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文档简介

1、1 伤仲永阅读训练题及答案 文言文阅读理解与探究 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收 族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其纹理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环 谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令 作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰：“泯 然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不 受之人，且为众人；今夫不受

2、之天，固众人，又不受之人，得为众人 而已耶？ 1.1.解释下列句子中的词语 （ 1 1）父异焉，借旁近与之 （异： ） （ 2 2）即书诗四句，并自为其名（书： 为： ） （ 3 3）邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客： ） （ 4 4）父利其然也 （利： ） 2 2 翻译下列句子 （ 1 1） 自是指物作诗立就，其纹理皆有可观者 2 （ 2 2） 泯然众人矣 3.3.划分下列句子的朗读节奏 （1 1 ） 借 旁 近 与 之， 即 书 诗 四 句，并 自 为 其 名 （2 2） 其 诗 以 养 父 母、 收 族 为 J J 八 意。 （3 3） 父 利 其 然 也。 （4 4） 余 闻 之 也 久。

3、 4. 4. 联系 上下文回答 1 1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （2 2）方仲永由天资过人变得“泯然众人” ，原因是什么？ 5.5.从方仲永的遭遇来看，你得到什么启示？ 参考答案： 1.1.感到惊奇、以为奇题以宾客之礼相待相当 2 2从此, 指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看 的地方。完全如同常人了 3.3.借旁近/ /与之，即/ /书诗四句，并/ /自 为其名。其诗/ /以养父母、收族为意父/ /利其然也，日扳仲永/ /环 谒与邑人，不使学余闻之也/ /久 4.4.三个阶段。第一阶段：“仲永生 五年其文理皆有可观者”3 第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前 时之闻”第三阶段：“又七年泯然众人矣” 5 5人的才能有赖于后天的 教育

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