幼儿园大班美术欣赏教案《花瓶》

1、幼儿园大班美术欣赏教案花瓶 一、设计意图：皱纹纸粘贴 是孩子们十分喜爱的一种美术活动，对幼儿的身心进展具有重要意义。它可以培养幼儿的观看能力、想象能力和制造能力，还可以促进幼儿脑、眼、手的协调，熬炼手部小肌肉群，培养幼儿的审美能力，而且，由于其制作过程比较细致，时光较长，同时也培养了幼儿耐烦细致的良好习惯。所以，皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术教导的重要内容，老师应当乐观地开展此项美工活动，正如纲要中所说的，艺术是实施美育的主要途径，我们应充分发挥幼儿的艺术潜能，促进幼儿健全人格的形成。本年级幼儿对绘画和手工活动有着深厚的爱好，构图时线条流畅，画面布局合理，有一定的颜色感，能大胆用色，有一定的审美

2、能力，年级幼儿在小、中班的时候已经学习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能，为本次开展皱纹纸粘贴画活动打下了基础。年级幼儿从未尝试制作过皱纹纸粘贴画，我挑选了幼儿日常生活中认识的物体- 花瓶 作为素材，所表现的形象装点性较强，能够产生浅浮雕的效果，活动中将引导幼儿用灵巧的小手与皱纹纸纵情地在卡纸上粘贴出自己的世界与可爱的主意，发挥自己的特点，敢于大胆尝试，有创新意识和挑战意识，运用已有的学问阅历发挥自己的制造性。二、活动目标：1、通过观赏，让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及深奥的艺术逻辑。2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的办法技能，创作装点画花瓶。3、喜爱皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步

3、养成耐烦细致制作的良好习惯。三、活动预备：1、黑色卡纸16张（幼儿已画好底稿 花瓶 图案），范例4张（观赏）；2、课件ppt、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、铅笔、剪刀人手一把；3、各色纸团、纸绳若干（幼儿课前已经制作好）。四、活动过程：1、感知材料，观赏导入：（1）观赏运用纸团、纸绳制作好的作品（幼儿分为4组，每组一张范例）-提问： 今日教师给你们带来了几张美丽的画，请小伴侣们看一看、摸一摸这些画和我们平常的画有什么不一样？（是一幅粘贴画，画面是凸起的）-提问： 这些画是用什么材料来粘贴的？ （皱纹纸纸团、纸绳等）-老师向幼儿介绍皱纹纸的特性及皱纹纸粘贴画的特点。2、出示课件

4、，引导幼儿了解皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的形式美法则及深奥的艺术逻辑。（1）请幼儿观察，说出画面中表现的是什么内容？（2）请幼儿观看并研究：- 画面中物体各部分是用什么色彩的什么材料举行粘贴的？ - 材料粘贴的时候有什么逻辑？ （综合采纳纸团、纸绳举行粘贴画时，应利用这些富于颜色和纹理变幻的材料特点，按照画面中点、线、面的展现方式，巧妙利用材料举行设计。）3、探索制作办法并学习制作皱纹纸粘贴画。（1）幼儿人手一份底稿，按照草图，研究：- 画面上哪里用什么色彩的纸团粘贴？哪里用什么色彩的纸绳粘贴？怎样粘贴？（2）引导幼儿自己动脑筋想一想制作过程。（3）幼儿观察课件，学习制作办法。4、幼儿粘贴，老师巡回指导。-提醒幼儿注重纸团、纸绳与底纸的颜色搭配。-粘贴挨次是先大后小，请幼儿注重纸团和纸绳罗列的疏密、方向与画面的效果。5、老师带幼儿评析作品，协助幼儿将他们在创作中获得的感性阅历予以收拾、归纳。- 你最喜爱哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、颜色和粘贴技能方面来说一说）- 怎样搭配会更好