3.部编四年级语文上册：06蝙蝠和雷达练习(含答案)课课练

1、部编四年级语文上册：06 蝙蝠和雷达练习（含答案）课课练6蝙蝠和雷达第一课时、读拼音，写词语。eziwen y ingj1sh1kexuehengqishuba（)( ) ()()()sh岔gzijishMgzhEg m ingy印jiujiash1（)( )()()()二、加偏旁组字，再组词。开() 我() 黄(）加()斗()史()文()证()三、判断下、列句子，意思对白1勺打“”，错的打“X”。1“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词 是正确的。（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（）3.“你

2、知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）四、指出下列各句所用的修辞手法。1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）2.超声波像波浪一样向前推进。（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停)五、连线题。蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?6蝙蝠和雷达 第一课时 答案一、蛾子 蚊蝇 即使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶二、研究 蛾子 横线 驾车 科学 驶入 蚊子 证明三、1.X 2.X3.V四、1.设问 比喻 比喻五、 蝙蝠- 雷达 鸟儿 -飞机

3、海豚- 潜水艇狗-电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进， 遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。6蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生子。1.叔叔ym（ ）发的软件获得了国家颁发的专利zheng（ ）书2蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）四、课内片段阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 它一边飞，一 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样

4、向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.文中的“秘密”指的是什么？用“画出来。2.从“反复” “终于”等词语让我们体会到_ 。3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的 _;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_;2.“wen（）子是怎样产卵的？怎么回事？这些问题需要我们查阅ke.二、选字组词。蝇绳苍（）（ ）索 驾架（）驶笔（） 三

5、、按要求完成句子练习。1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,喻句）“飞e()扑火”jiu(）竟是()普书籍。雷达的荧光屏就是蝙蝠的_。五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这 样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。6蝙蝠和雷达第二课时答案一、1.研 证2.蚊蛾究科二、 蝇绳坚竖 驾架 即既三、1示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。四、1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的 耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进， 遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙

6、蝠就立刻改变飞行的方向。2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。3.嘴 超声波 耳朵五、 示例：今天，我看到一个实验一一纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸 杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上， 打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着 结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而 水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！阅读短文。寻儿记自从儿子大学毕业那天起，他们就失去了他的音讯。他们对此一点思想准备都没有，以前他可是一直在他们的掌控之中的，小学 时代,每天都由母亲接送。到五、六年级他说他自己

7、长大了，可以单独走了，母亲 说车多危险，还是坚持送他穿过马路，目送他走进校门。初中离家有点远了，他开始骑自行车，父亲每天陪他骑到学校，再去上班。他 考上了寄宿的重点高中，这时家里已经买了小车，自然而然,周末总是父亲开车去 接儿子回来。儿子考上了上海的一所高校,离他们家所在的城市只一个小时的路程,父母 每周都开车去看望儿子，给他带去好吃的，为他洗衣服整理宿舍。毕业实习离学校 远,他在单位附近租了房子，恰好母亲已经提前退休,干脆搬过去照顾儿子的起 居。他们的相处从来都是和谐的，可是等儿子毕业时，却突然没有了他的任何音 讯。学校找不到人了,手机号码换了，出租屋人去楼空。父母疯了一样地，问同学,同学不

8、知,问老师,老师不晓,问实习单位,实习单位莫名其妙。他们有不详的感觉觉得儿子一定是出事了。正准备到公安局去报案时,他们接到儿子同学的电话,说发现了儿子在网上 的踪迹,他在那儿和人聊天,他们欣喜若狂，问来了儿子的QC号，此前他们从未上 网聊过天,向邻居中学生请教了半天,就上网去招呼儿子。儿子发现了他们,飞速 逃离,那个号码从此作废,人又石沉大海。原来儿子没出事,只是躲着自己。父母不禁恼怒:养你这么大,翅膀刚刚长硬,就不认爹妈了。一冲动,就去找媒体。媒体觉得这是个值得关注的问题,关系到中华传统美德的兴衰。不说孝顺,不说报答,父母如此苦苦寻觅,你给个音讯总可以吧,知道他们是怎样地着急吗?媒体的小年轻

9、都是网络高手,很快找到了那个年轻人的网上行踪。 没多久,一个年 轻女记者与他在网上打得火热,互传了照片,甚至准备见面。对于儿子来说,这其实是一个圈套,真正想与他见面的是他父母。见面那天,两个城市（儿予与父母所在城市）的报社、电视台记者来了不少人,假装网友的女 记者在车站捧着一束花,照相机、摄像机都躲在一旁。儿子现身了,面对镜头,面对诘问,他倒很冷静,只说了一句:从小到大,我都 逃不出他们的天罗地网,包括此时此刻。1.第五自然段画横线的句子在文中起 _ 的作用。2.儿子现身了,面对镜头,面对诘问,他倒很冷静,只说了一句:从小到大,我 都逃不出他的天罗地网,包括此时此刻。（2+2分）1）记者可能怎样诘间他?3.“对于儿子来说，这其实是一个圈套，”文中“圈套”指的是4.请根据文中内容,在横线上填写父母的心情。(4分)儿子小时候,父母_ ；儿子毕业,失去音讯,父母_；正准备报案，街道儿子同学电话，父母 _；上网招呼儿子、儿子再次消失后,父母_5.最终通过圈套与儿子见面后,听到儿子的话,父母可能会怎么想?(2分)参考答案：1.承上启下2. (1)示例:你的父母为你付出这么多的辛劳,你为什么不懂得回报?为什么不感恩你的父母?