2015年1月出境实习交流报告范文_第1页
2015年1月出境实习交流报告范文_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20152015 年 1 1 月出境实习交流报告范文XXXX 年 1111 月 5 5 号一 XXXX 年 3 3 月 4 4 号，湛江师范学院共有 3939 名同学赴 泰国实习，队伍组成：对外汉语专业 2727 人、外语专业 8 8 人、小语专业 3 3 人、体育专业 1 1 人。非常感谢学校和老师给我们提供这样一个宝贵的机会，让我们有 机会赴海外实习。从学生身份突然转变为外国实习老师，除了激动也夹杂忐忑，的 应该是责任。为此，上好每一堂汉语课，才是我们的最该。 以下是我赴泰国实习四个月的汇报总结。 苏攀府干那苏学校，是赴泰实习项目的接待方学校，也是苏攀府 名列前茅的学校。这是一所初高中混合

2、的学校，地处苏攀市区，一切都非常便利。学生人数 30003000 左右， 教师人数约为 150150 人， 其中中文任教教师有 5 5 人。在这所学校，理科是重点科目，文科基本都为选修科目，为此， 中文课自然也在选修课行列中。学校开设中文课的设想颇为奇怪，只在初一、高一、高二、高三 开设。初一学完基础部分，高一又重新学基础部分，只是教材不一。选修中文的学生约有 800800 人，初一级多为语音和单词句阶段；高 一到高三均有中文基础不错的学生，更有少数学生达到了到中国留学 的水平，相当不错。本校开设中文课已有 8 8 年历史，中文教学配备等相对完善。 教材方面，基本做到学生人手一册；教学方面，有

3、泰方中文老师 辅导，相对成熟；成绩考核方面，有一套与之相对应的考核制度；对 外交流方面，学校和广西、云南等几所学校均有交流，曾带不少学生 到中国体验等。但因中文是选修课，所以不少学生并不非常重视。 另，学生水平不一，英语水平（包括简单的听力）也比较有限， 为此上课时，我尽可能地用泰语表达，如果用泰语表达有困难就用简 笔画、手势及简单的肢体语言。学校为学生选择的教材主要有汉办快乐汉语第一册，用于初 一级的教学；体验汉语第二、三、四册，分别用于高一、高二、高 三的教学。虽这两套教材均为泰语版，但快乐汉语课本内容对于初学者 来说，难度相对大，加之，教材在编排上不甚完善，并不非常适合教 学。体验汉语课

4、文难度尤其大， 每个单元配备两篇 150-500150-500 字不等 长度的文章，并无泰文解释，全靠老师讲解，学生在理解上难免存在 难度。为此，难倒大部分学生，能够掌握的学生实在寥寥无几；同时这 也是对中文教师的一大挑战，掌握泰文程度不娴熟，备课需下苦工， 课上讲解也相对吃力。教学设施相对好，基本每个课室都提供多媒体教具，音响等。 为此，在教学中我们多借助多媒体， 利用图片、 视频等加以辅助。 同时，也在适当的机会展示中国文化，如教学生剪纸、包饺子、 办板报、举行中文演讲比赛等等。这学期学校给我的任务是，担任初一八、九班，高一九班、高二 八班的中文老师，初一级每周每班 1 1 节课，高一高二则每周每班 4 4 节 课。课时不多，但难度相对大，也不那么简单。 本学期需教授学生四课书的内容量，每课讲授完毕需测试一次，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论