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文档简介
1、幼儿园大班语言活动?小老鼠和大老虎? 含课件设计意图:?小老鼠和大老虎?这个故事内容生动有趣, 深受幼 儿的喜爱,而且具有一定的教育意义. 大老虎再强悍再威 武,孤独的心也需要友情的慰藉, 只有在失去了以后, 他 才意识到友情的弥足珍贵. 所以,为了重获友情,他宁愿 做由妥协.而小老鼠呢,他虽然微缺乏道,却不甘心总是 唯唯诺诺、委曲求全.什么是真正的朋友?当发生冲突的时候,更需要双方都付由努力: 一个要学会妥协,一个 要学会原谅-这是化干戈为玉帛的最有效方法.活动目标:1 .初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的熟悉.2 .通过阅读、猜想、想像、讨论、表演等方式
2、,加 深对故事内容的理解.3 .初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的根底上.活动准备:1 . ppt?小老鼠和大老虎?.2 .绘本?小老鼠和大老虎?三本、MP3假设干、电脑23 .相关故事情节图片假设干.活动过程:一了解角色形象,大胆猜想故事情节.1 .尝试用动作表表现大老虎、小老鼠角色形象.教师:瞧,是谁来了?它们长的怎样呢?2 .大胆猜想大老虎和小老鼠之间会发生的事情.教师:高大的大老虎和矮小的小老鼠它们在一起会发 生什么事情呢?3 .自主探索故事情节,学说小老鼠心理独白.教师:小老鼠和大老虎之间到底发生了什么事呢?你们可以到图画上去找一找答案!4 .简单分析角色特征.教师:在小老鼠和大老虎
3、发生的这些事情中,你觉得这是一只怎样的小老鼠?教师:这又是一只怎样的大老虎呢?二感受故事情节的转折,大胆猜想角色的心理.1 .倾听讲述,感受小老鼠的心理变化.2 .猜想小老鼠和大老虎分手后各自的心情.教师:小老鼠和大老虎分手后,它的心情会如何呢?教师:大老虎没有了小老鼠这个朋友了,它心里会 怎样啊?三通过多种途径了解故事情节的开展.1 .通过看一看、听一听、看听结合等方式,主动探索故事情节的开展.2 . 了解小老鼠和大老虎和好后的表现,懂得真正的 朋友之间是相互平等的.四完整倾听故事,进一步理解故事内容.五尝试用动作、表情、语气表达角色的心理变化C1 .分析角色的心理变化过程.教师:在这个故事
4、里,小老鼠的心里发生了很大的 变化,你能说一说发生了哪些变化吗?教师:大老虎的心理也发生了变化.你能说一说, 演一演吗?2 .用动作表现角色的心理变化.教师:现在我们一起把小老鼠和大老虎的心理变化 演一演,好吗?教师和局部幼儿扮演大老虎,配班老师 和局部幼儿扮演小老鼠.六懂得和好朋友要平等相处.活动延伸:区域活动:1.将绘本放入语言区,指导幼儿在区域 活动时自主阅读.3 .在表演区提供相关道具,豉励幼儿自由进行表演.4 .开展续编故事的活动,根据故事的最后一句,幼 儿想像故事的可能开展.活动建议:平时关注幼儿之间相处的方式,和幼儿讲述如何与 同伴相处.活动点评:本次活动环节清楚,重点明确,运用
5、多种教学方式, 把内容含量较大的故事进行适当分解,让幼儿在自主探 索中理解故事.活动中比拟注重故事角色的情感变化, 并在最后一个环节通过表演的方式增强理解,效果非常 好.整个活动中幼儿参与的积极性非常高,能用语言较 完整地表达自己的想法,在阅读、猜想、想像、讨论、 表演中很好地理解了故事内容,懂得了如何与同伴很好 地相处.资料附录:故事?小老鼠和大老虎?我是一只老鼠,看见了吧,一只很小的小老鼠.我 身后那个又高又壮的家伙是大老虎,我们俩是好朋友. 可是,怎么说呢,我们之间还是有点小问题.每次玩西部牛仔的游戏,大老虎总是当好人,我总 是当坏人.大老虎说:好人最后总是会赢的!唉,我能 说什么呢?我
6、不过是一只很小的小老鼠.每次分甜面圈,大老虎分到的那块总是比我的大. 大老虎说:这样分才对嘛!唉,我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠每次看到想要的花儿,大老虎总是命令我跳下去采 给他.大老虎说:好美的花啊!唉,我能说什么呢?我 不过是一只很小的小老鼠.有一天,我用积木搭了座城堡,这是我搭过的最大 的一座城堡!快看-大老虎!我得意极了.大老虎头也 不回,只是怪声怪气地说:呦,不错嘛.忽然,他跳起 来,大吼一声呀-用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢 飞了!够了!我气得大叫起来,我再也不跟你玩了!虽然 我只是一只很小的小老鼠,但是,你也不过是个很大的 大坏蛋!哼,拜-拜!我好生气,好伤心啊!其实,
7、我 更多的是害怕.以前,我哪敢这样对大老虎大喊大叫? 只是这一次大老虎找到我了!我的心吓得咚咚直跳.完了,这 下他会像踢飞我的城堡一样,一脚把我踢飞.走开!我 冲他叫起来,我才不怕你呢!别过来!奇怪的是,大老虎并没有踢我.原来他重新搭好了 我的城堡.真的呐!可是,我告诉他:我还是不想跟你 做朋友.大老虎说:玩不玩'西部牛仔啊?这样吧,你当好 人,我当坏人.哈,终于可以当好人啦!可是,我告诉他:我还是不想跟你做朋友大老虎又说:吃不吃甜面圈啊?这样吧,你吃大的, 我吃小的.哈,我终于可以吃大的那块啦!可是,我告 诉他:我还是不想跟你做朋友.最后,大老虎说:要不要花啊?这样吧,我下去给 你摘!哈,我随便指了一朵,他就勇敢地跳了下去嗯可 能吧.我闻着花香告诉他,我可能会再跟你做朋友,不 过,只是有可能喔.大
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