幼儿园中班音乐欣赏公开课教案：小熊运西瓜_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐欣赏公开课教案：小熊运西瓜欣赏活动一直是音乐领域中最难把握的音乐形式。如果把音 乐和故事游戏相结合，孩子就能比较轻松地感受了。许卓娅 老师写的欣赏活动一书中有许多适合幼儿欣赏的乐曲， 我选择了一首柴可夫斯基的进行曲 小熊运西瓜进行 尝试，下面是我上完课的反思。活动流程：一、出示小熊图片，引导幼儿观察，描述小熊的特征， 学习小熊走。“小朋友，有一只小动物来我们班级做客，看看它是 谁呢？小熊有什么特征啊？你能学学小熊是怎么走路的 吗？（请个别幼儿示范）它走起路来是慢慢的，很笨重的样 子。我们一起来学学看。”二、讲述故事小熊运西瓜“今天小熊要去西瓜地，他准备干嘛呢？我们一起来 听听看”

2、（放录音）提问：“小熊是怎么去西瓜地的呀？” “它到了西瓜地 里先干嘛？” “它是怎么摘的？有没有不一样的摘法，他摘 了几个西瓜？” （教师哼唱摘西瓜的乐句带领幼儿做动作， 教师唱时突出每小节的第一个音，提示幼儿摘四个） “摘完 西瓜发生了什么事？西瓜滚走了小熊是怎么做的？追到西 瓜小熊又是怎么做的？谁来做做小熊捡西瓜的动作？我们 一起来做做看（教师哼唱幼儿做动作）三、欣赏乐曲，教师画图谱“小熊运西瓜还有一段好听的音乐，小朋友听听看， 说说这几段音乐都是小熊在干什么？” （教师放音乐，并在 黑板上画出图谱，A段用短竖线表示，B段用螺旋线表示）“你 能说说这几段说的是小熊在干嘛吗？” （教师根据幼儿的回 答在相应的图谱后贴上小熊的图片，如小熊走，小熊摘西瓜等等）四、再次欣赏乐曲“我们再来听一遍，看看是不是这样的。”五、练习西瓜滚的动作“如果你就是一个大西瓜你会怎么滚？”（启发幼儿表现不一样的滚的方式）六、教师用语言提示幼儿带领幼儿表现完整的音乐七、将幼儿分组，一组是小熊，一组是西瓜，分别表现音乐。教师交待幼儿在西瓜

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