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。改进措施希望一些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。一定要规范使用祖国语言文字。 可以专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。作为后代，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己 做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好!在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、 滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不

9、鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。星期六早上， 我们的调查小组出发了。 我们遇到的第一个滥用字是 “三”。这是一家卖服 装的店，店名叫做“衫国演义” 。三国演义是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令 人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义” ，这真是让人啼笑皆非。我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专 营幼儿摄影机构的店， 店名叫做 “北京爱你宝贝” 。这句话没有任何的标点符号， 读起来自然 会让人丈二摸不着头脑。 直到要离开时， 我才猜想是不是 “北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北 京没多大联系吧，天南地北的，真是

10、匪夷所思。接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就 找出了一个错别字“” 。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来： “这是餐字，早餐的餐 ”!我时恍然大悟。这个字原 来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。调查结束之后， 我感慨万端： 中国文化的博大精深是全世界所公认的， 充满了中国五千

11、 年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天， 有的人不能好好地发扬我们中华文化， 却在践踏 我们的文字，实在令人心痛。做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们 自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。2020年初中生关于正确使用祖国语言文字调查报告大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告正确使用祖国语言文字调查报告正确使用祖国语言文字调查实习报告300字年关于正确使用祖国语言文字调查报告关于正确使用祖国语言文字调查报告3000字2020初中生关于正确使用祖国语言文字调查报告 相关内容:关于农村信用体系建设的 调查报告农村信用体系建设是社会主义新农村建设的

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