【教学】音乐戏剧的演化公开课教学设计

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持【关键字】教学音乐戏剧的演化（公开课教学设计）音乐戏剧的演化（公开课教学设计）【课题】：音乐戏剧的演化以唱为主的歌剧一一歌舞一体的音乐剧【教学目标】：1 .通过比较学习，让同学了解歌剧、音乐剧独特的魅力所带来的不同审美情趣和 价值。2 .从感性体验到理性评价，再到个性展示，提高同学音乐鉴赏能力。重点：各类艺术的魅力难点：发现与发明【教学过程】：1 .导入：*说说欣赏的片段分别是何种艺术形式？*做出如此判断的理由是什么？（利用同学已有的知识进行导入，有利提高他们的兴趣。推出课题：以唱为主的歌 剧一一歌舞一体的音乐剧）2 .新授：（一）视

2、听与认识：1 .在保守的意大利歌剧中，歌唱是被关注的主体，虽经德国作曲家瓦格纳的歌剧 改革，但至今最受欢迎的，仍然是音乐与戏剧相得益彰且歌声特别动听的歌剧。2 .比较学习：（1）欣赏威尔第歌剧茶花女第二幕薇奥列塔与乔治。亚芒的二重唱。* 能说出歌剧综合了哪些艺术门类？* 什么艺术种类占据主要地位？* 歌剧在演唱风格上有何特点？* 有没有舞蹈？（歌剧是门综合艺术，综合建立在主次分明、严密有序的基础上，所有的东西都围 绕音乐展开，音乐在歌剧中的地位是至高无上的。）3 .与保守歌剧相比，音乐剧更具有娱乐性、大众性、现代性与综合性。灵活、广 泛的题材，形形色色的，通俗幽雅的音乐，随情而至的舞蹈，自然可

3、亲的发声等，使音乐剧倍受人们青睐。4 .比较学习：（2）欣赏音乐剧猫的开场歌舞。* 在音乐剧这一综合艺术中，各类艺术是否平分秋色？1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持* 有没有舞蹈？说说舞蹈在音乐剧中的地位。* 音乐剧在演唱风格上有何特点？* 音乐剧舞美给你的印象如何？（音乐剧将不同美学范畴、不同审美方式、不同艺术魅力的艺术门类高度综合，从 而使自身具有了时间艺术与空间艺术、听觉艺术与视觉艺术、表情艺术与造型艺术的一 切优势和魅力。）二.拓展与选择：1 .音乐戏剧为何演化？（随着时代的进步，现代观众的精神与肉体需要朝着多元化发展，当

4、艺术形式与当今这个沸腾的时代不相合拍之时，思变势在必行。）2 .两类歌曲的平行：（1）合唱半个月亮（2）超女半个月亮*两类歌曲有何差别？*演唱上分别更靠近哪种戏剧种类？（3）超女现象谈。（让同学学会关注身边的文化现象，以理性的思维方式冷静对待严肃”和通俗”这两种不同的文化形态。）三.发现与发明：1 。我眼中的超女。2 .中同学如何从中得到启示？3 .个性展示才艺。（通过发现超女个性的特色，知道作为普通一员都有可能通过自身的努力达到胜利。）音乐戏剧的演化（公开课教学设计）【课题】：音乐戏剧的演化以唱为主的歌剧一一歌舞一体的音乐剧【教学目标】：1 .通过比较学习，让同学了解歌剧、音乐剧独特的魅力所

5、带来的不同审美情趣和 价值。2 .从感性体验到理性评价，再到个性展示，提高同学音乐鉴赏能力。重点：各类艺术的魅力难点：发现与发明【教学过程】：一.导入：*说说欣赏的片段分别是何种艺术形式？2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持.*做出如此判断的理由是什么？（利用同学已有的知识进行导入，有利提高他们的兴趣。推出课题：以唱为主的歌 剧一一歌舞一体的音乐剧）二.新授：（一）视听与认识：1 .在保守的意大利歌剧中，歌唱是被关注的主体，虽经德国作曲家瓦格纳的歌剧 改革，但至今最受欢迎的，仍然是音乐与戏剧相得益彰且歌声特别动听的歌剧。2 .比较学

6、习：（1）欣赏威尔第歌剧茶花女第二幕薇奥列塔与乔治。亚芒的二重唱。* 能说出歌剧综合了哪些艺术门类？* 什么艺术种类占据主要地位？* 歌剧在演唱风格上有何特点？* 有没有舞蹈？（歌剧是门综合艺术，综合建立在主次分明、严密有序的基础上，所有的东西都围绕音乐展开，音乐在歌剧中的地位是至高无上的。）3 .与保守歌剧相比，音乐剧更具有娱乐性、大众性、现代性与综合性。灵活、广 泛的题材，形形色色的 ，通俗幽雅的音乐，随情而至的舞蹈，自然可亲的发声等，使 音乐剧倍受人们青睐。4 .比较学习：（2）欣赏音乐剧猫的开场歌舞。* 在音乐剧这一综合艺术中，各类艺术是否平分秋色？* 有没有舞蹈？说说舞蹈在音乐剧中的

7、地位。* 音乐剧在演唱风格上有何特点？* 音乐剧舞美给你的印象如何？（音乐剧将不同美学范畴、不同审美方式、不同艺术魅力的艺术门类高度综合，从 而使自身具有了时间艺术与空间艺术、听觉艺术与视觉艺术、表情艺术与造型艺术的一 切优势和魅力。）二.拓展与选择：1 .音乐戏剧为何演化？（随着时代的进步，现代观众的精神与肉体需要朝着多元化发展，当艺术形式与当今这个沸腾的时代不相合拍之时，思变势在必行。）2 .两类歌曲的平行：（1）合唱半个月亮（2）超女半个月亮*两类歌曲有何差别？*演唱上分别更靠近哪种戏剧种类？（3）超女现象谈。（让同学学会关注身边的文化现象，以理性的思维方式冷静对待严肃”和通俗”这3文档

8、收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持两种不同的文化形态。）三.发现与发明：1。我眼中的超女。2 .中同学如何从中得到启示？3 .个性展示才艺。（通过发现超女个性的特色，知道作为普通一员都有可能通过自身的努力达到胜利。）音乐戏剧的演化（公开课教学设计）【课题】：音乐戏剧的演化以唱为主的歌剧一一歌舞一体的音乐剧【教学目标】：1 .通过比较学习，让同学了解歌剧、音乐剧独特的魅力所带来的不同审美情趣和 价值。2 .从感性体验到理性评价，再到个性展示，提高同学音乐鉴赏能力。重点：各类艺术的魅力难点：发现与发明【教学过程】：1 .导入：*说说欣赏的片

9、段分别是何种艺术形式？*做出如此判断的理由是什么？（利用同学已有的知识进行导入，有利提高他们的兴趣。推出课题：以唱为主的歌 剧一一歌舞一体的音乐剧）2 .新授：（一）视听与认识：1 .在保守的意大利歌剧中，歌唱是被关注的主体，虽经德国作曲家瓦格纳的歌剧 改革，但至今最受欢迎的，仍然是音乐与戏剧相得益彰且歌声特别动听的歌剧。2 .比较学习：（1）欣赏威尔第歌剧茶花女第二幕薇奥列塔与乔治。亚芒的二重唱。* 能说出歌剧综合了哪些艺术门类？* 什么艺术种类占据主要地位？* 歌剧在演唱风格上有何特点？* 有没有舞蹈？（歌剧是门综合艺术，综合建立在主次分明、严密有序的基础上，所有的东西都围 绕音乐展开，音

10、乐在歌剧中的地位是至高无上的。）3 .与保守歌剧相比，音乐剧更具有娱乐性、大众性、现代性与综合性。灵活、广 泛的题材，形形色色的，通俗幽雅的音乐，随情而至的舞蹈，自然可亲的发声等，使4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持音乐剧倍受人们青睐。4.比较学习：* 2)欣赏音乐剧猫的开场歌舞。* 在音乐剧这一综合艺术中，各类艺术是否平分秋色？* 有没有舞蹈？说说舞蹈在音乐剧中的地位。* 音乐剧在演唱风格上有何特点？* 音乐剧舞美给你的印象如何？(音乐剧将不同美学范畴、不同审美方式、不同艺术魅力的艺术门类高度综合，从 而使自身具有了时间艺术与空间艺术、听觉艺术与视觉艺术、表情艺术与造型艺术的一 切优势和魅力。)二.拓展与选择：1 .音乐戏剧为何演化？(随着时代的进步，现代观众的精神与肉体需要朝着多元化发展，当艺术形式与当今这个沸腾的时代不相合拍之时，思变势在必行。)2 .两类歌曲的平行：(1)合唱半个月亮(2)超女半个月亮*两类歌曲有何差别？*演唱上分别更靠近哪种戏剧种类？(3)超女现象谈。(让同学学会关注