汇报交流会会议纪要

1、第 1 1 页 共 3 3 页汇报交流会会议纪要XXXXXXXX 年 XXXX 月 XXXX 日至 XXXX 月 XXXX 日，监察部驻教育部监察局、中国 教科文卫体工会分别在 xxxx、 xxxx、xxxx、xxxx 召开了 xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、 xxxx 四 片校务公开工作汇报交流会。会议的主题是：总结交流近几年来校务 公开工作的基本经验，研究和探讨新形势下进一步开展校务公开工 作。3131 个省级教育行政部门和教育工会负责同志汇报了本省、自治 区、直辖市校务公开开展情况，并就校务公开如何“巩固、深化”进 行了广泛和深入地探讨。会议认为，几年来，全国教育系统的校务公开工

2、作经历了培育试 点、全面推开和深入发展三个阶段，发展的势头较快，效果明显。尤 其是 XXXXXXX X年以来，教育部、中华全国总工会联合下发关于全面推进 校务公开工作的意见，又在 XXXX 联合召开了全国校务公开工作经验交 流会，校务公开工作进入了全面实施的崭新阶段。其标志性的变化， 主要是：基本上实现了由培育试点到全面推开的转变 ; ;由“要我公开” 到“我要公开”的转变 ; ;由结果公开到过程公开的转变 ; ;公开内容由不规 范到规范的转变。从总体上看，部属高校好于省属高校，高校好于中 小学，城市中小学好于农村中小学，对外公开如招生、收费等好于对 内公开等校务公开被广大教职工称之为“阳光工

3、程”，受到社会 的好评但是，开展校务公开工作中还存在不少问题，主要是：一些地方 和单位的党政领导对校务公开的重要性认识不到位，自觉性不高，行 政主抓的领导体制和机制不完善 ; ;有的单位对群众关注的重点、热点问 题公开不够，制度不够健全，程序不够规范，有重形式、轻实效的现 象等。第 2 2 页 共 3 3 页会议指出，校务公开是学校继教代会制度后建立的又一项依靠广 大教职工民主办学的重要制度，基本实现了学校管理的全员参与、管 理信息的全面公开和决策过程的全方位公开。校务公开不等于校务公 布，要通过开展校务公开工作，形成学校内部的上上下下、多方面的 互动机制，实现学校的民主决策、民主管理和民主监

4、督，努力为“办 好让人民满意的教育”创造有利的条件。为此，就必须从实际出发， 突出重点，加强分类指导。会议要求，进一步开展校务公开工作，一要抓认识，各级党政领 导要从“立党为公、执政为民”，提高执政能力的高度，充分认识这 项工作的重要性、必要性 ; ;要牢固树立“以人为本、依法办学、民主管 理”的办学理念，自觉抓、主动抓，常抓常新，抓出成效来。二要抓 体制，要进一步完善和健全“两个机制”，即：在党委统一领导下， 一个是以学校行政领导为主的领导体制和机制 ; ;一个是以纪检监察和工 会为主的监督机制。三要抓深化，要把校务公开上升为学校管理的基 本制度和工作方式，经过多年的持续不懈的努力，实现校务公开与学 校的管理有机地融合。四要抓重点，真正围绕学校的中心工作，有针 对性地解决广大教职工和社会所关注的一两个重点、难点和热点问 题，并取得明显实效。五要抓实效，切实做到五个结合：一是把校务 公开与党风廉政建设，包括领导班子建设结合起来 ; ;：是把校务公开与 学校中 l l 心工作结合起来 ; ;三是把校务公开与规范学校管理结合起来 ; ;四 是把校务公开与行风建设结合起来，特别是与治理教育乱收费结合起