初中美术教学计划6篇精华版

1、?初中美术教学方案?初中美术教学方案一：初中美术教学方案美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提升学生的艺术素养、弘扬民族精神, 培养学生探究和实践的潜力,把教材与生活实践有机结合,从而到达开启心智、提升志趣、陶 冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工 作顺利进行,现将学期方案如下：一教学原那么：结合我校实际状况,处处表达着美育教育成果,对学生的开展带给了很好的平台.教师乐 教,学生乐学.二、学情指导：本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习状况, 透过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一齐.以多样性、趣

2、味性的教学手段来开阔 学生的美术视野,提升学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提升学生的审美 潜力和动手潜力.并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提升. 让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务.三、具体工作：1、认真分析教材和联系身边资源,以学生开展为中央,依托各种资源环境,学习并实践 美术新课程标准,增强业务学习,深化教学观念.本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合, 联系实际,用心开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学.2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中央,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调 整和完善教学策略,

3、将教学效果发挥到极致.学生的状况差异,决定了教师务必因材施教,并 且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,用心参与,大胆创新.3、认真遵守学校规章制度,用心参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材.同 时,为校园文化建设奉献力量.4、用心参与教学教研活动,以群众备课活动为依托,认真备课、上课、总结、反应和反 思,理论联系实际,为进一步学习积累珍贵经验.5、为增强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学资料和形式,本学期,将课前预习中的工 具和材料的收集作为教学环节的重中之重.6、学生治理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互 助.7、美术教学注重课内外的联系,尤其表此

4、刻身边资源和其它学科的联系上,既能表达学 以致用的成效,又能从中汲取所需养份,自我成长.8、用心参加听评课活动,认真学习并虚心听取他人意见和推荐,为自己的教学积累素材 和智力支持.9、根据学校安排结合本组方案,用心参与各项美术展评活动和校园文化建设.师生共同 努力,在活动中展现自我.总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业, 为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作.篇五：美术教学工作方案暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整,同 时在休息的过程中我们也进行了必须的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程.

5、在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题,我 们也就有了新的教学目标和新的教学方案.为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按 部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的方案.一、指导思想：以学校总体方案为指针,以教导处教学方案为引导,努力为学生的全面开展、为国家输送 合格人才打下坚实的根底.透过标准的教学活动和丰富的教研活动,提升教师的专业素质和教 学水平,提升学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能.同时也对初中学生的德育 修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着奉献.二、本学期的任务目标：(1)、重点抓八年级的美术课.针对每

6、个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面.(2)、首选抓技法课教学.有这样的理论认为学生的脑是支配学生的行动的,现做好学 生理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提.这个不可否认,但是,就应 这样思考,在理论构成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习 兴趣,介于这样的一个问题,我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术 技法能够够用,短期内把学生的美术技法大概的归拢起来,能够根本到达必须的水平,以保证 后期美术教学工作顺利进行.(3)、我方案深抓美术课堂教学.透过课内教学活动,培养一批美术特长生,以点带面 足以带动其他学生学好专业美术,从而全

7、面提升美术教学质量.(4)、八年级初步掌握素描几何体的根底知识、绘画技法的理解与掌握.更深层次的临 摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能.(5)、我方案结合新入学的初中学生的特点,培养学生多方面的素质和潜力,诸如审美 潜力,群众主义精神和团结协作潜力等.(6)、用心参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务.同时提升 自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外 的不同思想修养,取其长处,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提升个人思想品德 修养.(7)、透过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提升教学艺术水平. 透过组织美术

8、研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提升专业素质.我的方案是要根据具体状况而改变的,根据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和 改变有利于学生学习的美术教学课程.总之,在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务,爱岗敬业,用心学习,团结同志, 遵纪守法,为人师表,严于律己,服从分配.在教学工作中更期望得到各位领导和同事们的支 持、帮助与指导,使我的个人素养、潜力及教学水平逐渐得到提升与完善,从而使我校的专业 美术教育教学质量有更远的开展.初中美术教学方案(二)：一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神,配合我市的素质教育理念,以党的十六大精神为总 的指导思想,提升美术学科

9、的教学质量,以到达全面提升中学生的艺术素质和人文素养的目的.二、教学目标：1 .创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的开展及国家振兴的重大好处.理解美术的表现和创造是对客观的 能动反映,创造是美术的生命.(2)具有在美术活动中不墨守成规,敢于创新,透过探讨各种不同的艺术表现手法及创作 方式,表现自己审美感受的意识.(3)逐步提升独立思考潜力,能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解.具有初 步的独立构思、表现主题与资料的潜力.能初步有透过各种艺术形式展现自己的特质并能自我 评析的潜力.(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计,并运用新媒材、新手法进行造型 表现的潜力.(5)逐步

10、养成形象思维潜力,提升综合思维水平.2.实践潜力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等根本造型技能和色彩、构图、透视等根底知识,以及绘制图案、 进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能.(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合,找到不同知识之间的关联.(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中,解决具体问题.(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯,以开展审 美感知和获取视觉信息.5用心参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务.三、教学重点难点：充分熟悉美术学科在培养学生创新精神和实践潜力方面不可替代的作用,切实发挥其培养

11、学生个体创造心理品质、构成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能,作为美术学科 教学应达成的重要目标来实现.四、主要教学原那么一全面性原那么二主体性原那么三实践性原那么四开展性原那么五民主性原那么六 开放性原那么五、教学资料进度：初一：期中授完初级中学美术教科书第二册13单元；期末授完初级中学美术教科书第二册46单元；初二：期中授完初级中学美术教科书第四册13单元；期末授完初级中学美术教科书第四册46单元；初三：期中授完初级中学美术教科书第六册13单元；期末授完初级中学美术教科书第六册46单元；美术学科是中小学必修课程,是学校实施美育的主要途径之一.美术学科在素质教育中的 根本任务是透过美

12、术教学进行审美教育,使学生获得美术根底知识和根本技能,促进学生的智 力及身心和谐开展,培养学生美化社会生活的潜力.应对 21世纪的教育,美术学科对于培养 学生审美文化素质,提升审美潜力,陶冶情操,启迪智慧,培养创新意识,构成和谐、健全的 个性品质,具有重要的作用.因此我在本学期本着用心探索求真务实的教学精神努力学习新的 课程标准极大刚,深刻地熟悉学科创新教育的好处是现代美术教育的内涵.美术教学要由单纯 的知识传授转变为实现多元教育功能,个性是创新精神和实践潜力培养的学科目标；要由只重 教学结果、只看课堂作业效果,转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素 养成的全面表达.要由单纯的

13、临摹教学,转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化 美术科目的分类,要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学资 料,转变为多种文化背景、开放性的美术文化资料等,以有益于学生的开展,为培养学生创新 精神和实践潜力创设适宜的环境.初中美术教学方案三：初中美术教学方案范文为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,透过对阶段的深入研究和分 析,特作教学方案如下：一、状况分析：一学生状况分析：初三有本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班,初一有67人,初二有60人,85人.大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊,色彩和素描根底毫无所知,在美 术学习领域

14、上就相当于零.更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象,还缺乏想象力和创造精 神.对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性.同 时在教学方面也三个阶段统一上同类的资料,使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些.在美术课上出现的常规问题有：1、带学具是老师最为头痛的一件事.2、对于纪律,卫生这些常规性问题也常常令人不满3、上课不听,做其他作业的普遍存在二教材状况分析：针对三个年级同种资料,根据以下几点来完成的：1、讲授美术根本知识,如素描、色彩、设计、国画、线描等2、透过启发联想练习学生的创造性思维潜力,培养良好的观察习惯和观察潜力.3、学习简单立体物的表现方法,学

15、习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作.4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.二、教学总体目标：从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,透过观察、记忆、想象 表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提升绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提升 学生合作学习的潜力和设计、想象、创造的潜力.要求：实际是根底,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养 礼貌、朴素的观念,让学生沿着一个健康、礼貌的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣.三、教学重难点：透过美术教学,引导学生掌握美术根本知识和技能,进一步体验周围生活和

16、大自然的美感, 激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践潜力,培养健康的体魄和健康的 心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习潜力和人文素养,为适应 终身学习与开展打下良好的根底.透过启发联想练习学生的创造性思维潜力,培养良好的观察 习惯和观察潜力,陶冶学生情操,开展学生的感知潜力和形象思维潜力.四、主要教学举措:课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评 价过于强调甄别与选取的功能,推行开展性评价,倡导学生主动参与,用心探究,保护和开展 学生的个性.课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中 学

17、习,在玩中学,促进学生的个性构成和全面开展.1、从学生实际出发,备好课、上好课.2、采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣.3、引进先进的教学媒体体,为学生创造良好的学习环境,理解美的熏陶.4、实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习潜力、学习态度、情感与价值观等方面 的评价.做学生开展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、 去探索、去讨论、去创作,鼓励学生透过自己的想象展示作品.5、在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本.6、灵活改善示范过程的传授方式,活泼课堂气氛.7、教学资料的选取要少而精,并注意学科之间的联系.学生方面：

18、充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保 存自己的设计作品.用心参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验.五、业务学习及其它方面：作为美术教师,应利用业余时间增强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和 学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学中.本学期的 教改课题确定为美术创新教育的试验与研究让孩子插上想象的翅膀,教育对象面向全体学生, 旨在透过教学活动,让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造,获得感知、欣赏和评 价的潜力,开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的潜力.六、教学进度及课时安排：根据学生的掌握状况而定初中美术

19、教学方案四：初中美术教学方案一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的 日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破.二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习状况, 透过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一齐.以多样性、趣味性的教学手段来开阔 学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解色彩和国画的传统教学.设计和手工继续深 入学习,提升学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提升学生的审美潜力和动 手潜力.并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提升.让学生能

20、够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务.三、具体工作侬续增强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念本学期,我将继续增强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏, 多以课堂教学研讨为主要研究活动,增强自己对案例研究,使自己由熟悉新课程到走进新课程.课堂教学活动.增强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把美术作为一种 文化学习,作为一种文化传承的教学研究.同时发挥自己的创造精神,结合实际状况开发教材 资料,运用新理念,尝试新教法,不断提升自己的教学水平.针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究 的心理

21、.我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和主角扮演,欣赏等教学活 动有机的结合在一齐,以调动学生用心性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能.四、教材的特殊处理1 .新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习.2 . 一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要. 为克服这一缺乏,我在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提升教学质量.3 .根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的资料,从而更利于学生的 实际状况,突出本校美术课的特色教学.4 .要求学生作好材料的准备工作,要做到：课前布置,课时检查,课后整理

22、.材料的准 备宁可充足有余,不可临时缺乏,影响教学进程.五、教学要注意的问题1 .注意课堂秩序,预防意外发生.由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的,但不能 因此影响教学秩序,影响其他班级上课.2.注意卫生,自调颜料比拟难把握,就应注意课室卫生,用品的清洗.总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、 经验、知识的开展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识,学会简单的 美术技能和美术创造意识为教学的目标,提升美术教学工作的质量.初中美术教学方案五：一、教学分析：本教材是依据?义务教育美术课程标准?编写的实验教材.教材资料充分完全能拓展学生 的

23、思维,使他们愉悦的学习美术课程.根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学 习领域分别是：造型表现、设计应用、综合探索、欣赏评述.二、学生根本状况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮 忙,让他们初步感受美的潜力,作画时培养他们的观察潜力、绘画潜力,培养绘画想象潜力, 提升他们的美术潜力.初二年级学生对美术已有了简单的熟悉,所以学起来很简单,他们的兴趣横浓厚,我必须 会尽力把他们教好的.让他们会感受美、表现美,培养情趣,提升审美潜力、绘画潜力、观察 潜力、想象潜力、创作潜力等散文阅读：由于课上时间有限,学习资料少,我在完成教学的状况下参加简笔

24、画教学,这样学生既充 实的自己,又学习到了更多的美术知识,同时又提升了对事物外形的掌握,完整了构图,又掌 握了技能,提升了技能学习.三、教学目标：(1) 了解各种绘画工具和特性,并且学会掌握使用这些工具.(2)能够了解色彩,熟悉各种色彩大胆应用,创作不同的作品.(3)根据美术的特点明确学习态度,从小培养他们良好的学习习惯.(4)采用各种形式鼓励学生学习美术知识,参加各种那个游戏进行学习,让他们不断的 创作作品,展示自己,发表创作意图.(5)选取有情趣的教学资料,采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不 觉中学习,激发、培养学生学习美术的兴趣.(6)充分发挥教师的直观性演示,演示要标准

25、化让学生能学习正确的作画方法,激发学 生学习的欲望.四、教学方法设计：美术教学比拟吸引孩子,在教学中我们能够先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方 法,我们能够进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣, 诱导学生学习更多的美术知识.熟悉常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法 表达想法,欣赏感受作品.探究感知学习,自己会口头归纳感受.培养学生思维创新精神,注重个性开展.在学习中举一反三.五、教学评价方案:我将美术评价方案分为两大项资料:1、艺术表现：40学习态度15分、课堂作业完成的状况 15分、课堂表现5分,分书本的保护 5分

26、.2、根底知识：60期末测试60分初中美术教学方案六：初中美术教学新学期工作方案休息是为了更女?的工作,20xx年的暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充 实地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了必须的教学工作反思,重 新走上新的教学工作日程.在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题,我 们也就有了新的教学目标和新的教学方案.为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而 周密的方案.一、指导思想：指导思想：以学校总体方案为指针,以教导处教学方案为引导,努力为学生的全面开展、为国家输送 合格人才打下坚

27、实的根底.透过标准的教学活动和丰富的教研活动,提升教师的专业素质和教 学水平,提升学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能.同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的 人才做着奉献.二、根本状况分析：根本状况分析：我校今年共有初中教学班 3个,我主要承当七、八、九三个年级3个班的教学任务.1由于学生知识面狭窄,尤其是刚升入七年级的学生,对美术根底知识知之甚少,对基 本技能掌握较少,再加上缺乏必要的自主学习潜力,这都将使以后的美术教学更加任重而道远.2九年级年级的学生面临明年的中考,就现状来看状况不乐观,他们才是本学期的最大 难题和重点教学对象.学生缺乏

28、用心主动性和自制潜力,生活习惯和学习习惯不尽人意,缺少 养成教育的培养.(3)八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐,学习态度更是层次清楚,重点的培 养对象有几个,他们还有一年半的时间也就面临中考,所以说对他们的教学只能抓紧而万万不 能放下.三、本学期的任务目标：本学期的任务目标：(1)、首选抓技法课教学.有这样的理论认为学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生 理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提.这个不可否认,但是,就应这 样思考,在理论构成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴 趣,介于这样的一个问题,我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技 法能够够用,短期内把学生的美术技法大概的归拢起来,能够根本到达必须的水平,以保证后 期美术教学工作顺利进行.(2)、我方案深抓美术课堂教学.透过课内教学活动,培养一批美术特长生,以点带面足 以带动其他学生学好专业美术,从而全面提升美术教学质量.(3)、八年级初步掌握素描几何体的根底知识、绘画技法的理解与掌握.(4)、我方案结合新入学的初中学生的特点,培养学生多方面的素质和潜力,诸如审美潜 力,群众主义精神和团结协作潜力等.(5)、用