教师职业生涯规划促我快速成长【精选】

1、教师职业生涯规划促我快速成长大家好，我就是去年6月8号新文化报中报道的“鼓励哥”。从 20XX 年参加工作开始，勤奋拼搏，教学方面也算小有成绩。但那时我只顾低头拉车， 却不懂得抬头看路，做事随性没有目标，甚至，偶尔还感觉到一种人生的迷茫、 事业的沧桑。20XX年，那是一个春天，八中提出了全人教育和谐发展的办学理念，开始 实施教师职业生涯规划和学生人生规划教育。 恰如雪中遇炭火，又似久旱逢甘霖， 我迫不及待地制定了自己的职业生涯规划：20xx 20xx不“徘徊”，20xx20xx 要“成名”，20xx以后争取“成家”。我把自己定位为作专业型、学习型、科 研型名师，把市级骨干教师、省级骨干教师、省

2、级学科带头人、特级教师规划为 专业成长的阶段目标。在名师工作室有我的职业生涯规划档案盒，诚邀各位专家、 老师审阅并多提宝贵建议。有了职业生涯规划，我做事便有了章法，凡事有的放矢，不再蛮干。每天 都沐浴着无比的幸福，每天都充满着无限的动力。我举两个例子：比如，去年10月，刚结束与河北邯郸新课程调研团队的交流，就马上参加 长春市微型课评比，上交所有评比材料；同时又参加吉林省课例大赛，完成包括 课堂实录、教学设计、课后反思实录等在内的所有相关材料的上交；接着参加三省四市高效复习教学论坛会议，并在会上做示范课，要做好所有相关设计、充分 试讲和最后完善；参加长春市首届说题大赛笔试，学校和全市都非常重视，

3、作为 参赛选手必须做好充分准备；同时又很荣幸地被任命为长春八中数学教研组组 长，紧接着就担任为期一周左右的青年教师“ 541课堂模式”示范课的评委，同 时还要指导组里做课的张敏娜老师，结果因张老师身体问题突然病假，在情急之 下还承担了数学组的示范课做课任务所有这些大型活动都要在这一个月内 保质保量完成，还不能影响正常教学和班主任工作。在别人看来这也许是不可能 完成的任务，但在我看来这一切都是挑战，更是失不再来的难得机遇。所以，我 没有敷衍塞责、牢骚满腹，而是尽心竭力、乐此不疲。因为只要把这些任务都圆 满完成，便可以提前实现“做学习型教师”的规划。您可能会觉得诸事缠身，如何才能做到从容不迫，游刃

4、有余呢？这就得益于教师职业生涯规划了。第一，她 给了我强劲的内驱力；第二，她给我了一种积极向上的信念；第三，她让我有抓住 机遇超越自我的决心；第四，她让我养成的合理安排自己的习惯。这期间，体力 透支毫无疑问，但我心态积极、倦而不怠。最终，各项任务均圆满完成，课例入 围，竞赛获奖，展示课广受好评，等等。而且一次活动就是一次人生的历练，情 感的体验就会得到一次升华，生命的内涵就会多一份沉淀。 所以，要感谢教师职 业生涯规划助我抓住重点，发挥潜能，实现了高效做事。再如去年暑期，送走了毕业班，如释重负的我，白天忙忙琐事探亲访友， 而晚上闷热，难以入眠。半年来忙于毕业班的教学，导致规划中文章目标毫无进

5、展，顿时心生渴望，索性看看书，做做题，对平时积攒的一些灵感和题芽再细做 回味，偶有所获，即时记录、反思便撰稿成文。就这样，静默的若干个夜晚读了 十几本书，沉淀出了十几篇文章。目前为止，我共有24篇专业文章、11篇散文、 1首小诗公开发表，其中有5篇专业文章就是去年暑期完成的。所以，凡事欲则 立，不欲则废。教师职业生涯规划对我的影响是全方面的， 它可以促使我集中精 力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面。值得一提的是，身为教师的我们对学生的影响是潜移默化的，所谓身教胜 于言传。而我在多年的求学与教学实践中养成了每天思考记录的习惯。我会抓住一切时间思考，吃饭、睡前、上下班的途中，等等。我会习

6、惯性地思考一些自己 感兴趣或悬而未解的问题，用一切可能的时间去寻找生活中的数学元素， 去捕捉 教学的灵感。所谓事事洞悉皆学问，处处留心皆文章，这一切都可能会成为我写 作的素材、教学的实例。还有在平日的课堂教学当中，高速运转的大脑里不时会 有智慧的火花迸溅，与灵感的邂逅便成了自己思考的起点， 同时也成了学生课上 或课后的思考题。正因如此，我的课堂气氛热烈有序、教学实例丰富多彩、数学 从而课内延伸到了课外。我的这种习惯还吸引了众多学生粉丝与我一道前行。比如去年考入北京大学的赵健宏，考入复旦大学的刘国成，还有现在任课班级中的 张径阁、杨丁铭、孙晋，等等。他们与我如影随形，对数学的着迷程度，似乎已 经

7、超出了语言所能描绘的极限。可以说教师职业生涯规划下的我，生活中增添了许多乐趣、人生增添了许 多感悟、生命增添了许多意义、情感增添了许多内涵。我不知道各位同行怎样定 义幸福，可在我看来，幸福就是对明天充满希望。教师职业生涯规划让我对明天 充满希望，让我急不可待地期盼着明天的到来。我要感谢教师职业生涯规划带给我的强烈的职业幸福感和教师工作的满足 感，感谢她带给我的拒绝平庸、追求卓越的信心和追求自我完善境界的信念。 她 是我迈向成功之路的指南针，是我人生发展的一盏指路之灯。是她让我清楚自己 未来的路与方向，了解自身的资源与优势，是她促我快速成长，让我更容易实现 成功的梦想。感谢八中，让我懂得了人生不

8、仅需要拼搏，更需要规划，感谢职业生涯规 划让我拥有了对自己美好未来的憧憬，让我充满了对幸福的渴望！教师个人教学工作计划教师个人职业规划：如何做到不可替代 20XX年幼儿园教师的人生规划 新教师个人职业生涯规划范文 小学美术教师专业发展计划高级中学学校为教师规划职业生涯 教师个人五年职业生涯规划范文中小学教师职业生涯规划的定义、主要问题分析和建议 教师职业生涯规划范文经典“教师职业生涯规划”学习心得笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .

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