作业治疗学期末考试

1、?作业治疗学?复习题一、名词解释：1、无障碍环境设施：2、失用症：3、Cobb s 角：4、自助具：5、Gerstman 综合征:6、 ADL:7、肩一手综合征：二、单项选择题1、整个轮椅旋转360需要的直径为： B A、160cmB、150cmC、140cmD、130cm2、人坐在轮椅上大腿里地面约：A、65 66cm B、66 -E7cm3、供轮椅出入的门至.有C、 67 68cm D、68 69cmA 以上的有效宽度:A、85cmBl 86cmC、87cm4、以下哪种方法可以J来评定W念性失用D 、 88cmB )A、按口头命令动作B、活动逻辑试验C、5、以下失认症除了哪1项以外均是视觉

2、失认的表现：A、形状失认B、物品失认C、相貌失认摹仿动作D、画空心十字试验 D D、手指失认6、以下哪种方法可以用来评定半侧空间失认症:A、平分直线法 B、写出口述的短句7、删字试验主要用来评定以下哪种失认症：A、单侧空间忽略B、记忆力障碍D、定向力障碍E、以上都不是8、以下哪种疾病不能进行作业治疗：A、骨折后期B、脑外伤恢复期9、深感觉障碍主要表现为D A、肌力的下降B、ROM的下降10、正常手指末节掌侧皮肤的两点辨距觉为：A、2-3mmB、3-4mmC、11、轮椅椅座离地面约 D A、45.5cmB、 46.5cm C、 47.A C、识别图形D、物品分类检查AC、推理功能障碍D C、肩周

3、炎 D、急性心肌梗死早期C、痛温觉的丧失D、运动失调 A 4-5mmD、5-6mmicmD、 48.5cmE、60C、踝足矫形器12、Cobb s 角大于 DA、20 B、3013、KAFO全称为：AA、膝踝足矫形器D、足部矫形器的脊柱侧突应手术治疗：C、40 D、50B、雕膝踝足矫形器E、以上都不对14、大腿截肢后仰卧位时酸关节应保持在以下哪种位置？AA、伸展内收位D、屈曲外展位B、伸展外展位E、以上都不对C、屈曲内收位15、以下哪一个是体外力源性假肢:A、钩状手B、索控式假手C、装饰性假肢D、肌电手E、以上都不是16、认知障碍常见类型不包括：EA、注意力障碍B、记忆力障碍C、推理判断力下降

4、D、执行功能障碍E、抑郁17、加温能使低温热塑材料软化,最适宜的水温为：DA、20 30 CB、30 40 cC、50 70 CD、60 80 CE、80 100 c18、以下哪一项不是膝关节矫形器的治疗作用：BA、稳定关节B、促进血液循环C、矫正畸形D、辅助站立E、关节制动19、急性膝关节损伤采用矫形器治疗主要目的是：DA、功能练习B、增加ROM C、增强肌力D、关节制动E、牵伸关节20、足下垂的患者可以使用以下哪种矫形器：CA、HKAEOB、KAEOC、AFOD、TLOE、以上都不是21、下哪种方法可以用来评定半侧空间失认症：AA、二等分线段测验法B、写出口述的短句C、识别图形D、物品分类

5、检查22、作业疗法功能评定初次评定的目标是：AA、确定治疗目标B、调整治疗方案 C、判断疗效D、判断患者的康复结局23、供轮椅出入的门至少应有以上的有效宽度：BA、81cm B、86cm C、71cm D、91cm24、近年来提出的一种能更为全面、客观地反映残疾者日常生活活动水平的评定方法是CA、PULSES评定 B、功能活动问卷FAQC、功能独立性评定D、Barthel指数25、以下知觉功能障碍除了哪一项以外均是Gerstman综合征的表现：BA、手指失认 B、空间失认C、失算 D、左右失定向26、以整个轮椅旋转360度需要的空间为： CA 1.7m X 1.7 m B 1.35 x 1.3

6、5 mC、 2.1m x 2.1 mD、 1.5m x 1.8 m27、以下哪种疾病不能进行作业治疗：DA、骨折后期B、脑外伤恢复期C、肩周炎 D、急性心肌梗死早期28、在制定作业治疗方案时,应根据患者的具体情况选择患者能够完成多少以上的作业活动：DA、50%B、30%C、90%D、80%29、为改善患者手指精细协调活动水平,以下哪项作业活动选择是错误的：CA、系扣子 B、编织手套C、拉锯D、用勺进食30、正常的两点辨距觉为：DA、3cmB、4cmC、5cmD、6cm三、是非判断题 ：l、拉锯作业时锯身的长度越长,单位距离内锯齿数越少,阻力就越小2、调和粘土操作时可以改善上肢粗大运动的协调性.

7、3、偏瘫患者穿上衣时先穿健侧,再穿患侧.4、ADL丧失是从复杂活动先丧失的.5、ADL练习一般要经过动作分析、资料整理、评价、练习.6、利手交换练习是指利手的练习.7、上肢ADL练习应尽早从床边开始,且应用功能夹板.8、对病人进行治疗性游戏时治疗师只是陪病人玩耍 9、电脑操作可以增强眼手的协调性.10、偏瘫患者早期应用患侧上肢支撑床面负重练习,有利于患者深感觉的恢复.11、对病人进行治疗性游戏时治疗师只是陪病人玩耍.12、偏瘫患者穿上衣时先穿健侧,再穿患侧.13、偏瘫患者在上肢运动水平的练习上,尤其要重视手的别离性活动练习.14、拉锯作业活动可以增强上肢诸关节活动范围.15、利手交换练习是指利

8、手的练习.16、脑卒中的急性期软瘫期康复的主要目的是降低肌张力以缓解痉挛,打破共同运动的运动模式.17、Bobath握手能够有效地抑制偏瘫患侧手指的屈曲、内收痉挛.18、编织作业练习可以改善上肢粗大运动的协调性.19、作业疗法是利用统一的方法指导患者进行练习.20、当脑卒中患侧上肢和手不可能恢复为“实用手,甚至不可能为“辅助手时, 应当训0T练患者的代偿或补偿技术.l、X 2、 V 3、X 4、, 5、 V 6、X 7、, 8、X 9、,10、,11、 X 12、 X 13、 , 14、 , 15、 X 16、 X 17、,18、X19、X 20、, 四、填空1、完整的作业治疗处方应包括、 等

9、.作业治疗工程、目的、方法、强度、频率、持续时间、考前须知2、按治疗作用的不同可以将作业治疗分为、等五类.减轻疼痛的作业、增强肌力的作业、增强耐力的作业、增强协调水平的作业、改善关节活动范围的作业3、粘土作业主要包括、两种操作.调和粘土、粘土造型4、常见的失用症包括、等.结构性失用、运动性失用、意念性失用、意念运动性失用、穿衣失用5、用于评定半侧空间失认的方法有、.平分直线法、画人试验、删字试验6、用于评定结构性失用的方法有、.画空心十字试验、用火柴棒拼图试验、堆积木试验7、ADL的练习内容包括等.穿衣、修饰、进食、床上活动、转移练习8、临床常用的三大作业治疗方法是 类、编织类.木工类、粘土9

10、、作业技能评定包括 动技能、感觉技能、认知技能、心理技能、社交技能10、常用于增加关节活范围的作业方法有 木工类磨砂、拉锯、刨削 、纺织类、粘土类调和粘土11、在偏瘫手功能的检查评定中,如果患者能完成全部检查动作为实用手A ;能完成个动作为实用手B ;能完成 个动作分别为辅助手A、B、C; 一个动作都不能完成那么为废用手.4；1-3 o12、按作业技能分类可以将作业治疗技术分为、 和 、等五类.感知技能练习、.运动技能练习、 、 认知技能练习 、语言和吞咽技能训练心理技能练习.13、黏土作业练习主要适用于： 、.手部肌力差、手部关节活动受限、手指精细动作差、双手协调性差者.14、失用症中发病率最高的为 、等.单侧忽略、疾病失认、Gerstman 综合征.15、用于评定结构失用的检查方法有 、 .模侑画、用火柴棒拼图试验堆积木试验、Benton三维结构测验16、用于评定单侧空间失认的检查方法有划消试验临摹图周那察,_检杳 一等分线身测验H.ADI 方17、作业活动分析的主要内容包括等.区别该作业活动是属于体力性还是脑力性是日常生活活动还是职业活动或娱乐活动明确该作业活动中要涉及哪方面的技能和素质、该作业活动昂否符合患者功能恢复的需求18、临床常用的三大作业治疗方法是木工 、编织 、黏土19、作业技能评定包括、感觉功能 、运动功能、高级脑功能评定、心理活动技能评定社会活动技能评