写作学习选取立论的角度

1、写作学习选取立论的角度备课时间：2009年2月24日星期二地点：高一年级办公室备课人员： 主备人：黄海 教学目标知识目标：（1）了解议论文的定义和组成要素；（2）议论文的基本结构；（3）掌握议论文的论证方法能力目标：（1）学会运用论证方法；（2）提升写作议论文的能力（3）学习如何选取立 论的角度德育目标：在教学中渗透创新思维，打破传统思想的束缚。1、2、3、教学重点：选取立论的角度，学会写作议论文教学难点：如何选取立论的角度，掌握分析的方法，写好议论文。 教学过程：一、议论文的定义和组成要素1、定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。2

2、、三要素：论点、论据和论证。（1）论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性（要证明什么）。如：（2） 论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确（用什么来证明）。首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到 以一当十”的效果。第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。如：（3 ）论证就是用论据来证明论点的过程和方法（怎样证明）方法有：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2. 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定

3、理公式等来证明论点；3. 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和 归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。5. 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强证论的趣味性，吸引读者下读。、议论文结构1. 基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。2. 可分两大类

4、a.纵式：逐层深入的论述结构例1.层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述例2.起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题; 转”是从多个角度证明论点；最后归结，就是合”。b.横式：并列展开的论述结构例如：有有总论一一分论一一总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳;总论一一分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。分论一一总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文 章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。三、话题探讨客观事物

5、是复杂的，多层次、多侧面的，对同一事物，如果从不同的角度去思考分 析，就可能获得不同的认识。探讨（1）（2）1:滥竽充数这则寓言从正面思考 从侧面思考， 可乘之机。无藏身之地；，可以认为是批评南郭先生不懂装懂。a,可以认为是批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者以b,可以认为是表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者c,可以认为是责备其他吹芋者充当老好人，任凭南郭先生混迹(3)探讨其中，不予揭露。从反面思考，可以认为是南郭先生最后逃走，没有继续硬站位子，还算有点儿自 知之明。2:孟母三迁的典故（1 ）正面考虑：显现着母性的光辉，塑造了一个伟大母亲的形象。（2 ）侧面考虑：a、良好的人文环

6、境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的 人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。b、家庭教育对子女成长起重要作用。孟母三迁，说的是孟子母亲为了教育孟子和为了孟子的成 长而三次选择居住环境的故事，强调了选择居住环境的重要性。C、内因起主导作用，外因起决定作用。D、学校教育在人的成长过程中起着非常重要的作用。（3 ）反面考虑：孟母三迁， 更多的是受到封建礼教思想的影响，可以看到受其毒害之深。讨论：“近墨者黑”、“后生可畏”、“识时务者为俊杰”，是否可以从另外的角度思考?四、写法借鉴找到各种议论角度后，怎样进行比较筛选，找出最佳角度呢？角度的选择是文章 生死攸关”的大事，就像战前

7、决策一样，角度选择不妥就是决策失误，会影响整个战局。1、找新颖的角度。写议论文不能鹦鹉学舌，要努力做到自出机杼。如香菱学诗一文， 叙述香菱在林黛玉的指导下读诗、写诗的经过。对这个故事，一般都从香菱苦学的角度 或林黛玉指导得法的 角度展开议论。这些角度可写，但多少有些陈旧。茅盾则从香菱 急于“做个诗人”的角度展开议论：使她着了迷的，不是杜工部他们的作品，而是她自 己想做诗人这一念的“虚荣”常听得人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错，但假使像香菱似的一面读杰作，一面心想：“我读完了这些，我就是文学家了。 ”那她还是白读。她读杰作的 时候应该毫无杂念，应该只是走进书去，笑时就笑，哭时就哭一一她

8、应该“入迷” ！所谓技巧的学得这一步，是在她几次“入迷”以后自然而然的结果。论“入迷”由于这个角度新颖，因此所发议论不同凡响，给人以新的启示。2、找有针对性的角度。一位外籍教师有感于我国某些学校作弊之风盛行，在报上发表作 弊何时休的批评文章，于是高中布置学生写作文分析考试作弊的原因。这些作文大致 上分别选取下边角度展开议论：(1) 批评现行考试制度，认为考试的内容、形式和评价学生的标准是产生作弊的根源。(2) 批判弄虚作假的社会风气，认为作弊是社会腐败的孪生兄弟。(3) 批评某些学生只要分数、 不讲诚信，认为提高学生的道德水平是根绝作弊的重要途径。3、 常中见异。写议论文要想不入俗套，就要敢于

9、大胆地提出自己的想法。反弹琵琶”就是班门弄斧”原是告诫人们不要在行家 "为题，写一写如何敢于指出行家的不异想天开”本也是告诫人们不要做打破常论的一种有效的方法。它往往是针对某一几成定论的观点，提出相反的、看似与 原来观点矛盾的见解，迸发出智慧的火花。例如， 面前显本领。我们可以以 就要敢于在班门前弄斧 是，如何挑战权威，如何青出于蓝而胜于蓝。又如白日梦，我们可以指导学生用就要异想天开”为题来论述想象对于人类创造发明的重要性。类似的训练有助于学生从平常中看到不平常的东西，从而收到意想不到的好效果。4、俗中见巧。改变原来平常的思维角度，从事物的易为人忽视的另一角度提出观点，使文 章有新的

10、角度，巧的立意。例如，去年暑期，全国抗洪救灾轰轰烈烈，抗洪英雄层出不 穷，在盛赞抗洪英雄们的壮举的同时，有人就想到了防洪英雄，认为抗洪固然重要，但 防洪更重要。杂文报1032期上高峡的也要表彰防洪英雄一文，可以说是俗中见 巧的典范。事实正是如此，防洪防得好，百姓免受水灾之苦，也无须劳民伤财抗洪。但 这样简单的道理却不能引起人们的重视。作者选取这个角度可谓选得准，选得巧，选得 更有价值，更能引起人们的深思。生活中，防盗、防贪、防腐等方面人们又做得怎样？ 文章不是给人以许多遐想吗？五、范文展示找回自己于五光十色的嘈杂中，时常呼唤一下自己, 点°)别让灵魂走得太远。(开门见山，提出观带路向

11、导都是当地部落的土著人。土著人 每走一段路就要唤一声自己的名字。他们得土著人 “招回自己” 。(土著风俗：呼唤名字。) 就需差使一个人一边提着灯笼 还得提醒逝者要小心走好。每年都有不少人到南美洲的原始森林探险, 十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯, 说这是为防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，中国民间也有一种说法，就是一个人客死他乡后， 边叫着逝者的名字，慢慢走回家乡，每逢有桥有水的地方， 间风俗：唤魂。以上两点为“唤魂”的重要性° )这种奇异的风俗有他的积极意义，在文明程度并不发达的时代，反而有更多的人在 关注一个人的灵魂。 而现代社会，大家都在忙忙碌碌，很少有人会静下心来，洞察

12、自己的内 心，并在夜阑人静的时候轻声呼唤一声自己的名字。(“对比”突显“找回自己”。)有一个故事。他本来是位技术员，有贤惠的妻子，两人安安静静地过着日子。他工 作了十年，在单位里仍是技术员。但时来运转的是，新来的总经理是他的同乡，而且还有着 血缘关系。他于是得到了重用，慢慢地从副科长、科长、经理助理干到了副总经理的位置。 他忙了，应酬很多，经常不回家吃饭。但是他和妻子的感情很深，只要妻子一打他的手机， 他就会从酒席上撤身。后来，企业改制，他成了总经理，应酬范围更广，在娱乐场所，有太多年轻漂亮的女子主动投怀送抱， 有时候，他觉得自己真的迷失在她们的温香软玉中了。但每到十点，他的手机就会准时响起，

13、然后他不管包厢里气氛是多么不合时宜，仍坚持说：“对不起！我得 回家了！ ”因此，他在圈子里是以怕老婆出名的。三年后，他的下属犯事了，虚开增值税发票，一审下来判了20年。入狱后，又传出那个这位下属患了艾滋病。他就经常做噩梦，他所有的娱乐场所都是和这位下属一起去的， 传染给下属艾滋病又让下属虚开增值税发票供其挥霍的小姐，他也曾动心过。但他依然非常健康，依然是一位受人尊敬的企业家。他知道，是贤妻的电话挽救了 他自己，那些电话让他知道他是一个女人的丈夫，一个可爱孩子的父亲， 也是一位堂堂正正的企业家。（借助故事证明怎样呼唤自己名字。）人生在世，有两件事不能不做，一是拼搏；二是时常呼唤一声自己的名字，看看自己还在不在？（浑圆首尾，深化中心。）【点评】本文是一篇形象性议论文。作者由“唤魂”作为写作灵感的“触媒”， 由“有形”的“呼唤”上升到“灵魂”的呼唤。作者用丰富而富有蕴涵的实力佐 证了“人必须时常呼唤自己的名字”观点。本文由“唤己”到“唤魂”，由“唤 魂”