设置动画效果(20210929132841)

1、?设置动画效果?教案教学课时：1课时教学目标：知识与技能：1. 掌握几种类型工程动画的特点和相关概念；2. 知道切换动画与工程动画的功能和差异。过程与方法：1. 能根据需要正确使用和设置工程动画；2. 能恰当使用和设置幻灯片切换效果。情感、态度与价值观：1. 激发学生自主探究能力，培养创造性思维；2. 提高学生的信息技术应用能力。教学重点：工程动画类型的正确选择和设置。教学难点：工程动画效果的设置时间、顺序、效果、重复等。教具使用：计算机多媒体教室、PPT课件、动画素材。学科素养、学科方法：教师授课阶段：采用讲授法和演示法。在学生实操阶段：采用任务驱动法其中任务分为三次下发，逐个击破知识难点、

2、自主探究法、小组合作法进行实践。教学过程：第一课时一、引讨展示：首先播放PPT制作的动画短片?起风了?来激发学生兴趣，引入本节课的内容。【教师活动】教师问学生：同学们今天看到的这个PPT跟你们平时看到的一样吗？想做出类似的演示文稿吗？引出今天的教学内容演示文稿中的动画效果。【设计意图】利用学生喜欢的动画的故事情节更能激发学生学习的兴趣，学生能快速明确 学习的内容及学习目标。二、学习新知：【教学内容一】 动画的分类：对象动画和切换动画。对于工程动画教师作一定的演示和解 说。【教师活动】 教师结合课件中的动画效果讲解工程动画的分类：进入动画、强调动画、退出动画、路径动画。介绍动画执行的顺序并演示调

3、整顺序的两种方法以及效果。【教学内容二】 讲解工程动画的设置，师生探究动画效果-进入效果的设置。步骤：选定操作对象一动画一选定动画效果一设置具体效果。【教师活动】1. 教师播放演示文稿?起风了练习版?，教师先让学生观察演示文稿中对象分别用的是哪种类型的动画。2. 启动演示文稿一调整页面：设计一页面设置一幻灯片大小为16:93. 修改背景-添加图片-调整图片大小、角度以及层次-给图片添加动画效果。添 加对象的时候可以一次把所有对象都添加，然后逐一修改【学生活动】学生动手操作调整页面并修改背景添加对象到幻灯片中。【教师活动】1. 调整边框和首页素材的位置与对齐方式。2. 素材动画的添加。提问学生素

4、材的动画属于哪种类型？插入素材图片并调整为适宜的大小-添加进入动画-播放演示这时候演示素材并没有出现，提问学生为什么会出现这个情况？提醒学生动画的执行：开始/上一动画同时/上一动画之后-把动画的执行调整为“与上一动画同时，这时候再演示。同时讲解动画执行速 度的调整并演示。【学生活动】学生利用素材制作首页的动画效果。【教学内容三】 探究强调动画效果的具体设置动画开始、方向，速度、重复。1. 提问：雨伞和飞机应该是添加哪种动画？2“动画选项标签-陀螺旋，设置动画：动画窗格-双击当前需要设置的动画 /右击-效 果选项-翻开效果选项对话框。首先调整度数360为3°提醒学生要按回车键确认修改才

5、会生效；其次勾选“自动翻转并演示没有勾选的情况，让学生比照区别。“计时选项卡-动画的执行开始、与上一动画同时、上一动画之后，分别讲解演示区别-讲解“期间命令，速度的调整演示-讲解“重复命令，演示次数的调整。3. 教师做好一个动画之后，提示曾经学过的“格式刷命令，引出“动画刷命令。利用“动画刷命令会节约很多设置动画的时间。4当用“动画刷做好两个动画之后，可以演示动画，观察存在的缺乏：两架飞机的摆动动画 完全一致，缺少层次感和真实性，提出修改方向：对其中一架飞机略微调整，设置动画持续时间和延迟时间。【学生活动】学生借助手里的素材继续尝试设计制作雨伞和飞机的动画效果，教师在下面巡视。学生做完后提交教

6、师机，教师展示学生的作品，对学生作品进行点评。【教学内容四】探究动画效果-路径效果的设置【教师活动】1. 最后添加主人公的动画，提问学生动画类型？2. 插入图片的方式添加人物到幻灯片 -调整图片的大小与角度到适宜位置-单击“自定义路径，画一条人物运动的路径。3. 画路径的时候提醒学生注意的几点：1鼠标会变成十字状2结束绘制要双击鼠标左键3绿色箭头表示路径开始，红色箭头表示路径结束4圆型控制点可以对路径进行调整。同样修改动画的执行为“与上一动画同时。【教学内容五】 师生探究动画叠加效果的设置。【教师活动】1. 演示播放动画效果。原案例的云朵效果有旋转且假设隐假设现的感觉，而现在的效果却是 很生硬

7、的也就是说原案例的云朵有多重动画效果。引出动画的叠加-“添加动画，选陀螺旋-设置动画的执行“与上一动画同时，设置期间调整速度，设置重复：直 到幻灯片末尾-“添加动画，选“淡出-同样设置动画的执行“与上一动画同 时，设置期间调整速度，设置重复：直到幻灯片末尾。这样才算是完成了一片云朵 的所有动画。2. 剩下的云朵可以用动画刷来刷也可直接复制粘贴粘贴的对象对携带动画效果。3. 演示播放动画效果，这时候效果显示所有的云朵动作路径与时间都一致，依旧显得生硬，仍然要进行细节的调整延迟、持续时间等。【学生活动】 学生继续设计制作剩下的动画效果，教师在下面巡视指导。【教学内容六】教师使用PPT课件作一定解说和演示切换动画的设置方法。【教师活动】翻开空白演示文稿-先播放演示让学生注意此时并没有动画效果，分别给第一张和第二张幻灯片添加动画效果。再进行播放演示提醒学生注意看区别。教师介绍“效果选项、“声音、“持续时间、“换片方式“全部应用的功能，分别演示比照区别。【学生活动】学生操作制作幻灯片的切换动画效