人教版二年级数学下册图形的运动 数学教学课件小学PPT

1、人教版二年级数学下册3.2 平移和旋转 图形的运动（一）1.学生结合实例，初步感知平移和旋转现象。2.从现实生活中的实例找出平移和旋转现象，学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高数学应用意识。3.在探索规律的过程中培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。这些运动都是平移现象，生活中这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？你还见过哪些平移现象？这些运动还是平移这些运动还是平移现象吗？现象吗？哪几座小房子可以通哪几座小房子可以通过平移相互重合？过平移相互重合？我来试试。我来试试。移一移。移一移。移一移。移一移。我发现了平移后小房我发现了平移后小房子的方向是不变的。子的方向是不变的。移一

2、移。移一移。观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？观察这些游乐项目，它们有什么共同点？这些都是旋转现象。这些都是旋转现象。它们都是围着中心转动。它们都是围着中心转动。钟表指针的运动也是旋钟表指针的运动也是旋转现象。转现象。扇叶的转动是扇叶的转动是旋转现象。旋转现象。旋转门是旋转旋转门是旋转现象。现象。你你还见过哪些旋转现象？还见过哪些旋转现象？做好后先别急着转动。想一想陀做好后先别急

3、着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状螺上的每个点转出的是什么形状。 用教材第121页中的学具照样子做陀螺。用教材第121页中的学具照样子做陀螺。用教材第121页中的学具照样子做陀螺。陀螺上的每个点转出的是圆。陀螺上的每个点转出的是圆。用教材第121页中的学具照样子做陀螺。和你想的一样吗？你也可以自己设计和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。丽的图案。用教材第121页中的学具照样子做陀螺。平移和旋转平移和旋转沿直线运动，移动沿直线运动，移动中没有改变大小中没有改变大小和和方向方向。物体物体绕着一个点或绕着一个点或轴做轴做

4、圆周运。圆周运。1.1.平移平移2.2.旋转旋转1.1.下列图形中，在平移图形后面画下列图形中，在平移图形后面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.2.用学具画一排小汽车用学具画一排小汽车。你能用学具画一排你能用学具画一排小汽车吗？画的时小汽车吗？画的时候应该注意什么？候应该注意什么？小汽车的大小和小汽车的大小和方向不变。方向不变。旋转平移平移旋转旋转3.3.下面下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转的现象，哪些是平移？哪些是旋转？错因分析：错因分析：此题错在没有正确区分平移和旋转现象。此题错在没有正确区分平移和旋转现象。物体做平移运动时，自身方向不发生改变。物体做平移运动时，自身方向不发生改变。汽车车轮是绕着轴心做圆周运动的，因此汽车车轮是绕着轴心做圆周运动的，因此是旋转现象。是旋转现象。填空：汽车车轮的转动是（填空