暑假德育工作计划-模板

1、暑假德育工作计划暑假德育工作计划一、指导思想今年暑假学校以庆祝新中国成立 61周年和上海20XX年世博会为契机，围绕中共 上海市委“六个确保”中心工作，贯彻落实关于在本市教育系统开展世博宣传 教育行动的通知及“两纲”精神，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线， 广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世 博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当“四好少年”和世博“风尚好少 年”，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，为上海世博会的成功举办贡 献一份力量。二、工作队伍1、领导小组：2、工作组组长：、全体年级组长和班主任三、主要时间节点1. 暑假开始：1日（正式上课

2、）16日、8月5日、8月30日2. 开学日：3 .返校日：00天山电影院观看电影明天专题讲座世博一课 、发书、交作业、大扫除 争当世博风尚好少年）时间地点内容7月16日上午&8月5日上午& 00学校501室8月30日上午& 00各班教室12、出黑板报（主题：小手牵大手，四、学校开放：操 场：上午 8： 00-11 : 00;下午 14： 00-16 : 00图书馆：7月16日、8月5日、8月30日上午8： 30-11 : 00五、队伍建设（一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“世博一课”。方案征集 类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创

3、意与未来 城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上 海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。 征集办法：即日起教师可登录心域，点击“世博一课”教育教学方案征集图标， 实名注册后即可上传教案与活动方案。（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）0年级组长结合学校的要 求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在 8月完成各班学生发展规划。（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部

4、工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成 100%家访，其他完成30%家访。 初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。六、主题教育（一）民族精神教育1、迎国庆、庆世博系列主题活动（1）“红领巾与共和国”一一庆祝建国 61周年和少先队建队61周年主题活动 在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”， 围绕“诚信做人”、“浩然正 气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事， 树立队员知荣辱讲廉洁，共建和 谐校园。 通过“视频故事巧安排”编辑技巧 ABC培训加大对队干部的培

5、训，让队干部在 队长学校的学习中增长知识，提高技能。 通过“卡通中的对话一一中外动画赏析”活动， 使队员们感悟新中国成立以来 我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。 动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动， 通过争章活动提升自身能力，认真 写好争章日记，填写好争章手册。（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心 理保健章） 组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓 号队、艺术教育成果。（2）“红领巾与世博会”一一庆世博主题活动 开展“亲子游”观摩世博会活动。学校精心策划，保证每位学生观摩20XX年世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，

6、学生将其作为学 生成长手册社会实践活动的重要内容纳入学期总评。 通过观摩世博会使学生有 效地将世博教育资源内化成学生的人格品质和道德实践力。 要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆 ，注册成为小志愿者，以 团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动， 利用假期深入社区开 展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。 动员全体队员主动到居住的社区、 居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居 委会盖章并将活动情况记录在队员成长手册上。特别是团员、队干部更要积 极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社

7、区实践反馈表。 组织队员开展欢乐世博桌面足球赛活动。通过有趣的游戏挑战活动，让少先队 员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作， 增强队员们的锻炼意识和合作能力。 开展“小手牵大手，文明观博我践行”活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚 好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。 学校为预备、初一、初二学生订阅了“ 20XX我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。并通过金点子、小课题的评选使队员们在参

8、观世 博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。 组织全体团员开展“精彩世博，档案全记录一一传递给未来的城市记忆”主题 系列活动，通过文字、摄影、摄像等方式，为未来的同龄人记录世博体验和世博 精神，并上传到。 组织队员积极参与“长征杯”金口才演讲大赛，紧扣“共享世博、展望未来”主题，传递“城市，让生活更美好”的世博理念和“海纳百川”的城市精神。 以青少年读书为平台，组织队员开展“感受世博体验阅读一一 20XX暑期绿 色悦读暑期青少年读书活动”。欢乐世博年”主 组织队员参加“百年树人”电影阳光行系列一一“银屏颂歌 题影展活动。(二)生命教育如水电煤的H1N1流感的宣1、安全教育。学校通过

9、结业式对学生进行假期中的各类安全教育， 安全使用、外出交通安全、饮食和个人卫生、手足口病以及甲型 传预防教育等，提高每一个学生自护自救的意识和能力。2、特殊学生预测预控一一杜绝假期中的案发率、犯罪率、非正常死亡率。(1) 班主任落实好管理工作。 对班中行为规范有偏差、心理有障碍、特殊家庭的学生更要及时家访，关爱生 活、关心学习，了解情况。 保障班级信息通畅。了解每位学生在假期中的去向（返乡、居住何处），建立信息联络小组，做到在30分钟内到本市的全体学生。对于特殊学生更要安排居住在同小区或附近的学生关注他们的活动， 若发现不良苗条，能及时向班主任老 师汇报。做到信息通畅、及时控制。 班主任在家长

10、接待日告知家长：学生暑假若住院，必须在住院前与校医张医生 取得（可打62194509-311至学校门房间询问）开好住院三联单。（2）帮教老师落实好“ 123”工作。学校落实好对特殊学生的一对一帮教工作： 在放假前向帮教对象介绍一本好书，指导其完成阅读； 在放假前和假期末与帮教对象开展两次谈话，指导和总结其假期生活； 在假期中与帮教对象进行三次，了解其生活状况。（3）家庭社区“三位一体”形成教育络。 落实中学特殊学生预警预控分级管理条例， 并与放假前召开街道帮教老师、街 道青保老师、工读学校老师、警署警官联席会议，一起商讨特殊学生教育方法，明确暑假工作。对一些行为偏差学生进行了情况分析，希望街道

11、老师能通过各种 形式进行关心、帮教和疏导。 学校加强对家长的家庭教育指导。引导家长关心、关注学生的思想动态和心理 发展，为学生在家中营造安全、健康、文明、温馨的家庭环境。3. 安全自护主题教育活动（1）为构建平安、和谐、健康世博，增强队员综合素养，丰富队员灾害预防知 识，提升自我保护能力，组织队员参加“上海市中小队员防灾知识上竞赛”。（2）为了增强队员食品安全意识，提高队员综合素养，丰富队员食品安全知识， 体现“世博-让城市更美好”精神，组织队员们参加“上海市中小队员食品安 全知识上竞赛”。（3）深入开展“中小学毒品预防教育”八个一活动，组织队员们参加上海市第 五届上禁毒知识竞赛，具体做法：学生登录东方络电视“未成年人络天地”中的“上禁毒知识竞赛”专区参加初赛。动员队员参观上海市禁毒馆。（4）希望家长控制好学生上的时间，千万不要让其沉迷于络游戏之中。同时注重络道德和上安全。建议学生在假期中可到“东方信息苑”（：虹桥路1115弄19号3楼）进行健康上。（5）教育学生做到三禁（黄、赌、毒）、三远离（吧、非法出版物、不健康出版 物）。同时教育学生不与校外的社会闲散人员等不良少年结交来往。（6）阳光健身活动队员们在假期中要开展体育自锻活动，增强体能。要求：每天活