八年级英语Review学案湘教版

1、初二英语初二英语 review 学案学案湘教版湘教版【本讲教育信息本讲教育信息】一. 教学内容： review 这一讲我们主要复习一下七年级所学过的一些重要的语法。二. 教学过程： i. 名词（nouns）（一）按其意义可分为专有名词（proper nouns）和普通名词（common nouns） 。 专有名词：某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如 china，beijing，lily 等。 普通名词：分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 个体名词：表示某类人或事物中的个体，如 doctor，teacher。 集体名词：表示一些人或事物的总称，如 family，army 等。 物

2、质名词：表示无法分为个体的实物，如 sugar，milk，water。 抽象名词：表示动作、状态、品质等概念的名称，如：work，honesty 诚实，courage 勇气等。（二）按其可数性分为可数名词（countable nouns）和不可数名词（uncountable nouns） 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。 物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。 1. 首先我们来看看可数名词 可数名词所指的事物有多少之别，可以用数目来计算，因此有单数和复数之分。 单数名词指一样事物的词，如：a teacher，a book，a box （teacher，boo

3、k，box 都是单数名词） 复数名词指两样或以上的事物的词，如：two bananas，four trees，five boys （bananas，trees，boys 都是复数名词） ，名词复数形式的构成如下图： 名词复数的规则变化及发音情况： 名词复数的不规则变化 拓展：复合名词的复数形式 （1）把最后一个构成部分变为复数形式 如：housewife housewives （家庭主妇）gentleman gentlemen （先生）schoolroom schoolrooms（教室） （2）将主要成分变为复数形式 如：looker-on lookers-on （旁观者）sister-in-

4、law sisters-in-law （嫂子，弟媳） （3）将两个组成部分皆变为复数，这种复合名词第一个名词必须是 man 或 woman，如：man teacher men teachers，woman cook women cooks。 不同国家的人的单、复数（中日不变，英法变，其余 s 加后面） 2. 不可数名词是指那些无法分为个体的物质的词，一般没有单复数之分，如果表示这些物质名词的数量时，前面需要加表示计量的名词。 如：three boxes of milk三盒牛奶a bag of sugar一袋糖four pieces of paper四张纸（三）名词所有格 1. 名词所有格表示名

5、词的所有关系，有两种形式： （1）用来表示有生命的人或物，单数名词和不以 s 结尾的复数名词后面加s，以 s 结尾的复数名词后加，如 lilys book，childrens books，womens shoes，twins skirts，boys toys 等。 （2）由介词 of 加名词构成多用来表示无生命的东西（包括植物） ，如：the shade of a tree （树荫） ，the map of china （中国地图） ，the picture of my family （我家庭的照片） 。 拓展： （1）指时间、长度、重量、价格的名词要用s 来表示所有格关系。 今天的报纸：to

6、days newspaper 5 英尺的距离：five feets distance 4 美元的糖：four dollars sugar （2）名词所有格的两种形式都可使用。 如：猫的名字是咪咪。 the cats name is mimi. the name of the cat is mimi. 莉莉的照片 （3）双重所有格 of + s 结构 ii. 形容词、副词（一）形容词是用来描写或修饰名词（或代词）表示人或事物的性质、特征、状态或属性的一类词。 1. 形容词一般位于它所修饰的名词之前。 most girls like beautiful flowers. 大部分女孩喜欢漂亮的花。

7、形容词 名词 2. 形容词修饰以-thing 为词尾的词（不定代词）时，放在这些词的后面。 如：is there anything important in todays newspaper? 今天的报纸有什么重要新闻吗？ 不定代词 形容词 3. 形容词放在 be 动词或系动词后作表语，用于描述主语。 the desk is new. 桌子是新的。 it tastes delicious. 它尝起来很好吃。 拓展：多个形容词同时修饰一个名词时，这些形容词词序需要遵循一定的规则： 冠词（包括物主代词、指示代词、不定代词、序数词、基数词）描述形容词（短词在前、长词在后，beautiful .）表形

8、状（大小、长短、高矮）的形容词表年龄或新旧的形容词表颜色的形容词表国籍、出处或来源的形容词表材料、物质的形容词表用途或类别的形容词被修饰的名词。 如：我漂亮的棕色的小钱包 my beautiful small brown purse一个帅气的个子很高的年轻的中国军人a tall handsome young chinese solider（二）副词是用来修饰动词、形容词、副词、介词、连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。 1. 副词一般用来修饰形容词、代词、动词。 如：he is very good.他很好。副词 形容词 its nearly five.快五点钟了。 副词 数词 h

9、e runs fast.他跑得快。 动词 副词 2. 副词也可修饰副词 my father works very hard.我父亲工作得非常努力。 副词 副词 3. 副词修饰介词（或介词短语） he was sometimes in danger. 他有时很危险。 副词 介词短语 4. 修饰整个句子 luckily, he was not badly hurt. 幸运的是他没有严重受伤。 副词 5. 大多数副词放在动词的后面，如果动词带有宾语，副词就放在宾语的后面。 如：i get up early every day.我每天早早起床。the trains goes fast.she didn

10、t drink water enough.他没喝够水。he goes to school late.他上学晚了。 6. 副词修饰形容词、副词、介词时，放在被修饰词的前面。 its rather easy.它相当容易 he did it quit well.他做得相当好。（三）形容词、副词的比较级、最高级 比较级用于两者（人或物）的比较，通常与连词 than（比）连用。 最高级用来表示三者或三者以上（人或物）的比较，其中有一个在某方面超过其他几个时，用最高级通常与表示范围的 of（in）短语连用。 如：who is younger, lily or lucy?（两者） who is the yo

11、ungest, lily, lucy or maria?（三者） 规则变化： 不规则变化： （四）拓展： （1）形容词、副词的比较级前可以用 much，a little，even，still，far 等词修饰，表程度。 如：my father is a little fatter than he was last year.我的父亲比去年胖了点。he works much harder than i.他比我工作努力得多。 （2） “比较级+ and +比较级”表示越来越，其中多音节词用“more and more + 多音节词”表示。 如：the days are getting longer

12、 and longer.白天正变得越来越长。english is becoming more and more important.英语正变得越来越重要。 （3） “the + 比较级，the + 比较级”表示后者随着前者的变化而变化，常译为“越就越” 。 the more, the better.越多越好 the more we get together, the happier well be. 我们越多聚在一起，就越高兴。 （4）比较级前用定冠词 the 时，表示两者中“较的那一个” ，常用“the + 比较级 + of the two” 。 which is the larger co

13、untry, china or japan? 中国和日本哪一个更大？ he is the taller of the two boys. 他是两个男孩中高一些的那个。 （5）最高级前可用序数词来修饰。 如：changjiang is the first longest river in china.长江是中国第一长的河。he is the second tallest boy in our class.他是我们班上第二高的。 （6）最高级表示“最之一” 。 shanghai is one of the greatest cities in china. 上海是中国最大的城市之一。 she is

14、 one of the most popular teachers in our school. 她是我们学校最受欢迎的老师之一。 （7）最高级前有物主代词或名词所有格时，则不用定冠词“the” 。 jim is my best friend. 吉姆是我最好的朋友。 monday is my teachers busiest day. 星期一是我们老师最忙的一天。 （8）old 有 older / elder，oldest / eldest 两种不同的比较级和最高级。elder 和 eldest 一般只作定语，表示兄弟姐妹的长幼关系。elder 不能与 than 连用表示比较，如： my el

15、der sister is three years older than i. 我姐姐比我大 3 岁。 （9）far 的比较级和最高级有两个，farther / farthest 表示距离和时间上的“更远，最远”，further / furthest 表示“进一步，最大程度地” 。如： he jumps farther than i.他比我跳得远一些。 further study深造 iii. 动词的时态 七年级我们一共学了四种时态，它们是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。 在英语中，在不同的时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用动词不同的形式表示出来，动词的这种不同形式就

16、是动词的时态。这与汉语有很大差别。汉语的动词无需变形，例如“他昨天来的” “他明天来”都用同一个“来”字，而英语则不同，不同时间发生的动作，要用不同形式的动词来表示，如： he came yesterday. he will come tomorrow.（一）一般现在时： 常与 always，often，usually，sometimes，every day 等连用。表示包括现在在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态。它的构成是： （1）连系动词 be 除第一人称单数用 am，第三人称单数用 is，其余一律用 are。 （2）动词 have 除第三人称单数用 has，其余用 have。 （

17、3）行为动词：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词词尾要加-es 或-s（动词的第三人称单数形式、课本中已有详细讲述） 。 1. 一般现在时表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。 如：he goes to school early every morning.他每天上学很早。 2. 一般现在时表示主语现在的特征、性格、能力等。 the children draw very well.孩子们画得很好。 he likes singing.他喜欢唱歌。 3. 表示客观事实和客观真理。 the sun rises in the east.太阳从东方升起。 two and

18、/ plus two is four.二加二等于四。 4. 在时间和条件状语从句中，常用一般现在时表示将来的动作。 如：well go to the park if it is fine tomorrow.如果明天天气好，我们就去公园。please call me when you get there.当你到达那儿的时候，请打电话给我。（二）现在进行时： 表示现在（指说话人说话时）正在进行的动作，常与 now 连用，有时用 look，listen等词提示。 构成方式是由主语+系动词 am / is / are + 现在分词（动词-ing 形式）构成。 1. 表示说话时正在进行的动作 what

19、are you doing now?你正在做什么？ im reading a book.我正在看书。 look! he is running on the playground. 看，他正在操场上跑步。 2. 表示现阶段一直在进行的动作（这种动作在说话时不一定正在进行） we are meeting him after the performance. 表演之后我们将见到他。 3. go、come、leave、start 等词表示按计划、安排即将发生的动作。 the spring festival is coming.春节即将来临。 where are you planning to go?你

20、计划到哪里去？ 4. 没有进行时的动词：英语中并不是所有的动词都能用现在进行时，例如：be（是） ，have（有） ，know（知道） ，love（爱） ，like（喜欢） ，want（想要） ，think（认为） ，see（看见） ，hear（听见） ，look（看起来） ，taste（尝起来） ，smell（闻起来）等。 如：the cake smells wonderful. （不说 the cake is smelling .）蛋糕闻起来很香。i like this book. （不说 im liking this book.）我喜欢这本书。he wants to go home no

21、w. （不说 he is wanting to .）现在他想回家。（三）一般过去时 表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态。 一般过去时的构成： （1）主语 + 系动词 be 的过去式（was，were）+ . （2）主语+行为动词的过去式（规则变化在我们的课本中已详细阐述，不规则变化见书后的不规则动词表） 。 一般过去时的用法： 1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去时间的时间状语如：yesterday，last year，two days ago 连用。 如：we had a good time last sunday.上个周日我们玩得很开心。he was ill y

22、esterday.昨天他生病了。 2. 表示过去一段时间里经常或反复发生的动作。 jack often drove to his factory. 杰克经常开车去工厂。 lei feng was always ready to help the people in trouble. 雷锋总是乐意帮助有困难的人。（四）一般将来时 一般将来时有两种形式： （1）主语 + will 或 shall + 动词原形，shall 主要用于第一人称（i，we）为主语的疑问句中。 （2）主+ be （am，is，are） going to + 动词原形。 1. 一般将来时表示在将来某个时间将要发生的动作或存在

23、的状态。 如：he will come to see me tomorrow.他明天将来看我。no one knows what will happen in the future.没有人知道将来会发生什么事。 2. 一般将来时表示将来经常或反复发生的动作。 如：we shall come and work in this factory every year.我们将每年到这个工厂来工作。 3. be going to + 动词原形，表示“意图” ，即打算在将来做某事。 如：im going to be a teacher when i grow up.当我长大后打算做一名老师。we are

24、going to spend our holiday in beijing.我们打算去北京度假。【模拟试题模拟试题】 （答题时间：45 分钟）名词一. 写出下列名词的复数。 1. tooth _2. goose _ 3. passer-by _4. ox _ 5. potato _6. man driver _ 7. mouse _8. leaf _ 9. sheep _10. chinese _ 11. frenchman _12. german _ 13. housewife _14. piano _ 15. match _二. 翻译下列短语。 1. 儿童书籍 _2. 两个老年人 _ 3.

25、 三棵高树 _4. 几张报纸 _ 5. 五杯牛奶 _6. 士兵们的马 _ 7. 今天的课 _8. 十分钟的路程 _ 9. 我父亲的朋友 _10. 中国地图 _ 11. 莉莉的照片 _12. 一袋米 _三. 找出下列句子中的错误并更正。 1. this is a pair of trouser. 2. he gave me some advices. 3. she went to the library with two ladies friends. 4. the police is looking for him. 5. we should throw away these old toot

26、h brush.四. 翻译句子。 1. 那幢黄色的建筑物是你弟弟的学校吗？ 2. 这只狗的腿长，但那只狗的腿短。 3. 华盛顿是美国的首都吗？ 4. 我的父亲将有五天的假期，他将带我去长沙。形容词、副词一. 写出下列形容词、副词的比较级、最高级。 1. empty_ 2. careful_ 3. fat_ 4. well_ 5. badly_ 6. much_ 7. far_ 8. slowly_ 9. friendly_ 10. ill_ 11. near_ 12. late_二. 选择最佳答案。 1. july and august are the _ months in a year.

27、a. hotterb. hottestc. hotd. the hottest 2. theres _ with the tv. a. anything wrongb. wrong anything c. something wrongd. wrong something 3. his sister is _ than he. a. younger two yearsb. two years younger c. two year youngerd. two younger years 4. jack is _ tom. a. so clever asb. as clever as c. cl

28、ever thand. clever like 5. of the two apples, the girl takes _ one. a. the biggerb. the biggestc. a bigd. the much big 6. wuhan is larger than _ in guangxi. a. any other cityb. all cityc. any citiesd. all the cities 7. put on more clothes. it is snowing _ outside. a. strongb. heavyc. stronglyd. heav

29、ily 8. i can run _ catch up with him. a. fast enoughb. fast enough to c. enough fastd. enough fast to三. 翻译句子。 1. 说起来容易做起来难。 2. 他对音乐越来越感兴趣。 3. 露西比莉莉起床早一点。 4. 越快越好。 5. 在所有的女孩中，她跳舞跳得最好。动词一. 写出下列动词的第三人称单数、过去时、现在分词。 1. make_ 2. begin_ 3. lie_ 4. study_ 5. teach_ 6. drop_ 7. listen_ 8. give_ 9. run_二. 用动词

30、的正确形式填空。 1. mike _ (not , ride) his bike often. 2. look! the children _ (enjoy) themselves over there. 3. we _ (practise) hard these days because we will have an important match next month. 4. he _ (get) up very early yesterday morning, but he _ (not do) anything. 5. _ linda _ (take) part in the dis

31、cussion yesterday? 6. there _ (be) a basketball match tomorrow. 7. i dont know when she _ (return) . but when she _ (return), i _ (let) you know. 8. my daughter _ (be) ten years old tomorrow.三. 翻译句子。 1. 第二次世界大战爆发于许多年以前。 2. 这列火车将开往上海。 3. 你的父亲每天怎样上班？ 4. 他昨天花了一小时修理这辆自行车。 5. 如果你不早起，上学就会迟到。【试题答案试题答案】名词一.

32、 1. teeth2. geese3. passers-by 4. oxen5. potatoes6. men drivers 7. mice8. leaves9. sheep 10. chinese11. frenchmen12. germans 13. housewives14. pianos15. matches二. 1. childrens books2. two old men 3. three tall trees4. some pieces of newspapers 5. five glasses of milk6. soldiers horses 7. todays less

33、on8. ten minutes walk 9. my fathers friend / a friend of my fathers 10. a map of china 11. lilys photo / a photo of lily / a photo of lilys 12. a bag of rice三. 1. trouser trousers 2. advices advice 3. ladies friends lady friends 4. is are 5. tooth brush tooth brushes四. 1. is that yellow building your brothers school? 2. this dogs legs are long but that dogs are short. 3. is washington the capital of usa? 4. my father will have a five days holiday. he will ta