《穹顶之下》观后感600

1、穹顶之下观后感600穹顶之下观后感600-700-800字篇星期三下午，我们一同观看了柴静关于雾霾调查的纪录片一一 穹顶之下。 这是一次激动人心的演讲，也是一次沉重的演讲。向我们展示了我们究竟生活在 怎样的一颗星球上。眼下，重度污染，雾霾侵袭，生态环境遭到人类无知的破坏，而这一切却和人类赖以生存的重工业工厂有千丝万缕的联系。工厂出于各种原因，省去了对原料的清洗与提纯，使得天空中经常飘起颜色让人望而生畏的污染气团。这一切在中国，却缺乏相关部门的有效管理。现在的我们何去何从？我们在眼下的每一次抉择都会在以后像蝴蝶效应一样，影响我们子孙后代的生活。因此，我们是不是应该从小事做起，为我们的环境尽一份自

2、己的绵薄之力?出行时，我们时是不是可以选择更多地乘坐公共交通工具、让父母减少开车的次 数？购物时，我们是不是可以选择有绿色环保标志的产品、尽量不使用一次性塑 料袋？发现生活中的不环保行为，是不是可以上前进行善意的提醒？面对无良企业 的污染行为，是不是可以形式我们的监督权、拨打 12369向环保部门进行举报？也许我们所做的，不足以彻底改变环境的现状，但至少可以一点点剥去黑 暗、重见蓝天。或许，可以减少一个因环境罹患肺癌的受害者。没有人愿意被黑 暗永久包裹，这些不忍直视的、难以置信的事实，我宁愿它们只是历史。只要敢于创新、积极实践，我们终会迎来拨开云雾见青天的日子穹顶之下观后感600-700-80

3、0字篇我不知道我每天抱怨着城市浓厚的烟雾的同时，又有多少的黑暗潜伏在深 处。每天周而复始地吞吐着肮脏的空气、 呼吸着浑浊的灰雾、不知倦怠地奔跑跳 跃的同时，我又是否为自己拥有过某一片蓝天而庆幸呢 ？以前我是多么没有环保 意识，认为“环保”这个词太大、太空，与自己又有多大干系呢？当下中国的环保面对现实的道貌岸然，无力的狡辩与推卸之后，又何尝不 是大国经济发展与生态可持续的矛盾呢？饱览了太多的山清水秀，我何时把目光 投向过重工业基地下的满目灰尘？也许我真的没办法改变太多，但我可以从点滴 小事着手，践行环保理念，做一个环保之士。曾经知名的央视记者柴静因为穹顶之下的演讲重新回到公众面前。本 该在一国之

4、中占有重要地位的环保部门却在中国处于尴尬境地，被视频中的某一?这是我 可只有个老板称为“有义务没权利”的机构。 一句戏言，却道出了环保部门有心无力的 处境，有的人甚至打出了“经济与环保不可兼得”的旗帜，然而事实呢 个引人深思的话题。柴静为了孩子，为了一家人，为了这个愈加恶劣的社会环境站了出来。 们为什么不站出来加入这一场利人利己的环保活动中呢 ？茫茫宇宙之中, 一个地球啊！穹顶之下观后感600-700-800字篇看完柴静的穹顶之下，我只能用四个字来形容我的感受一一触目惊心。 自然环境与我们的关系，正如柴静所言：同呼吸，共命运 ！我可能不会留意天气是否晴朗，顶多是在雾霾天气里抱怨一下，然后戴起

5、口罩。我从来不会留恋白云，甚至从未注意青草。然而当 APEC蓝在大屏幕上出 现时，我第一次为蓝天惊奇、为白云感动。于是我开始紧张，于是我开始留恋， 我害怕镜头一转，我又将落入那灰色的梦魇。我才明白，原来蓝天白云是如此重 要，我是那么离不开它。20XX年，合肥有164天空气污染，排名全国25位，27次进入全国污染前 十名。在这样一个不算太发达的城市里，污染竟如此严重。关于我们能做什么， 柴静帮我们分析了很多。我想，这次真的应该亲身参与到环保工作中去了。 用步 行代替乘车，减少浪费，购买用环保材料制成的商品。对了，还有12369这个号码。虽然它很重要，但我真心希望我永远不需要拨打这个号码。同呼吸，

6、共命运！我们每个人与雾霾都有一场私人恩怨！笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USa