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文档简介

1、心理咨询室管理制度1、心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真， 不得 迟到、 早 退，要按时到岗接受咨询者来访。2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待， 倾情相助，引导来访者自助。 3、 保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。4、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心 理障碍的学生， 必要时可通知学校和家长， 取得支持和配合。 5、 做好有关材料的存档工作，及时整理。 6、充分利用课内和课 外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。 7、心理咨询室 开放时间为周一至周五每天中午 12：00-13 ：00。 8、每天的 心理辅导老师按具体的工作

2、安排进行值班。 9 、工作完毕，关好 门窗、做好安全保卫工作。精品资料心理咨询室工作制度1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。2、心理咨询室的主要服务内容包括： (1) 为来访者提供心理测试和结果分析，以 帮助学生认识自我、 发掘 潜能。 (2) 为个别有心理困扰的来访者 进行鉴别、疏导、调整。 3、咨询员应当严守职业道德，尊重来 访者， 对咨询内容有保密的权利和义务， 确保来访者的权益不受 侵犯。 4、咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来 访者提供最大程度的帮助。 5、咨询员若遇到自己不能处理的问 题，应明确告诉来访者。 6、咨询员有权拒绝不属于咨询内容的 要求。 7、每次咨询结

3、束后，咨询员应及时整理咨询记录，分类 存档。 8 、当班咨询员应提前做好准备工作，营造安静、舒适的 咨询环境。 9 、咨询员应爱护咨询室的物品， 保持好咨询室卫生。 10 、严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。 11、 咨询员若因各种特殊情况不能按时到岗， 应提前请假， 并安排其 他人员代班。精品资料心理健康教育制度一、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的“心理 健康教育”，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。 二、 认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。 三、教师 要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做 到。 四、班主任工作要扎实，要成为学生发展健康心理的启迪 者和榜样， 把德育和心理健康教育结合起来， 在指导班集体和团 队工作中， 要发展学生良好的自我意识， 培养自主能力和自我教 育能力。 五、心理辅导师要热情接待学生和家长来访，进行个 别辅导，随时保密，并做好记录。 六、大力开展心理健康教育 活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。 七、 建设好校园环境，

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