人教部编版五年级上口语交际：制定班级公约

1、人教部编版五年级上口语社交：拟订班级条约拟订班级条约课型口吾社交1课不时间讲课教课目标1 .依据班级的实质状况,让学生拟订班级条约,创造优秀的学习环境,建设 卜结友善的班集体.2 .指引学生清楚了然地表达自己的看法,仔细听取他人的看法.3 .指引学生发挥主动性拟订班级条约,创造优秀的学习环境,并培育学生的 “集体意识.教课要点清楚了然地表达自己的看法,仔细听取他人的看法.教课难点指引学生发挥主动性拟订班级条约,创造优秀的学习环境,并培育学生的班 “依t识Q教具准备课件. 一 - 一教课方案设计企图导入分钟一、激趣导入.出示课件 2同学们,我们每一个人都是班级的一员,我们每一个人都是班级的小主人

2、. 为了把我们班建设成一个学习环境优秀、卜家团结友善的温馨的大家庭,今日,我们就一同拟订一 卜班级条约,让大家一同恪守,让我们班表达出崭新的面 卜.卜板书：拟订班级条约【设计企图：设置这一环十,目的是让学生明白班级条约的重要性,同时提升学生主人翁意识,提升学生的参加兴趣.】第 1页共4页人教部编版五年级上口语社交：拟订班级条约新课教课分钟二、合作研究.出示课件 3同学们,我们分小组活动拟订班级条约.板书设计:针对学习、纪律、卫生等方面,全班议论班级想要到达 的目标.1 .班级条约要依据我们班的实质状况来拟订.2 .拟订的条约要确实可行,不可以眼高手低.3 .每个同学先在纸条上写出两三条自己以为

3、比拟重要 的条约内容,而后再小组议论.每个小组拟订一份,进行 全班沟通.4 .选择最适合的班级条约,大家共同恪守.出示课件4三、小组报告,形成条约.出示课件4此刻,每个小组把自己拟订的条约向大家展现,注意 讲话要限制时间,要用一般话正确、流畅地读出来.大家做好笔录,把自己以为好的内容记下来.最后大家议论, 既总结大家的共同建议,也说明不一样建议.四、大家总 结,形成条约.此刻,我们班的条约已经形成,希望大家共同恪守, 让我们班成为一个学习环境优秀、大家团结友善的大家庭.比刻老师把班级条约宣布以下：板书设计：学习方面：出示课件61 .准时上学,不迟到.2 .上课专心听讲,勇敢讲话.答复以下问题声

4、音响亮.3 .课间歇息做有利的游戏,不追赶,不打闹.4 .课后仔细复习,准时达成作业.【设计企图：设置合作 研究这个环节,既能够 明确班级公约的具体 要求,又能激发学生自 主研究的欲念,提升学 生自主学习的水平,提 高参加度.】【设计企图：设置这一 环节,是让学生养成认 真聆听的习惯,同时培 养学生仔细做笔录的 习惯.】第 2页共4页人教部编版五年级上口语社交：拟订班级条约板书设计：纪律方面：出示课件75 .放学准时回家,少看电视,不玩无益的电脑游戏6 .不随处吐痰,不乱扔果皮纸屑.保持教室和包干区的整 齐.7 .爱惜公物,破坏公物要照价补偿8 .保持教室寂静.自习课或老师不在的时候,要保持教

5、室 寂静,议论问题要小点声,不可以打搅到他人板书设计：卫生方面：出示课件8 .值日生每日清晨和正午清扫卫生,保持教室洁净洁净.10 .不乱扔垃圾,不随处吐痰.总结:师：我们同心合力拟订了班级条约,希望同学们仔细恪守,把我们班变为一个文明、洁净、学习气氛浓重 的班级°分钟【板书设计】板书学习方面内容拟订班级条约纪律方面I卫生方面教课反省课后反省：1 . 在这节课的教课过程中,我着重发挥学生合作意识和自主学习的精神,经过同学们自己拟订班级条约,充分调换了学生参加的踊跃性,到达了预期的成效.2 .在这节课中,同学们踊跃思虑,仔细做笔录,勇于讲话,提出不一样的见解,水平获得第 3页共4页人教部编版五年级上口语社交：