今天我是志愿者-志愿服务策划及体验大赛策划书【精选】

1、今天我是志愿者-志愿服务策划及体验大赛策划书活动主题：“今天我是志愿者”志愿服务策划及体验大赛活动与服务老年人这一类的活动在一起。活动背景：一提到大学的志愿者们，大家会想到些什么呢？大家又有多少 了解呢？也许参与进去才会有更深的了解吧。 其实，志愿者们是很有爱的，他们 就是一群路见不平拔刀相助的青年。这个团体是很温馨的，他们发现什么难题就 一起解决，想起家里的爷爷奶奶孤孤单单的，情不自禁地想起社会上还有这样的 一个群体一一老年人，消除老人们的孤单感是他们的初衷。 有一成语说得好，屡 见不鲜。很多的志愿者都去服务老年公寓， 人们早见怪不怪了，很自然地把志愿 对这种状况我们只能说一句，它僵化了。基

2、于这种情况，我们倡导这一次大赛，为志愿活动正名，让同学们了解我 们这群充满活力，充满奇思妙想的青年志愿者。一、大赛宗旨此次策划大赛以“创新”为核心，以“实用”为基础。陈腐的活动我们不 要，华而不实的策划我们不喜，我们想要的活动是既新颖又有执行性的。 本次策 划大赛活动倾向于关注我们周遭的事，关注平时生活，关注遇到的小麻烦。体验大赛以“实干”为基础，以“总结”为升华，优秀的志愿者不仅仅要 做得好还要有自己的想法，要学会反思，要学会总结。反思自己活动中的不足， 总结活动时的经验。人无完人，只有不断总结反省，才能将活动办得更好，更能 帮助到他人，更能实现志愿者的价值。二、大赛目的本次大赛旨在发动同学

3、们的奇思妙想，策划出新颖实在的志愿服务活动， 同时在大赛期间更好地宣传志愿精神，让更多的人了解我们这群活泼的志愿者 们，改变一些人心中僵化的志愿者形象。三、组织单位经济学院青年志愿者协会土建与水利工程学院青年志愿者协会历史文化学院学生会志工服务部仓J意公益社四、比赛时间4月24日5月20日五、参赛对象山东大学全体学生六、赛程安排1. 初赛阶段（1） 将各个院交的策划书交给其他院的策划部打分，100分满分，占70% 将所有策划书在人人发起投票占30%（2）策划部评分原则为“新颖” “实用”两点，遇到点子好的酌情加分， 使其能够进入决赛。2. 决赛阶段进入决赛的志愿者，充分利用自己的特长向在座的评

4、委老师、青志协组成 的评委团以及观众进行策划书展示、活动介绍以及现场答辩。策划书展示、活动介绍以及现场答辩各占 30% 40%与 30%3. 活动阶段决赛后，综合考虑几个优秀的策划，决定进行哪项活动。招募志愿者与青 志协一起进行志愿活动。4. 评比阶段根据志愿者的表现，评比优秀志愿者。活动表现以及总结答辩各占50%活动表现由小组根据记录组以及调查组的 情报进行评议；总结答辩由演讲和接受提问组成，分别占 60唏口 40%分数由三 部分构成：a青志协组成的评委团，占40%b评委老师，占30%c观众投票，占30%七、报名方式（1）报名可以是个人报名也可以是 2到3人组队参加（2）每一个班级都有一个保

5、推名额，保推的策划可以代表班级直接进入决 赛（3）个人投稿邮件主题为“策划大赛投稿”文件名为“姓名方式”；班级 投稿主题为“某院某班策划大赛投稿”文件名为“姓名方式（4）所有参赛作品以稿件形式投递到邮箱个人简历制作大赛活动策划书新生K歌大赛策划书职场模拟求职大赛活动策划方案科技点亮生活主题 PPT大赛策划书20XX点钞大赛活动策划书社团联合会海报制作大赛活动策划书秀文秀字大赛策划书原创画配诗大赛策划书“秀家乡一角” PPT大赛主题活动策划书Sing song词霸歌词挑战大赛策划书 社团知识巅峰挑战大赛活动策划书 鸡蛋撞地球结构设计大赛策划书 创“益”无限一公益活动创意大赛策划书 公益活动创意策

6、划&公益宣传海报大赛策划书 公益活动创意策划和公益宣传海报大赛策划书笆二；二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊-的切环轻1注教兰玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致:勤主沟”二+_”. .出色地完成各* 校Rib组织全组教师进一步；习熟sn教材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和 “。m:住指*.认；习贯彻”改”神.以贯彻* 基础教1程改革*核心，以研 9 学重*以 促进教* G 根本.以提高教*二三iyiS活1生团iHyirmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文Ivs-s，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7变动的问I就处理不了。个 别学生是老师怎”也不会心誉銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个指导后进行学生练*最后进行展示与；生的综评 2合的方 式方法 = 学生的良好的”习山：二的开发力;g “：奥:的效率 ”多边学科的整 合”别加强心理健康的* E ”* 医学