



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、义务教育学校标准办学行为专项督查工程一标准招生入学和分班合理划定公办学校招生范围情况;每学年向社会公布行政区 域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生方案及有关要求情况;就近入学和择校生的比例; 是否存在变相将公办学校 分为重点学校和非重点学校情况;是否存在“名校和民办学校提 前招生情况;是否存在公办学校与民办学校联合招生情况;是否存在公办学校参与举办“占坑班情况;是否有学校组织招生测试 或以竞赛名义招生;是否存在将“奥数同招生入学挂钩现象.均 衡编班情况;举办实验班的政策及落实情况. 对民办学校招生入 学秩序监管情况.二标准测试科目与次数标准小学、初中的测试科目和测试次数情况; 学业水
2、平测试 和教育质量监测制度建立情况;是否存在组织学校参加各种统 考、联考或其他竞赛、考级等现象情况;学校测试是否存在超出 课程标准要求,随意提升测试难度和增加测试次数的情况.三学生作息时间和作业量安排对学生休息时间、在校学习包括自习时间、体育锻炼时 间、在校活动内容和家庭作业等方面是否作出了科学合理安排和 严格规定;是否存在组织学生集体早自修的情况;寄宿制学校是否保证小学生每天睡眠时间不少于 10小时、初中生不少于9小时;保证中小学生每天锻炼一小时落实情况;是否存在教师布置大量 机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的情况.四标准教育教学活动国家课程方案落实情况,是否根据国家课程方案开设规定课 程
3、,是否存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;是 否存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;是 否存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况; 是否存在在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动,或组织、 介绍学生参加有偿补习活动的情况.五教育评价以完本钱学段国家规定教育目标为根本标准、 以学业水平测 试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况, 是否 存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况, 是否以 测试成绩或升学率对学校排队, 学校是否以测试成绩对教师、 学 生排名;优质高中招生指标分配到县域内初中的情况.义务教育学校标准办学行为专项督查自查参考表
4、(省级)表一:()省(自治区、直辖市)2022年 月 日厅P督查工程督查情况记录1政策定 情况(1)本地区中小学校治理根本标准制定和完善情况()已制定正在制定尚未制定(2)学业水平测试和教育质量监测制度建立情况()已建立正在建立尚未建立(3)研究制定实施国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和治理制度情 况()已制定正在制定尚未制定(4)举办实验班的相关政策()有没有2招生情况(5)是否存在及相将公办学校分为重点学校和非重点学校的情况()存在/、存在(6)民办学校招生行为是否纳入监管()是否(7)优质局中招生名额分配给县域内初中的比例()3分班情况(8)是否允许义务教育学校举办重点班()允许不
5、允许(9)允许举办实验班的义务教育学校共有()所,()个实验班(10)是否存在违规举办“实验班、“特优班和其它变相重点班的情况()存在/、存在(11)是台启学校组织分班测试()是否4日常治理 情况(12) 一学年组织开展中小学减负随机督导检查()次(13)落实每天锻炼一小时学校比例()%5评价情况(14)是否存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况()存在/、存在(15)每学年组织统考:小学()次,初中()次义务教育学校标准办学行为专项督查自查参考表地市或县级表二:地市或县市、区、旗、团场2022年 月 日厅P督查工程督查情况记录1本地教育根本情况1现有公办义务教育学校所,民办义务教育
6、学校所2义务教育学生人,其中初三学生人2招生情况3是否存在及相将公办学校分为重点学校和非重点学校的情况存在/、存在4是否科学制定每一所公办学校的招生范围并及时根据生源变化情况进行合理调整是否5民办学校招生是否纳入监管是否6是否每学年都向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生方案及肩关要求是否7是否存在名校、民办学校提前招生情况是否8是否存在公办学校与民办学校联合招生情况是否9是否存在公办学校参与举办“占坑班情况是否10是否有学校组织招生测试或以竞赛名义招生是否11是否后学校将“奥数同招生入学挂钩是否12公办学校就近入学和择校生的比例分别是 ;13优质图中招生名额分配给县域
7、内初中的比例3分班情况14是否有学校违规举办“实验班、“特优班和其它变相重点班是否15是否启学校组织分班测试是否4日常治理 情况16是否有公办学校教师参与有偿补课或校外兼职是否17落实每天锻炼一小时学校比例%18是台启学校组织集体补课是否5测试评价情况19每学年组织统考:小学次,初中次20是否给学技下达升学指标或以升学率对学校进行排队是否4义务教育学校标准办学行为专项督查自查参考表学校表三:学校2022年 月 日厅P督查工程督查情况记录1学段小学初中九年一贯布口十二年一贯布U完全中学1子校根本 情况2性质公办民办3现有学生人;教师人4是否组织招生测试或以竞赛名义招生是否5是否参与举办“占坑班是否注:公办学校填写6是否与民办学校联合招生是否注:公办学校填写2招生情况7是否将“奥数同招生入学挂钩是否8是否提前招生是否9就近入学和择校生的比例分别是; )10分配到的优质高中招生名额 2022年人,2022年人11是否组织分班测试,按测试成绩分班是否3分班情况12实验班的数量个,批准文号,批准部门 13是否违规举办“实验班“特优班和其它变相重点班是否14是否严格执行国家课程方案是否15是否开齐国家规定的课程是否16是否保证学生每天锻炼一小时是否4日常治理17是否有教师参与有偿补课或校外兼职 是否注:公办学校填写情况18家庭作业布置情况:小学一、二年级分钟/天,小学其他年级分钟/天,初中分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机工工作总结(5篇)
- 缝制设备数字化设计与制造考核试卷
- 纸制品行业质量管理与持续改进考核试卷
- 坚果种植的农业科技创新体系建设与政策引导考核试卷
- 涂料行业竞争策略考核试卷
- 精神康复机构的志愿服务管理考核试卷
- 大学生心理健康讲座心得体会范文(20篇)
- 网络安全防护在智能电网的微网控制系统评估考核试卷
- 污水处理中的捷斯法处理技术考核试卷
- 职工个人年度总结2025(4篇)
- 产程管理的核心步骤
- 中央空调安装装修施工工艺手册
- 血液溅入眼睛应急预案脚本
- 水浒一百单八将座次排位、梁山泊职位、诨号、星宿、武器、最终结局
- 半导体管特性图示仪校准规范
- 中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)(2013-修订版)资料
- JCT239-2014 蒸压粉煤灰砖
- 培养思维是发展核心素养的关键讲座课件
- 站班会记录表
- 经典话剧剧本《雷雨》
- 2022年丹东市留置看护与公安技术服务中心招聘工作人员考试真题
评论
0/150
提交评论