幼儿园大班教案《数花灯》含反思

1、数花灯带反思大班教学计划数花灯包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思。孩子们可以通过节奏并轮流讲解孩子的歌曲，进一步模仿孩子的歌曲重复对称的句子结构，并尝试模仿孩子的歌曲，欣赏孩子的歌曲并理解孩子的歌曲的内容。学习正确使用量词，学习使用“-X-X”正确表达对象的数量，仔细听同伴的故事，并积极参与集体词和模仿活动。来看看幼儿园班数花灯的几点思考。活动目标：1. 欣赏儿童歌曲，理解儿童歌曲的内容，学习使用正确的量词，并学习使用“-X-X”正确表示对象的数量。2，通过采取节奏，轮流解释儿童歌曲等多种形式，进一步感知儿童歌曲的重复性和对称性句子结构，并尝试模仿儿童歌曲。3，可以认真听取同伴的故事，并

2、积极参加集体词和模仿活动。4. 让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。5. 培养孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。活动准备：1，各种不同的灯笼图片。2. 游戏音乐磁带火车开了、大家来看灯。3. 机车的标志。活动程序：首先，开始部分。进口的儿童歌曲：数花灯冬季和冬季，冬季，第15个灯笼的第一个月。鸡宝宝灯，鸭宝宝灯，青蛙灯；莲花灯，淋浴灯，牡丹灯；谷物穗形灯，麦穗灯，掠过的采光；狮子灯，绣球灯，一只阿龙灯。一二三四五六七，婴儿灯的数量尚不清楚。祖父母帮助他数数，数到大天明。老师：孩子们，第十五个灯笼的第一个月，婴儿灯的数量不清楚，孩子们，您能算一下灯笼的总数吗？今天，老师带孩子们去花车看

3、灯。第二，基本部分。1，游戏：坐在花车上看灯笼，激发孩子学习顺序的兴趣。方法：（1）老师将小椅子分成7组，并布置了纵向椅子。每组7张椅子构成一列带有机车标志的火车。（2）孩子自由听音乐做动作，音乐停止，孩子坐下。老师让3-5个孩子说他们坐在前几辆车的前几个座位上。之后，请孩子们互相告知自己在第一辆汽车的前几个座位上。游戏进行了两次。2. 看灯笼。引导孩子学习从不同方向区分7号以内的序数。（1）出示7张灯笼图片，请计算前几位的孩子人数。（2）然后激发孩子说：“第一个灯是XX灯，第二个灯是XX灯，直到第七个灯是XX灯”。3）老师随机询问“金鱼和其他排的”荷花灯排”等。4）掌握了孩子后，老师交换灯的

4、图片，并激发孩子从左到右和从右到左告诉每个灯的位置。3，小动物看灯，进一步提高了孩子准确使用序数号指示物体顺序的能力。老师：孩子们，小动物也赶着看灯。（老师们展示了排列的七个动物玩具）问题：那里有多少只小动物？左边有几只小动物有翅膀？从右边数，第三只小动物，谁牵着手？从第一个方向到第七个方向不同的小型动物是什么？第三，结束部分。有音乐的孩子大家来看灯进行“坐在花车上看灯”的游戏，并根据孩子们的情绪确定游戏次数。活动额外资讯：指导孩子们继续编辑孩子们的歌曲数花灯。首先，我展示了一些灯笼图片，并请他们讨论这些灯笼的外观。在中间部分，我要求孩子们找到相似的句子模式，并根据这些句子模式创建它们。活动反思：我喜欢组织故事的语言活动。我认为儿童歌曲很难让儿童理解。孩子们听不懂里面的文学语言，很难理解孩子的歌声。因此，每当我组织一次儿童歌曲活动时，我都会尝试寻找一些图片或使用一些动作来帮助儿童理解，以便儿童更好地理解儿童歌曲并理解儿童歌曲。我今天学到的孩子们的歌曲点花岚对我们的孩子来说是陌生的因此，我通过视频让孩子们观看元宵节，让孩子们有更多的经验，然后帮助他们对灯笼进行分类，以巩固记忆，所以课堂效果还是不错的，孩子们也在学习孩子们的歌曲同时巩固知识量。小百科全书：灯笼，又称灯笼。灯笼是起源于中国的传统民间工艺品。在古代，它的