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1、含超的成语22个,带解释例句成语解释:才华:表现于外的才能。才能远远超出一般人。超超玄著chd och a o xu d n zh u成语解释:超超:形容高超;玄:微妙;著:明显。言论、文辞高妙明切。成语出处:南朝宋刘义庆世说新语言语:“我与王安丰说延陵、 子房,亦超超玄箸。”例句:读此诗而思此景,即不必有此景。而但读此诗已令人超超玄著矣。拔山超海bd sh a n ch a o h di成语解释:拔起高山,超越大海。比喻力量极大。成语出处:北周庾信拟连珠:“经天纬地之才,拔山超海之力。”例 句:天经地纬之帝,求制礼乐之才;拨乱反正之君,资拔山超海之 力。超然物外ch a o r d n w
2、u w di成语解释:超:高超脱俗;物外:世外。超出世俗生活之外。引申为置身 事外。成语出处:宋苏轼超然台记:“予弟子由适在济南,闻而赋之,且名 其台曰超然。以见予之无所往而不乐者,盖游于物之外也。”例 句:这一种仪式既经举行,即倘有后患,各部都该负责,不能超然物外,说风凉话了。超凡出世 ch a o f d n ch u sh i成语解释:超越凡俗,离开尘世。成语出处:元马钰清心镜叹世“厮是非,讲闲气。岂悟修行,超凡出世。”超凡入圣ch a o f d n r u sh e ng成语解释:凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学 识修养达到了高峰。成语出处:宋释道原景德传灯录卷
3、十八:“所以道超凡越圣。”朱 子全书学一:“就此理会得透,自可超凡入圣。”例句:今日弟幸会芝范,想领教一番超凡入圣的道理,从此可以洗尽俗肠,重开眼界。超群拔类ch a o q u n b d l ei成语解释:超出众人,在同辈中拔尖。成语出处:清夏敬渠野叟曝言第一百三十八回:“这骕郎文艺固是超群轶类,怜与素臣天生神力仿佛。”例 句:我是把诗经上反复咏叹的笔法神而化之的,你想,不是一 个超群拔类的美中之后女主角活现在你眼前么!超群出众ch a o q u n ch u zh o ng成语解释:指超出众人。成语出处:明凌濛初初刻拍案惊奇第十卷:“你道生得如何? 即非倾国倾城色,自是超群出众人。”超
4、群绝伦 ch a o q u n ju e l un成语解释:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。成语出处:三国志蜀书关羽传:“亮知羽护前,乃答之曰:孟起兼 资文武,雄烈过人,一世之杰,黥、彭之徒,当与益德并驱争先,犹未及髯之绝 伦逸群也。”例 句:陈景润在数学上的贡献说明他数学才能超群绝伦。 超度众生ch a o du zh o ng sh e ng成语解释:佛教用语。用念经来使死人脱离苦海。也泛指做善事。超然象 夕卜 ch a o r d n xi a ng w di成语解释:以:用法等同“于”。超脱于物象以外。指诗文的意境雄浑、 超脱。也比喻置身世外,脱离现实的空想。成语出处:唐司空图
5、诗品雄浑:“超以象外,得其环中。”例 句:人倘能够“超然象外”,看看报章,倒也是一种清福。超然自得 ch a o r d n z i d e成语解释:超脱世事,自觉快乐和满足。成语出处:宋释普济五灯会元东土祖师:“光自幼志气不群,博涉 诗书,尤精玄理,而不事家产,好游山水,后览佛书,超然自得。”超尘拔俗 ch a o ch e n b d s u成语解释:尘、俗:指尘世、人间;拔:超出。原指佛教徒功夫深,已超 出尘世。后多形容才德远远超过平常人。成语出处:南朝宋刘义庆世说新语德行刘孝标注引谢承后汉 书:“徐樨,字儒子,豫章南昌人,清妙高跱,超世绝俗。”例 句:孟明登太华山,至明星岩下,果见一人
6、羽冠鹤氅,玉貌丹唇, 飘飘然有超尘拔俗之姿。超以象外 ch a o y i xi d ng w di成语解释:以:用法等同“于”。超脱于物象之外。形容诗文意境雄浑、 超脱。也比喻置身世外,脱离现实的空想。成语出处:唐司空图诗品雄浑:“超以象外,得其环中。”例 句:人倘能够“超然象外”,看看报章,倒也是一种清福。超轶绝尘 ch a o y i ju e ch en成语解释:轶:车辙;超轶:指后车超过前车;绝尘:脚不沾尘土。形容 奔跑得极快。成语出处:庄子徐无鬼:“天下马有成材,若恤若失,若丧其一,若是超轶绝尘,不知其所。”出世超凡 chu sh 1 ch a o f an 成语解释:超出尘世和凡
7、俗。旧指脱离世俗生活,上升到仙界。 成语出处:元马致远黄梁梦第一折:“你有那出世超凡神仙分,系一条一抹绦,带一顶九阳巾,君敢着你做真人。”绝世超伦ju e sh 1 ch a O un 成语解释:绝世:当世所没有,指冠绝当世;超伦:超过同辈的人。冠绝 当世,超过同辈。成语出处:汉蔡邕陈太丘碑文:“颖川陈君,绝世超伦,大位未跻, 惭于臧文窃位之负,故时人高其德,重乎公相之位也。”入圣超凡r U sh e ngch a o f an成语解释:凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学 识修养达到了高峰。成语出处:宋释道原景德传灯录卷十八:“所以道超凡越圣。”朱 子全书学一:“就此理会得
8、透,自可超凡入圣。”例 句:服肉芝延年益寿,食朱草入圣超凡。挟山超海xi e sh a n ch a o hdi成语解释:挟:挟持,夹着;刱:超越,跨过。夹着泰山跨越北海。比喻 做绝对办不到的事。成语出处:孟子梁惠王上:“挟太山以超北海,语人曰:我不能, 是诚不能也。”例句:于此人也,而欲望以拿云之手段,回天之事功,挟山超海之意气,能乎不能?超然自逸ch a o r a n z 1 y 1 成语解释:超脱世事,安闲快乐。成语出处:汉袁绍与公孙瓒书:“故为荐书恳恻,冀可改悔,而足下 超然自逸,矜其威诈,谓天罔可吞,豪雄可灭。”笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切
9、价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法
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