立体构成实训指导书

1、台山市敬修职业技术学校体 '* :彳彳 1 1 一 . -l"-" - -.1一 .-7- - II- I-1, ,实训二 维构成纸雕 3 ' *'白4 J 1 L白. ._. ._. _. . _. mb aiam ibmi mb m mi 实训五 空心造型 6-J 1 / j1 - -11- - -ll- - ll -r "1 -1一 - 一 一, ,1 I""1"7实训七 多面体的二次力口工 9训 I /Vifixj'10实训九 景观模型设计 12 IIBI Bill llllMIlll III

2、III 1 I II IBMI 1 If , -I-1- ,: - -一.一一|.一一.一.一"I,) ,14实训十一 校园雕塑设计 15实训一半立体构成维构成一、实训目的通过实训,使学生掌握半立体构成的根本概念和技能.用卡纸制作一切多折、不切多折、多切多折的半立体构成8张.尺寸：100x100mm/张,装裱尺寸:8开黑卡要求：1.草图构思多张,选出 8张制作正稿；2.正稿需色彩统一,装裱时排列有序；二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶固体胶、双面胶三、实训时间安排1、本次实训安排在学习立体构成的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知制作中要考虑统一、比照、疏密

3、变化等形式美的因素.用铅笔将设计图画在纸上面,再用美工刀划线不划透纸背,再依线痕折纸.五、实训步骤1、画好草稿哪里折,哪里切,哪里凸,哪里凹2、在平面纸上作凸起的线必需画三条虚线或四条虚线3、在画好的虚线位置上用刀背尖画印痕4、在实线位置上切口5、折叠六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切20

4、3技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训二维构成一一纸雕一、实训目的通过实训,使学生掌握纸雕的根本概念和设计技能.制作一幅纸雕.题材：人物、动物、景物、静物等不限尺寸：不限二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶固体胶、双面胶三、实训时间安排1、本次实训安排在学习半立体构成的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知制作纸雕作品选择适宜的纸张很重要,由于纸雕作品要用剪、折等动作,所以要选用硬度和耐折度 都比拟好的纸张.制作中要考虑统一、比照、疏密变化等形式美的因素.用铅笔将设计图画在纸上面, 再用美工刀划线不划透纸背,再依线痕折纸.五

5、、实训步骤创造造型运用制作的技巧,将各局部设计出来依照从内到外的顺序粘贴成具有层次感的立体艺术品六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据半立体构成的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训三 硬线材的构成一、实训目的遵循立体构成的形式美法那么,寻找线型材料并

6、掌握其构成方法.创作一件硬线材的立体构成作品要求：1、根据形式美的法那么来创作2、材料：硬线材；尺寸：不能过小3、颜色：自由发挥可上色,上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起,可保存原材料颜色4、作品要用底座承托二、实训准备一次性筷子或牙签,小刀,白乳胶等工具三、实训时间安排1、本次实训安排在学习纸雕和立体构成的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知1、注意构造体的重量分配,应符合重心规律；2、各部件的结合要符合力的关系；3、假设能在框架中填加形象,那么更生动有趣；4、单元的种类不要超过三种,否那么,造型效果容易杂乱；5、不能使部件发生位移,不能倒塌,不能使节点脱落,要造成美好的构

7、造物；6、制作时先组合两个,固定后再调整移动其他,切忌同时移动全部框架,以免失去调整的依据. 五、实训步骤1、画好设计图2、将设计图所需要的材料准备好3、根据设计图的造型进行粘贴4、将粘贴完成的造型放置在底座上六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1造型设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固5

8、4整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训四 软线材的构成一、实训目的遵循立体构成的形式美法那么,寻找线型材料并掌握其构成方法.创作一件软线材的立体构成作品要求：1、根据形式美的法那么来创作2、材料：硬线材；尺寸：不能过小3、颜色：自由发挥可上色,上色时需要用白乳胶跟颜料加在一起,可保存原材料颜色4、作品要用底座承托二、实训准备毛、棉、丝、麻以及化纤等软线和较软的金属丝等材料,小刀,白乳胶等工具三、实训时间安排1、本次实训安排在学习硬线材构成知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知软质线材的材料强度较弱,没有自身支持力,柔韧性和可塑性好.所以,软质线材通常要框架来支 持立体形态,对框架有

9、依赖.五、实训步骤1、画好设计图2、将设计图所需要的材料准备好3、根据设计图的造型进行粘贴4、将粘贴完成的造型放置在底座上六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据硬线材的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1造型设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训五 空心造型一、实训目的通过实训,使学生掌握面材

10、空心构成的根本概念和技能.设计一个空心造型的柱式结构立体构成作品要求：1、根据形式美的法那么来设计2、设计整洁大方,有创意3、材料：面材自由选择二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶固体胶、双面胶三、实训时间安排1、本次实训安排在学习软线材构成知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知注意把握形体的大小、虚实变化,转换不同的角度依然呈现较好的视觉效果.五、实训步骤1、画出平面展开图,标明切口,造型创意、位置.2、完成切口与划压变化位置后,用适当的手力挤压,使之成型.3、完成所有局部的造型后,将整个形体卷起粘贴,完成柱式样式.六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.

11、2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1造型设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训六球体结构一、实训目的通过实训,使学生掌握面材球体的根本概念和技能.制作两个球体结构的立体造型.要求：其中一个不可少于 16个面.二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶固体胶、双面胶三、实训时间安排1、本次实训安排在学习空心造型

12、构成知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知注意展开图的尺寸以及准确度.五、实训步骤1、画出平面展开图,预留接口处.2、将各个形面剪出,折合.3、粘贴完成球体.六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据空心造型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1技法使用1.技法的掌握502.粘贴是否牢固202整体效果1.完成程度与效果202.熟练程度10实训七多面体的二次加工一、实训目的通过实训,使学生掌握多面体的二次加工的根本概念和设计技能.任选一种制作方法来制作多面体的二次加工构成.要求：1、材料：

13、彩色卡纸 2、尺寸：不限3、制作精致,色彩搭配协调,能运用形式美的法那么来构成. 二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、本次实训安排在学习球体结构的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知制作中要考虑统一、比照、疏密变化等形式美的因素.用铅笔将设计图画在纸上面,再用美工刀划 线(不划透纸背),再依线痕折纸.五、实训步骤制作步骤A:(1)画出平面展开图,预留接口处.(2)运用多面体的技术加工手段,将形面剪出,折合.(3)粘贴完成多面体.制作步骤B:(1)先计算好所需的数量,画出多个相同平面展开图,预留接口处.(2)运用多面体的技术加工手段,

14、将各个形面剪出,折合.(3)将多个面形粘合完成多面体.六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据多面体的二次加工的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新奇203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训八 组合体一、实训目的通过实训,使学生掌握组合体的根本概念和设计技能.制作面立体组合体立体构成.要求：1、材料：

15、彩色卡纸2、尺寸：不限3、数量：不少于5个4、制作精致,色彩搭配协调,能运用形式美的法那么来构成.二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、本次实训安排在学习多面体的二次加工各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知(1)满足物理力学的要求,要牢固稳定；(2)创造各种动势与意境,以丰富视觉形象.五、实训步骤(1)计算好所需的单体数量,画出多个平面展开图并剪切好；(2)将各个平面图按折纹粘贴起来；(3)用黏胶将各形块按一定的构成规律组合起来；(4)完成构成样式.角的制作步骤：A、量好边的长度；B、画出圆形,根据边的长度画出平面展开图,标明切口,造

16、型创意、位置;C、完成切口与划压变化位置后,用适当的手力挤压,使之成型；D、粘到多面体上.六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据组合体的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1.点线面的构成是否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明确集中202.表现方式是否独特新奇203.形象塑造是否生动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训九景观模型设计一、实训目的通过实训,使学生掌握景观模型设计设计技能.分组来制作一个纸材

17、景观模型.要求：1、45人为一组；2、选出组长,组长负责将本组的制作题目、材料选择、以及效果图收集好；3、作品制作要求：(1)轮廓清楚、形体优美、色彩和谐(2)布局合理、比例得当(3)材质巧妙、做工精细、粘接牢固二、实训准备剪刀、小刀、彩色卡纸、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、本次实训安排在学习组合体结构的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知纸工建筑模型设计制作要精益求精、全神贯注,测量图稿要正确,用剪、亥以切、折、叠等方法将 二度平面材料构成立体建筑艺术.五、实训步骤1、根据题材,确定比例,选择材料2、构思与画出彩色预想效果图3、画出局部制作图4、分段局部制作

18、,切挖门窗5、组合粘贴6、制作完成六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据景观模型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1点线面的构成是 否合理102.简洁明快、别具一格52创意思维1.主题设计是否明 确集中202.表现方式是否独 特新奇203.形象塑造是否生 动贴切203技法使用1.技法的掌握102.粘贴是否牢固54整体效果完成程度与效果5熟练程度5实训十灯饰设计一、实训目的通过实训,使学生掌握灯饰设计的设计技能.制作一个灯饰.要求：(1)轮廓清楚、形体优美、色彩和谐(2)用材合理、透光性良好(3)材质巧妙、做工精细、粘接牢固二、实训准备剪刀、小刀、各种废弃材料、白乳胶(固体胶、双面胶)三、实训时间安排1、本次实训安排在学习景观模型设计的各种根底知识之后.2、实训时长为4学时.四、实训考前须知灯饰设计制作要精益求精、材质的使用得当,透光性良好五、实训步骤1、根据题材,确定比例,选择材料2、构思与画出彩色预想效果图4、组合粘贴5、制作完成六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容.2、根据实际操作的顺序把实训的过程填写好.3、实训成绩是根据景观模型的完成程度与熟练与否评定附表1总分项次工程要求配分得分1版面设计1