哲学与人生试卷学习资料

1、哲学与人生试卷?哲学与人生?前六课测试题1、下成语中可以表达从客观实际出发进行人生选择的是A、妄自菲薄B、自知之明C、不自量力D、量力而行2、新事物的出现不一定都是新事物,这是由于新出现的事物不一定都是A符合事物开展规律的B、强大和完善的C、吸取了旧事物的精华D、有新的名称和旗号3、当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染时机,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林！专家们的看法表达的哲理是A物质世界是客观的B、意识是物质的反映C、事物是普遍联系的D、世界是变化开展的4、“只要你对着奔驰的流星许个愿,你的愿望就能实现.这种说法 A、肯定了联系的普

2、遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观规律C、否认了意识的能动作用D、无视了联系的客观性5、人们常说“内行看门道,外行看热闹.这里的“门道和“热闹从哲学上讲分别是A、 "本质''和"现117 现象和“本质C、"客观''和“主观、“主观和“客观6 .哲学上所讲的运动是：A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程B. 天体运动 C.自然变化D.人类活动7 .人生开展同样是前进性与曲折性的统一,这句话是说A.人的开展有时是前进的,有时是倒退的8 .人生开展不是直线上升的,而是一个循序渐进的曲折开展过程C.人生开展只有上升,没有下降D.人生

3、开展复杂多变,只有成功不能失败.8,人生开展中不可预防的两种境遇是：A.前进新与曲折性B.顺境和逆境C.前进与落后D. 进步与后退9、“携苗助长的寓言故事告诫我们,想问题、办事情A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为根底和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新,坚持与时俱进D只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情10.哲学上所讲的矛盾是指:A.事物自身包含既对立又统一的关系B.事物之间存在的对立关系C.事物之间或者事物内部相互依存关系D.事物之间相互排斥的关系11 . 一些大学生在招聘中遭遇 “姓氏歧视.一位“裴姓同学就由于这“倒 霉的姓氏失去了即将到手的会计职位,由于老板说 “裴和“赔

4、同音,不 吉利.这种熟悉：A夸大了意识对客观事物的反作用B割裂了物质和意识的辩证关系C否认了联系的客观性D否认了联系的普遍性12 .以下不能表达事物是普遍联系的成语典故的有A.唇亡齿寒B.城门失火,殃及池鱼C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.刻舟求剑13、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰,远近上下各不 同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.它表达了.A.人是无法真正熟悉事物的B.客观事物是不断变幻的C.人的主观熟悉是受到客观条件限制的D.客观条件不能限制主观熟悉14. “实事求是这句成语中的“是字是指.A.客观实际B.客观规律C.主观愿望D.正确观点15. “种瓜得瓜,种豆得豆表达了哲学

5、中A.内部联系与外部联系B.因果联系C.本质联系D.整体与局部的联系16、新事物是指A、最强大、开展最快的事物B、最新出现、又有最新的形式的事物C、最新出现,又最受欢送的事物D符合客观规律、具有强大生命力和远大开展前途的事物17.为预防雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情.这说明A.人的主观能动性是不受限制的B.人可以任意改变和废除自然规律C.人可以熟悉、利用自然规律D.人可以创造自然规律18、孟子说“天时不如地利、地利不如人和,这种说法说明了A人际和谐的重要性B物质决定意识C事物是变化开展的D客观决定主

6、观,主观反映客观19、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪.据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次.这一事实说明A、事物的运动是相对的、有条件的B、物质是运动的主体C、静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态D事物总是运动变化的20、成语“守株待兔的哲学寓意主要在于A、想问题,办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的局部当作整体D不能把事物的偶然联系当作规律21、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点上说明A、内因是事物开展的根本原因B、外因是事物开展的根本原因C、内因和外因都是事物开展的根本原因D这并不能说明什么问题22、客观实际

7、是人生选择的前提和根底,我们做任何事情,只能从自己的根底和条件出发.这个观点说明A人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D只要外部条件具备,人就可以实现自己的开展23.古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流.这一观点A.夸大了物质运动B .否认了相对静止C.否认了意识的能动性D .肯定了物质运动的绝对性24、我国战国时期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年就不收.郡守李 治为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织 的局面.这一事实说明A、人们可以利用对规律的熟悉,改变或创造规律,限

8、制某些规律发生作用,直 接变害为利B、人们可以利用对事物规律的熟悉,指导自己的行动C、人们可以把成功的经验作为指导行动的向导D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的25、塑料袋出现百年以后,被人们称为“人类最糟糕的创造之一.目前,我国 每天 要用掉各种塑料袋20亿个以上,塑料袋在给人们带来极大便利的同时也 成为“白色污染的祸首,严重危害了自然环境.这说明 A、任何事物都有两面性B、事物的联系是普遍的C、矛盾双方依据一定条件互相转化D事物的开展并非一帆风顺,而是曲折前进26、?孙子兵法?“投之亡地而后存,置之死地而后生,这一观点说明A、矛盾双方是相互依赖,互为前提的 B、矛盾双方是相互排斥、相互

9、对立的C、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D、矛盾的斗争性寓于同一性中27、欲速那么不达说明A、发挥主观能动性必须比尊重客观规律为根底R要取得事业成功,必须按常规办事C物质决定意识,一切从实际出发D要提升办事效率,必须充分发挥主观能动性28、某同学由于自身努力不够,成绩不好,总是抱怨老师、班风、校风,该同学A、扩大了内因的作用B 、无视了外因的作用C、客观总结了教训D 、无视了内因,夸大了内因29.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰,远近上下各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.它表达了 .A.人是无法真正熟悉事物的B .客观事物是不断变幻的C.人的主观熟悉是受到客观条件限

10、制的D .客观条件不能限制主观熟悉30、“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法,这段话的哲学寓意是 A、事物是运动的R事物是变法开展的C、事物的变化开展是有规律的D规律是可以熟悉的31、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“陈舟侧畔千帆过病树前头万木春.这 句诗说出了这样一条哲理A、新旧事物是普遍联系的 R事物开展道路是曲折的,前途是光明的C、事物是不断开展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D事物内部的矛盾是推动事物开展的原因32、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦那么是其中一个不可缺少的音符；如 果说人生是一望无际的大海,那么挫折那么是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是 湛蓝的天空,那么失意那

11、么是一片漂浮的白云.运用辩证法观点看这首小诗,我们 领悟到A、矛盾着的两个方面相反相成B 、事物的开展是前进性与曲折性的C、局部影响着整体,制约着整体功能的发挥D意识对于人体生理活动具有调节和限制作用33、孟子说“天时不如地利、地利不如人和,这种说法说明了A人际和谐的重要性B物质决定意识C事物是变化开展的D客观决定主观,主观反映客观1、人生条件的选择性,意味着个人的人生选择只能根据ABA客观实际B自身实际C随心所欲D无所作为2、以下说法正确的选项是ABCDA运动是物质的存在方式B运动时有规律的C规律是客观的D人们可以通过改变条件而改变规律起作用的方式3、关于自觉能动性说法正确的选项是 ACDA

12、人所特有的能动地熟悉世界和改造世界的水平B动物也有自觉能动性C是对客观世界的改造,使客观世界发生符合人的目的的变化D创造出许许多多世界本没有的东西4、以下说法正确的选项是ABCA联系是普遍的B联系的普遍性通过联系的多样性表现出来C事物的联系可分为自在事物的联系与人为事物的联系D自在事物的联系与人为事物的联系多是主观的5、辩证法与形而上学的区别点 ABA事物处于永恒开展过程中B用开展的观点看待世界C用静止孤立的观点看待世界D开展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡6、判断一个事物是否是新事物的根本标准,是看其 ACDA是否符合客观规律B是否成熟完善C有没有远大的生命力D有没有远大的开展前途7、关于

13、开展以下说法正确的选项是 ABCDA 一切事物都处在运动、变化、开展之中B开展是由量变到质变的过程C开展是前进性与曲折性的统一D顺境与逆境是人生开展中的两种机遇8、正确处理人际关系要ABA懂得量变与质变的辩证关系B把握适度原那么C判断一个事物是处在量变状态,还是处在质变状态,关键要看事物的变化是否超出了度的范围D “过犹不及 “矫枉过正多是错误的9、解决矛盾重要的是BCDA外部条件B改变内因C不断提升自身的水平和处理矛盾的水平D改变、创造外部条件二.评析判断对的打V,错的打X, 10分26 .新事物就是后来出现的得事物 . 27 .静止是运动的特殊形态.28 .任何事物都可以孤立存在.29 .想问题,做事情,凭主观愿望,就能成功. 30 .要选择适合自己的人生道路,可以不考虑社会开展实际,使自己的主观愿望适应时代潮流就行