2019高考历史一轮优编选题(14)新人教版

1、2019高考历史一轮优编选题（14）李仕才、选择题1、（2018 肇庆模拟）下表是十二铜表法的目录，由此可见它的特点是（）第一表第二表第三表第四表第五表第六表第七表第八表第九表第十表第十一表第十二表传唤审理执行家长权继承和监护所有权和占有土地和房屋私犯公法宗教法补充条例补充条例A. 维护罗马居民的合法权益B. 体现了法律的公正性和严谨性C. 体现了罗马法律的成熟和完善D. 重视诉讼程序、注重保护私有财产解析：选 D十二铜表法从根本上维护奴隶主的利益，在一定程度上维护罗马平民的利益，但不包括居民中的奴隶，故 A 项错误；公正性和严谨性在材料中无体现，故B 项错误;十二铜表法是罗马第一部成文法，自

2、然法的发展标志着罗马法的成熟，民法大全标志着罗马法体系的最终完成，故 C 项错误；据材料“传唤”“审理”“执行”可知罗马法重视诉讼程序，据材料“所有权和占有”“土地和房屋”“私犯”等可知罗马法注重保护私有 财产，故 D项正确。2、中国人民政治协商会议第一届全体会议代表情况一览表党派代表区域代表军队代表团体代表特别邀请人士正式代表142 人102 人60 人206 人75 人候补代表23 人14 人11 人29 人以上代表情况，反映这次会议是（）A. 全国人民代表大会筹备会议B. 制宪与立法会议C. 代行全国人民代表大会职权D. 代行中央政府职权解析：选 C 由于中国人民政治协商会议第一届全体会

3、议代表具有广泛性，在全国人民代表 大会暂时无法召开的情况下，代行全国人民代表大会职权，故C 项正确。3、诗经周颂载芟中记载“载芟载柞，其耕泽泽。千耦其耘，徂隰徂畛”；礼记月令也有记载“命农计耦耕事”。这说明当时农业生产（）解析：选 D 材料是对当时农业生产劳动场面的描述，与土地利用率无关，故A 项错误；耦A. 土地利用率大大B.使用耦犁进行耕种D.进行集体耕作犁出现在汉代，不符合材料春秋战国时期限制，故 B 项错误；材料没有涉及当时的耕作技术,3不能反映出精耕细作的特征， 故 C 项错误；材料“千耦” “计耦耕事”反映出当时农业实行 集体耕作，故 D 项正确。4、 1904 年，清政府颁布了商

4、人通例和公司律。此后，又陆续颁布了奖励公司章程、奖给商勋章程 、华商办理实业爵赏章程等相关法规。 这反映了清政府 ()A.开始改变重农抑商政策 B.积极扶植官僚资本企业C.奖励实业顺应时代潮流 D.主动变革社会经济体制解析：选 C 材料反映出清政府奖励工商业，但不能体现开始改变重农抑商政策，故A 项错误；材料体现的是发展民族资本主义经济，不是扶植官僚资本企业，故B 项错误；清政府奖励发展实业，符合资本主义发展的世界潮流，故 C 项正确；材料没有涉及经济体制变革，故D 项错误。5、(2018 南通模拟)1932 年，在经过一系列斗争后，美国参、众两院不顾胡佛反对，于 7 月 7 日和 9 日接连

5、通过瓦格纳一加纳法案，该法案规定由联邦政府拨款 21 亿美元，举 办救济工程和失业救济。 7 月 11 日，胡佛加以否决，月底两院再次通过该法案并由政府具 体实施。对此分析正确的是 ()A.美国的政治体制悄然发生变化B.联邦政府成立紧急救济署开展救济C.美国国会对危机严重性认识不足D.胡佛反对由联邦政府直接干预经济解析： 选 D 材料中美国总统胡佛否决了国会法案，但是国会可以以三分之二的多数再次通 过，符合美国三权分立的政治体制，美国政治体制并没有发生变化，故A 项错误；联邦政府成立紧急救济署开展救济是在1933 年罗斯福实施新政的措施，故 B 项错误；美国国会面对经济危机， 通过联邦政府加大

6、投资举办救济工程和失业救济的法案，反映了国会应对危机的积极举措，正是认识到了危机的严重性，故 C 项错误；国会通过法案， 要求联邦政府直接干预经济渡过危机， 遭到胡佛的反对， 说明他依然坚持自由放任的经济政策， 反对政府直接干 预，故D 项正确。6、(2018 开封模拟)秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说， 宋代思想家提倡“格物致知， 正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君 为客”。这些思想的共同之处在于 ()A. 是自然经济发展的产物B. 儒家思想不断发展、完善C. 推动了封建专制的发展D 便于提高君主的执政水平解析： 选 D 秦始皇采纳韩非子“集权”学说建

7、立了专制主义中央集权制度；汉武帝接受董 仲舒“天人感应”学说通过神化君权以加强统治； 宋代思想家提倡“格物致知， 正心诚意” 通过重建伦理纲常维护统治； 明末清初黄宗羲认为“天下为主， 君为客”通过反君主专制以 维护统治；由此可知这些思想的共同之处都便于提高君主的执政水平，故D 项正确。7、(2018 包头模拟)晚清梁廷相在夷氛闻记中对林则徐的抗英活动称赞有加，但在书的结尾却说，“天朝全盛之日，即资其力，又师其能，延其人而受其学，失体孰甚”，24“反求胜夷之道于夷也，古今无是理也”。这反映出 ()A 传统夷夏观念是近代化的障碍B. “师夷长技”不能顺应时代潮流C. 华夷之间存在不可逾越的鸿沟D

8、.学习夷狄“长技”有失国体尊严 解析： 选 A 根据材料不难看出，晚清文人虽然称赞林则徐的抗英活动，但对其主张学习西 方的观点却是大加鞭挞， 可以看出在这一时期近代中国思想界还尚未冲破夷夏之辩的保守观 念，这也是近代中国实现近代化的巨大障碍，故 A 项正确。8、（2018 扬州模拟）“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的 自然现象归结为上帝的安排， 他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则， 他是一位震古烁今 的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的贡献是 （）A. 发现了热辐射过程中的能量分布规律B. 提出时空的变化和结构与物质的运动、状态密切相关C. 其理论使力学和天文学达到

9、相当完备的程度D. 第一次将神从无生命现象的研究领域驱赶了出去解析：选 C 1687 年，牛顿出版了自然哲学的数学原理一书，把地球上的物体的运动和 天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学 体系， 与材料中 “用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则”相符，故C 项正确。二、非选择题1 、根据材料并结合所学知识，回答问题。材料一 1787 年出席美国制宪会议的有 55 名代表，其中 14 人从事土地投机， 24 人从 事高利贷活动，11 人从事制造和造船业，40 人为债券持有者，15 人为奴隶主他们代表 了不同的利益集团，分别来自南方和北方， 大州和小州 经过

10、 4 个月的闭门会议和激烈争 论，最终还是达成了妥协。因此美国 1787 年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各 方都能认真遵守，虽 200 多年依然如此。材料二 （美国 ）国会拥有国家意义上的最高权力， 这种权力可以制裁以州为基础的派别 活动，防止州与州之间的恶性竞争， 并将为各州的民主政体提供有力的保障。 同时宪法也让 各州以种种方式保留了自己的主权国会制定法律，但总统可以否决之， 最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪， 但总统经参议院批准任命最高法院的法官； 总统执 行法律，但必须由国会给予财政支持任何法案必须经两院批准才能生效，故参议院和众院议在制定法律过程中互有对于另

11、一方的绝对否决权。马克垚世界文明史材料三 美国的民主是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥 协，都既需要足够的气度， 也需要高超的技巧。 学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪 会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协， 北部与南部就税收和代表权上如何计算 奴隶人数达成的妥协， 以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协事实上，整个5现代民主政治都是妥协的产物。 因此也可以说， 一个民族不善于妥协， 就不可能走向真正的 民主。马克垚世界文明史（1）根据材料一概括 55 名美国制宪会议代表的构成特点， 并指出这一特点带来的积极作用。 （6 分）（2）材料二反映了美国各种政治权

12、力之间怎样的一种关系？根据材料二，简述其具体表 现。（8 分）（3）概括指出材料三的观点。 根据材料三并结合所学知识举两例加以说明。 （11 分 ） 解析： 第（1） 问第一小问， 依据“出席美国制宪会议的有55 名代表”可以推断出代表的广泛性；第二小问可从“美国1787 年宪法能够体现各方的利益和要求”“制定之后各方都能认真遵守， 虽 200 多年依然如此”及宪法对社会稳定、 国家统一和经济发展等视角进行综 合归纳。第 （2） 问第一小问，可以从材料中的“制裁”“否决”等信息直接归纳出答案；第 二小问依据材料进行概括回答。 第（3）问第一小问， 可以从材料三中“妥协”“学者们一般 以三大妥协

13、”以及“整个现代民主政治都是妥协的产物”等文字信息中直接概括； 第二 小问，先依据材料三中“这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收 和达成的妥协”等信息归纳美国的答案；结合所学知识可以联系英国资产阶级革命特点分析作答。答案： （1） 特点：制宪会议的代表具有广泛的代表性。 作用：使得制定出来的宪法能够体现各方的利益和要求， 制定出来之后各方都能认真而 且长久遵循；使宪法有相对稳定性，对保持社会稳定和经济发展起到明显的促进作用。（6分）（2）关系：分权制衡。（2 分）表现：各州和联邦政府之间；联邦国家内部立法、行政、司法三大权力之间；具有立法权的参议院和众议院之间。 （6 分）

14、（3）观点：善于妥协的民族才能走向真正的民主。 （4 分）说明：美国立法中实现了大州与小州的妥协、南部与北部的妥协，使美国建立起现代民主；（4 分）英国“光荣革命”通过不流血的政变走上议会民主道路。（3 分）2、（2018 安阳调研）阅读材料，完成下列要求。材料一 欧盟是全球最为成熟、 发展水平最高的区域经济一体化组织， 经历了长期曲折 发展的历史过程，实现联合，走向统一。 欧洲联合思想萌发于中世纪。 长年的战争使人们渴 望和平， 向往和睦统一的欧洲。 据说最早系统提出欧洲联合思想的是法国国王亨利四世。随后，卢梭、 伏尔泰和康德也提出过欧洲统一的设想。但直到 19 世纪，欧洲联合还只是梦想。

15、到了 20世纪， 在短短的 30 年时间里欧洲经历了两次世界大战炮火的摧残和创伤。 欧洲领导 人从中更加深26刻地领悟到， 只有走向联合才能长时间避免战争， 只有统一才能享受太平， 于 是有了欧洲一体化。摘编自赵晓丹欧洲经济一体化的形成与改革材料二 欧洲一体化从小到大， 从弱到强， 不断深化与扩展， 铸成了当今世界上一体化 水平最高、 经济实力最强、 政治影响力最大的区域合作集团。 欧洲一体化机构的建立与发展、 政策的确立与实施、 成员的培育与吸收走过了艰辛、崎岖的道路， 经历了众多重大事件。罗 马条约、 马斯特里赫特条约和第五次扩员是前进路程上的三块里程碑， 标示一体化进展从以 共同经济政策

16、为主的组织提升到具有经济、 政治与安全功能的联盟， 再从次地区组织扩充为 泛大陆集团的三大阶段。摘编自邢骅欧洲一体化风雨兼程五十载(1) 根据上述材料并结合所学知识，概括欧洲一体化的原因及特点。(13 分 )(2) 根据上述材料并结合所学知识，分析欧洲一体化对欧洲的影响。(12 分 )解析： 第(1) 问第一小问原因，根据材料一“欧洲联合思想萌发于中世纪”得出欧洲联 合思想的存在； 根据材料一“长年的战争使人们渴望和平， 向往和睦统一的欧洲”得出分裂 和不断战争的教训； 根据材料一“只有走向联合才能长时间避免战争， 只有统一才能享受太 平，于是有了欧洲一体化”得出二战后西欧的衰落并且美苏处于冷战对峙； 结合所学可知西 欧一体化是因为美国马歇尔计划的援助使西欧各国经济有所恢复， 出于经济发展的需要， 西 欧国家走向联合发展。第二小问特点，根据材料一可以看出从中世纪到 19 世纪到二战后经 历了曲折的过程， 根据材料二可知欧洲的一体化合作程度最高， 经历了由经济领域深入到经