丝网花艺校本课程纲要

1、丝网花艺校本课程纲要曹玮一、课程概述小学教育是为学生的终身开展奠定根底的教育. 学生不仅需要科 学文化知识,而且需要一定水平,正确的情感、态度、价值观.在当 今时代,要更加关注公民的责任、个性开展与生存水平、创造力与批 评性思维、交流合作与团队精神.?丝网花制作?不敢说为学生找到 了谋生之路,但至少为学生将来走好人生之路奠定了根底.我校学生兴趣爱好广泛,有强烈的动手欲望和水平,开设技能型 校本课程,既是尊重学生的兴趣爱好,又能着力实践水平提升.所以 基于以上思考,为了提升孩子的手工制作技巧,增强动手水平和创新 思维水平,我们提出了 “自己动手、自主创新,弘扬传统艺术为主 题,培养学生热心观察大

2、自然,热爱大自然的花朵,发挥想象,创作 各种各样的丝网花.丝网花艺属于学校七彩校本课程中的丹青美术范畴, 本学期的重 难点是在熟练掌握丝网花制作的根底上, 学会插花造型,学会插花的 根本方法.二、课程实施：本校本课程共有学生33人,都是五年级的学生.一总体目标1、通过学习,让同学们了解丝网花的起源开展及对人们现代生 活的影响.2、通过搜集、整理资料,培养同学们搜集整理资料的水平和合 作意识.3、在丝网花学习过程中,激发创造精神,开展实践水平,陶冶 高尚的审美情操,完善人格.4、通过动手制作,培养学生的动手水平、创新意识、审美水平 和协调合作意识.5、运用成果展示,培养学生的审美水平,陶冶学生高

3、尚情操, 培养学生爱国情感.第一阶段任务及目标(1)初步感受丝网花作品色彩绚丽、形态逼真的特点,体验丝 网花制作的乐趣.(2)初步了解丝网花制作所常用的工具、材料,尝试用不同的 工具制作丝网花的各个部件.(3)在教师的指导下,完成玫瑰花、百合花、马蹄莲的制作及 造型.第二阶段任务及目标(1)能保持对丝网花制作的持续兴趣,选择适宜的工具和材料 在教师指导下独立或小组内完成丝网花制作的整个过程.(2)引导学生认真模仿,积极思考,熟练掌握,以致独立运用 以小组为单位赏析丝网花.(3)观察生活中的花花草草,了解一些简单的创意,表达自己 对作品的感受与理解.第三阶段任务及目标1学会插花的根本技巧及方法2

4、能独立完成精美的丝网花束造型.学会制作生活中常见的花卉,然后把制作好的不同色彩的花,组合成不同的花束.最后把它们挂在走廊或教室内或活动室内,供大家欣赏、互相切磋制作方法及窍门,在大家的称赞中,让学生们获得 无比的满足感和成功感,使造花插花的兴趣也越来越浓.二、具体实施在下表中填写周次时间教学内容教学策略第一周2.19学会绕圈：单圈绕法、多圈绕法、多节绕圈法、波浪绕圈法、初步定型.分组合作,以一带多第二周2.26 学会丝网制作：单圈丝网、多节丝网,学会丝网制作：单圈丝网、多节丝网分组合作,以一带多第三周3.5 学会造型：花瓣、花托和 叶子拉伸、弯曲等的整理 和定型,获得不同的效果.分组合作,以一带多第四周3.12 学习各种不同花型的制作分组合作,第五周3.19 学习各种不同花型的制作分组合作第六周3.26 学习各种不同花型的制作分组合作第七周4.5 学习插花艺术造型八决分组合作第八周4.12学习插花艺术造型八决分组合作第九周学习插花艺术造型八决分组合作第十周学习插花艺术造型八决分组合作第十一周学习插花艺术造型八决分组合作第十二周美丽的花束分组合作,小组评选第十三周美丽的花束分组合作,小组评选第十四周巧手花篮分组合作,小组评选第十五周巧手花篮分组合作,小组评选第十六周小盆景分组合作