护理伦理学教学大纲

1、护理伦理学教学大纲一、课程说明(-)课程性质、地位与任务护理伦理学是一门护理学与伦理学相交叉的边缘学科，是研究护理职业道德的科 学。即运用一般伦理学的原理和道德原则，来解决与调整护理护理实践和护理科 学发展中人们相互间、护理学写社会间关系的一门课程，是为培养和检验学生掌 握护理伦理基本知识和应用能力而设置的一门基础课程。(二)课程教学的基本要求了解护理伦理学产生发展的概况，理解护理伦理学的研究对象、内容和方法及护 理伦理学的基础理论，掌握护理伦理学的基本原则，具体原则、基本规范和基本 范畴，以及具体护理职业活动中的伦理要求，自觉运用护理伦理学的基本理论来 指导、调整自己的行为；掌握必要的人文科

2、学知识，成为具有参与、竞争、创新 意识的“应用型人才”；提高在医疗护理实践中的人际沟通能力，学会处理和调 整各种护理关系；能对护理伦行为进行正确评价和选择，能自觉进行护理伦理修 养，接受护理伦理教育、监督和考核。养成认真、严谨的学习态度和实事求是的 工作作风；形成良好的心理、道德品质和健康的人格：树立一切为了病人和全心 全意为人民健康服务及为护理事业献身的理念。(三)课程教学改革教学活动主要通过课堂讲授,音像教学,案例讨论等形式进行,注重护生职业素质 的培养。本课程在第二学年第三学期开设,总学时32学时,理论讲授32学时，实 践0学时。二、教学内容与学时分配(-)课程理论教学第一章绪论2学时第

3、一节伦理学与护理伦理学0.5学时道德、伦理、伦理学L知识点：2 .护理道德与护理伦理学第二节 护理论理学研究的对象、内容和方法0.5学时知识点：1.护理伦理学的研究对象3 .护理伦理学的研究内容4 .护理伦理学的研究方法第三节新医学模式与护理伦理0.5学时知识点：1.医学模式的转变与护理伦理观念的变化5 .现代护理人员的职业道德素质第四节护理伦理学与相关学科关系0. 5学时知识点：1 .护理伦理学与护理学6 .护理伦理学与护理心理学7 .护理伦理学与护理美学8 .护理伦理学与卫生法学本章小结重点：护理伦理学的概念、护理伦理学的研究对象及内容难点：道德、伦理和伦理学的关系、护理道德和护理伦理学的

4、关系思考题：联系个人护理实践、谈谈学习护理伦理学的意义建议教学方法：理论讲授、提问、讨论第二章护理道德的历史发展2学时第一节我国护理道德的形成与发展1学时知识点：1.我国护理道德的萌芽期9 .我国古代护理道德的发展10 我国护理道德的成熟期第二节我国护理道德的优良传统和历史局限0.5学时知识点：1.我国护理道德的优良传统2.我国古代护理道德的历史局限性第三节国外护理道德的形成与发展0.5学时知识点：1.古代护理道德2.近现代护理道德本章小结.重点：我国古代医护道德的传统和南丁格尔对护理道德的贡献难点：近现代护理道德的发展和护理伦理学的诞生思考题：1.列出古代中国、印度、希腊、阿拉伯对护理道德形

5、成贡献较大的代表 人物2.列举南丁格尔对现代护理道德发展的贡献教学方法：理论讲授、提问、讨论第三章 护理伦理伦理学的理论基础3学时第一节生命论1学时第二节义务论与人道主义论1学时第三节功利论1学时本章小结 重点：掌握生命神圣、质量、价值论及医学人道主义含义和意义难点：义务论、功利论思考题：1.解释生命质量论的伦理意义及其局限性2 .在护理实践中，如何形成和培养良好的护理道德品质教学方法：案例讲授、提问、讨论第四章 护理道德的基本原则、规范和范畴2.5学时第一节护理道德基本原则0.5学时知识点：1.护理道德基本原则的含义2 .护理道德基本原则的内容第二节护理道德具体原则1学时知识点：1.自主原则

6、2.有利与不伤害原则3.知情同意原则第三节护理道德基本规范0.5学时知识点：1.护理道德基本规范的含义2 .护理道德基本规范的内容第四节护理道德基本范畴0,5学时护理道德基本范畴的含义1.知识点：2 .护理道德基本范畴的内容本章小结重点：护理道德的基本原则以及护士道德的权利、义务、情感、审慎的内容和良 心、义务、情感、审慎对护士行为的作用难点：护士道德的荣誉观、幸福观的内容，护理道德规范的内容 思考题：L列举护理道德基本原则对护士的要求2 .列举护理道德规范的内容3 .结合护理实际，论述当护士的行为对一个病人有利而对其他病人有害 如何处理4 .联系实际说明护士参与卫生资源分配时应遵循的原则5

7、.结合实际，分析病人自主与病情需要医务人员作主矛盾时应如何处理6 .运用护理伦理学知识,说明如何正确处理护士权利与病人权利 的矛盾7 .联系实际，说明道德情感的作用8 .举例说明护士道德审慎的重要性9 .举例说明护士保密的重要性 教学方法：理论讲授、提问、讨论第五章护理人际关系道德2学时第一节护患关系道德1学时知识点：1.护患关系中的概述2 .护患关系中的模式3 .影响护患关系的主要因素及道德调节 第二节护理人员与其他医务人员关系道德1学时知识点：1.护际关系及其道德要求4 .护医关系及其道德要求5 .护理人员与医院其他科室人员关系的道德要求 本章小结重点：护患关系、护际关系、医护关系的护理道

8、德规范. 难点：护患关系、护际关系、医护关系的特点思考题：1.列举护患技术关系的模式2 .护患关系中护理道德规范的内容3 .联系护理实践，简述护士如何达到护患关系中护理道德规范的要求4 .联系实际，说明护理道德在处理医护关系中的作用 教学方法：理论讲授、提问、讨论第六章临床护理道德5学时 1学时第一节基础护理道德基础护理的概念知识点：1.基础护理的特点2.基础护理的道德要求3.4.基础护理的伦理意义学时1 第二节专科护理道德知识点：1.门诊护理道德2.急诊护理道德3.手术护理道德学时1特殊护理道德第三节对精神病人护理的护理道德知识点：L2.对传染病人护理的护理道德3.对老年病人护理的护理道德对

9、妇幼患者护理的护理道德 4.5 .临终关怀与临终护理学时1整体护理道德第四节知识点：1.整体护理的概念整体护理的特点2.整体护理的道德要求 3.心理护理道德第五节1 学时心理护理的概念1.知识点：2 .心理护理的特点3 .心理护理意义4 .心理护理的道德要求本章小结重点：整体护理、基础护理、心理护理及老年患者、妇产科、儿科护理的道德要 求难点：整体护理、基础护理、专科护理、心理护理及老年患者、妇产科、儿科护 理的特点及对精神病人、传染病人护理的护理道德思考题：1,说出急危重病人抢救工作中的道德要求2 .简述妇产科和儿科工作中的道德要求3 .简述精神科、传染科医护人员的特殊医德要求4 .分析老年

10、病人的护理特点和道德要求5 .讨论对待性病患者是否应该保密？道德依据是什么？6 .讨论老年医疗中的道德要求和道德特点教学方法：理论讲授、提问、讨论第七章 优生与生育控制的护理道德3学时第一节优生的历史和意义1学时知识点：1.优生学概述2 .优生的道德意义3 .优生护理的特点4 .优生护理的道德要求第二节生育控制1学时知识点：1.生育控制的伦理依据5 .避孕6 .人工流产7 .绝育第三节,重缺陷新生儿的处置1学时知识点：1.处理缺陷新生儿的历史概况处理缺陷新生儿的现实态度2.3 .严重缺陷新生儿的认定尺度4 .实施技术处理的程序和医德要求本章小结重点：优生护理的道德要求及生育控制的道德要求及严重

11、缺陷新生儿处置道德要 求 难点：优生的道德意义及生育控制的伦理依据思考题：优生护理的道德要求及生育控制的道德要求 教学方法：理论讲授、提问、讨论3学时1学时1学时1学时第八章 护理实践中的道德难题第一节生殖技术中的伦理问题知识点：1.人工授精5 .体外受精6 .无性生殖第二节脑死亡标准与安乐死知识点：1.脑死亡标准2.安乐死第三节器官移植与基因治疗知识点：1.器官移植2 .基因治疗本章小结 重点：开展生殖技术的伦理原则、科学对待死亡、安乐死伦理分析、器官移植应 遵循的伦理原则难点：生殖技术含义、分类及对此伦理讨论思考题：1.讨论生殖技术带来的主要伦理问题2 .阐述开展生殖技术应坚持的伦理原则3

12、 .讨论器官移植的主要伦理问题4 .简述器官移植的准则5 .讨论临终关怀的伦理意义解释临终关怀的含义 6.7 .概述临终护理、尸体料理中道德要求8 .结合医务工作实际，谈谈如何正确对待要求安乐死的人教学方法：理论讲授、提问、讨论第九章预防保健与康复护理道德4学时第一节预防保健中的护理道德1学时知识点：1.预防保健的道德基础2 .护理人员的道德要求第二节社区护理道德1学时知识点：1.社区护理的含义和现状2 .护理人员的道德要求第三节康复护理道德1学时知识点：1.康复护理的特点和内容2.康复护理的道德意义第四节健康教育1学时知识点：1.健康教育的含义和内容2.对护理人员的道德要求本章小结 重点：预

13、防保健中的护理道德及社区护理道德：健康教育对护理人员的道德要求 难点：康复护理的道德意义思考题：1.解释预防医学的概念并说出预防保健工作的特点2 .简述预防医学工作中的道德特点3 .叙述康复医学的特征及护理道德要求教学方法：理论讲授、提问、讨论第十章护理科研道德1.5学时第一节 护理科研道德的意义0.5学时知识点：1.护理科研的特点2.护理科研道德的意义学时。.5临床护理科研的道德要求第二节.知识点：1.护理科研共性道德要求2 .护理科研具体问题的道德要求第三节人体实验的护理道德0.5学时知识点：1.人体实验的概念及意义3 .人体实验的伦理意义4 .人体实验的类型5 .人体实验的道德准则本章小

14、结重点：临床护理科研的道德要求、人体实验的道德准则难点：人体实验的概念及意义；人体实验的伦理意义；人体实验的类型 思考题：1,论述护理科研道德的重要意义6 .陈述医学科研的道德准则教学方法：理论讲授、提问、讨论第十一章护理管理道德2学时第一节 护理管理与护理道德0.5学时第二节护理管理者的道德素质0.5学时第三节护理管理道德的基本原则0.5学时知识点：目标管理、经济管理、人才管理道德要求、处理护理纠纷应遵循的基本 道德准则第四节护理管理道德的基本原则0.5学时 知识点：1.管理思想现代化2 .管理队伍专业化3 .管理体制合理化4 .管理行为人本化5 .管理效益最优化6 .管理手段智能化本章小结

15、重点：护理管理中的几个道德问题；护理管理者的道德素质 难点：护理管理道德的基本原则.思考题：1.列出护理管理的基本道德要求2 .简述护理人才管理的道德要求3 .总结护理质量管理的道德要求4 .解释医院护理教学管理中的道德要求5 .结合实际，谈谈如何搞好护理管理教学方法：理论讲授、提问、讨论第十二章护理道德教育、修养和评价第一节护理道德教育知识点：1.护理道德教育的特点2 .护理道德教育的原则3 .护理道德教育的方法4 .护理道德教育的过程第二节护理道德修养知识点：1.护理道德修养的意义5 .护理道德修养的方法6 .护理道德修养的要求第三节护理道德评价知识点：1.护理道德评价的标准7 .护理道德评价的依据8 .护理道德评价的作用9 .护理道德的评价方式本章小结2学时0.8学时0.6学时0.6学时重点：护理道德教育的过程、特点、原则及护理道德的理想和护理道德修养的途 径和方法；掌握护理道德评价的意义、标准和依据难点：护理道德教育与护理道德修养的关系及意义：熟悉护士行为的道德责任和 护理道德评价的方式思考题：1.列举护理道德教育的原则和方法2 .总结护理道德修养的途径和方法3 .解释护理道德评价的标准教学方法：理论讲授、提问、讨论三、考核方式及成绩评定平时成绩：习题作业；结课后考试：开卷；总成绩评定办法：平时30%/考试70%。附：教学参考资料1 .选用的教材：姜小鹰