学校教学基本规范

1、 学校教学基本规范 一、教书育人： 崇尚师德，为人师表。 1 热爱全体学生，全面关心学生成长。 2 培养学生良好的思想品德和行为习惯。 3 二、认真备课： 1备大纲、备教材、备教法、备学法、备学生实际、备器材设 备。 写好教案或备课笔记，不上无准备的课。2 认真参加教研组和备课组的活动，不无故缺席。 3 三、认真上课： 1准时上课，不迟到，不提前下课或拖课。执行上下课仪式， 写好教学日志。 2讲普通话，语言表达清楚、准确，板书工整、有条理。紧扣教材，讲练结合，面向全体学生。充分利用40分钟时间，合理采取各种教学方法和手段，落实双基，努力提高教学效率和质量，不讲与 教学无关的话。 3严格执行请假

2、、调课制度，请假或调课事先要通过教务处。 教师间不私自调课，不自行改上自习。 4督促学生做好眼保健操，不占用眼保健操时间上课、答疑或 离开教室。 四、认真批改作业： 布置作业要预先准备，不临时随意布置。作业要适量。 1 2供学生使用的练习册要经教务处批准。不擅自向学生推销教学参考材料。指导学生正确、合理地使用练习册，发给学生使用的练 习册，教师自己要先做过。切实减轻学生的作业负担。 清点学生所交作业，及时发现缺交的学生，寻找原因。3 4批改作业认真仔细，重视作业的规范和答题的过程。及时批 改作业，及时发还学生。 5对学生作业中普遍存在的问题，及时在课堂上讲评。对作业 中问题较多的学生要进行面批

3、指导。 五、认真辅导： 1坚持因材施教的原则。对学有困难的学生，认真进行个别辅 导。对学有余力的学生，积极引导，发展他们的学科特长。 重视对学生学习习惯、学习方法和学习心理的指导。2 六、认真考核评估： 注意对学生平时成绩的考查。1 2测验和考试的命题，要依据大纲和依托教材，要从学生实际 出发，要把握试卷的难度、信度和效度，保证命题的质量。 认真执行监考纪律。3 试卷要认真及时批改，认真讲评，及时发还学生。4 考试成绩要及时交班主任和教务处。5 认真及时地进行教学质量分析，总结经验教训。6 七、认真组织课外活动： 1课外活动要有计划，有总结。要做好活动的组织、管理和指 导工作。 课外活动社团的

4、组织机构要健全。活动要以学生为主体。 2 严格按活动课程表正常开展活动。每次活动要有记录。 3 发展能力的要求。活动内容要符合学生年龄特点和培养兴趣、 4 达立教务处 月年82006 苏州达立学校一堂好课的质量要求 一、教学目的： 从教学整体出发，制定本课教学目的、要求。1 2体现知识传授与能力培养的统一，并适时进行思想教育，充 分发挥教材本身的思想教育因素。 面向全体学生，加强教学的针对性。 3 二、教学内容： 有紧扣教学目的的、充实的、联系实际的教学内容。1 突出重点，攻破难点，解决疑点，并体现教材的系统性。2 讲解无错误，具有严格的科学性。3 三、教学过程： 始终体现打好基础，发展能力。 1 2时间的安排、结构的设计，符合教材本身的需要和学生的认 识规律。 3具有“应变”能力，及时调整教案，因势利导，取得最佳教 学效果。 四、教学方法： 教法的选择服从于教学目的、学科特点和学生实际。1 适当使用多种有效的教学手段，使教学富有启发性。2 教法的改革体现对学生学法的指导。 3 提倡质疑，鼓励创见。 4 五、教学素质： 努力用普通话教学。1 教学语言准确、简练、生动。 2 教态自然、大方、亲切。 3 板书规范、工整、醒目、清晰。4 六、教学效果： 1学生处于积极的思维状态，