微课程设计脚本模板

1、微课程制作中心微课程设计模板关键字手机课件手机支架所属系列课程体育啦啦操7个基本手型学科/ /适用范围体育教学目标认知目标（选择其中一项）知道 领会 应用 分析 综合 评价情感目标（选择其中一项）接受 反应 估价 组织 个性化技能目标（选择其中一项）感知 准备 有指导的反应 机械动作 复杂的外显反应 适应 创新课程简介本课程序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）子幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1 1同学们好，现在又到了各种比赛频繁举 办的季节了，如果我们学一段啦啦操， 到时候在赛场上给自己的小伙伴们加 油疋不疋很棒呢，现在，就跟着老师 起来学习啦啦操的几个基本手型吧。学科：体育教师：

2、毛海燕学段：小学一年级内容：啦啦操 7 7 个基本手型老师讲解 课件标题微课程制作中心我们先来学习啦啦操最重要的一个动 作，加油，两脚自然开立，与肩同宽， 两手握拳曲臂，拳心朝向自己。我们先来学习啦啦操最重要的 一个动作，加油，两脚自然开立， 与肩同宽，两手握拳曲臂，拳心 朝向自己。插入学生做加油动作的照片或者视频微课程制作中心接来下我们学习的这个动作叫上 M M 两脚并拢站立，两手并拢成手掌，双臂 弯曲，指尖放于肩上，同学们看看这个 造型像不像英文 M M 的造型呢。接来下我们学习的这个动作 叫上 M M 两脚并拢站立，两手并 拢成手掌，双臂弯曲，指尖放于 肩上，同学们看看这个造型像不 像英

3、文 M M 的造型呢。出示学生做上 M M 动作 的照片或者视频，同 时出示一个大写的英 文字母 M M 字。学完上 M M 之后，同学们，我们要学习的 下一个动作叫做下 M M 两脚并拢站立， 两手握拳，放于腰间，拳心朝外。学完上 M M 之后，同学们，我们要 学习的下一个动作叫做下 M,M,两 脚并拢站立，两手握拳，放于腰 间，拳心朝外。出示学生做上 M M 动作 的照片或者视频。现在我们学习的这个动作叫做高 V,V,就 是胜利的时候高高举起来庆祝的意思， 它的动作是两脚并拢站立，两手握拳， 侧上举，拳心朝向自己。现在我们学习的这个动作叫做 咼V V，就是胜利的时候咼咼举起 来庆祝的意思，

4、它的动作是两脚 并拢站立，两手握拳，侧上举， 拳心朝向自己。出示学生做高 V V 的照 片或者视频，同时可 以出示大与的央文字 母 V V字。与高 V V 相反的是， 倒 V V,两脚依然并拢 站立，两臂握拳自然下垂于身体两侧。与咼 V V 相反的是，倒 V V，两脚依 然并拢站立，两臂握拳自然下垂 于身体两侧。出示学生做高 V V 的照 片或者视频，同时可 以出示倒过来的大写 英文字母 V V 字。接下来我们学习的动作叫 L L,两脚并拢 站立，两臂握拳，右臂侧平举，拳心朝 下，左臂则上举，拳心朝自己。当然， 这个动作也可以反过来，左臂侧平举， 右臂上举，它仍然叫做 L L。接下来我们学习的动作叫 L L,两 脚并拢站立，两臂握拳，右臂侧 平举，拳心朝下，左臂则上举， 拳心朝自己。当然，这个动作也 可以反过来，左臂侧平举，右臂 上举，它仍然叫做 L L。出示学生做 L L 动作的 照片或者视频，同时 可以出示大写的英文 字母L L。微课程制作中心现在，我们要来学习最后一个动作了， 这个动作叫做短剑。脚的动作依然没 变，双脚并拢站立。两手臂握拳，左手 臂放于腰间，拳心朝自己，右手臂在胸 前屈肘，拳心朝自己。现在，我们要来学习最后一个动 作了，这个动作叫做短剑。脚的 动作依然没变，双脚