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文档简介

1、观察物体导学案卧龙寺小学四年级数学第四单元年级四年级下册课题观察物体备教师刘天会执教备日期XX.3XX.3学习目标通过由低到高观察物体，体会不同的位置看到的范围不 一样。通过由远到近看景物，体会到的范围越来越小。利用生活经验和已有的知识，正确辨认照片是从什么位 置拍摄的。结合生活实际，探索如何判断观察物体的技巧，培养空间观念重点难点能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。能正 确区分拍摄的一组照片的先后顺序，树立好奇心和参与意 识。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注导入新分钟一、自学导航专题训练一：由低到高观察物体。完成课本 5656 页。回答下面问题：由低到高观察物体

2、，你发现了什么规律？ 在生活中是否有过同样的经历？与大家交流 专题训练二：由远到近观察物体。完成课本 5757 页的说一说。回答下面问题：由远到近观察物体，你发现了什么规律？一预习课本 P61P616565 页，完成学案活动一到活动六，教 师下阻指导学生看书了解各组学生学习情况，重点指导学困 生，先完成小组选择展示任务。二、探究新知：0 0 分钟二、分组讨论、展示交流专题训练三：完成课本 5757 页的试一试。专题训练四：完成课本 5858 页的说一说你的方法。专题训练五：完成课本 5959 页的题。专题训练六：完成课本 6060 页的第二题。提出自己的疑问，供小组成员讨论。展示 2020 分钟，每组根据任务大小派出若干名同学展示 学案活动一到活动六的内容，同学认真听认真评，并提出质 疑。三，当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分1313 分钟资源与学案第 4747 至 4848 的内容。四. .小结与评价分钟学生代表发言：你今天学会了什么？有什么

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