人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习C卷(练习)

1、人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习c卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018高二上·佛山期中) 在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（ ） 基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异a .     b .     c .     d .     【考点】 2. （2分） 用辐射的方法将蚕

2、的常染色体上带有卵色基因的片段易位到w染色体上，培养出的雌蚕均带有卵色基因这种育种方法称为诱变育种，其原理是（ ） a . 基因突变    b . 基因重组    c . 染色体结构变异    d . 染色体数目变异    【考点】 3. （2分） (2016高一下·红河期中) 人工诱变培育新品种，目前最常用的是（ ） a . 用射线或激光照射    b . 花药离体培养 &#

3、160;  c . 秋水仙素处理萌发的种子    d . 人工杂交    【考点】 4. （2分） 下列各项中，不属于诱变育种优点的是（ ） a . 可以提高变异频率    b . 育种年限显著缩短    c . 需大量处理供试材料    d . 大幅度改良某些性状    【考点】 5. （2分） (2018高三上·厦门月考)

4、杂交除了可选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ ） a . 纯种    b . 杂种表现优势    c . 基因突变    d . 染色体变异    【考点】 6. （2分） 利用x射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，x射线和秋水仙素分别作用于细胞周期（ ）a . 均为前期    b . 均为间期    c . 前者为前期，后者为

5、间期    d . 前者为间期，后者为前期    【考点】 7. （2分） 下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）a . 镰刀形细胞贫血症是基因突变的结果    b . 猫叫综合征是由于相关基因中缺了几个碱基对引起的    c . 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段属于易位    d . 21三体综合征患者的不分裂的体细胞内含24条染色体    【考点】 8

6、. （2分） 生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是（ ）生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组基因突变基因工程a .     b .     c .     d .     【考点】 9. （2分） (2017高二下·哈尔滨期中) 某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是（ ）a . 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变  

7、  b . a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限    c . a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子    d . b过程需要通过自交来提高纯合率    【考点】 10. （2分） 下列关于育种的叙述中，正确的是（ ） a . 诱变获得的突变体多数表现出优良性状    b . 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因    c . 三倍体植物不能由受精卵发育而来 

8、   d . 用物理因素诱变处理可提高突变率    【考点】 二、 多项选择题 (共5题；共15分)11. （3分） (2019高三上·苏州开学考) 下图为利用玉米的幼苗芽尖细胞(基因型为bbtt)进行实验的示意图。下列有关叙述正确的是（ ） a . 实现过程的原理是细胞的全能性    b . 植株b和c的基因型都有四种可能    c . 植株a与b基因型相同的概率是1/4    d . 过程都有

9、染色体复制和着丝点分裂的变化    【考点】 12. （3分） 用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（ ）a . 获得无籽果实    b . 大幅度改良某些性状    c . 抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成    d . 获得单倍体植株    【考点】 13. （3分） 下列过程不需要对母体去雄处理的是（ ）a . 用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株   

10、60;b . 对抗病小麦植株的测交    c . 用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子    d . 对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜    【考点】 14. （3分） 下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ）a . 为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用植物体细胞杂交技术b . 改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种c . 培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头d . 袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因重组的

11、结果【考点】 15. （3分） 下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是（ ）a . 图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种    b . a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限    c . a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子    d . 要获得yyrr，b过程需要进行不断自交来提高纯合率    【考点】 三、 判断题 (共4题；共8分)16. （2分） 无子番茄和无子西瓜的培养原理是一样的。【考点】

12、 17. （2分） 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不能通过产生新基因从而产生新性状。【考点】 18. （2分） 与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是改变基因结构，创造前所未有的性状类型。【考点】 19. （2分） 太空椒和青霉素高产菌株的培育原理相同。【考点】 四、 非选择题 (共4题；共56分)20. （13分） 玉米的抗病（a）和不抗病（a）、高秆（b）和矮秆（b）是两对独立遗传的相对性状现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米进行以下实验：实验一：取适

13、量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）实验二：将乙与丙杂交，f1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆选取f1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病髙秆植株（丁）请回答：（1）若要检测白化苗是否是染色体变异的结果？最简便快速的方案是_  （2）若对白化苗进一步深入研究发现，其控制叶绿素合成的基因缺失了一段dna，导致该基因不能正常表达，该变异类型属于_ 此事实表明基因控制性状的方式之一为_  （3）若根细胞膜上mg+（合成叶绿素的成分）载体的一个氨基

14、酸是色氨酸（密码子只为ugg 一种），则运载该氨基酸的转移rna上三个碱基（反密码子）为_ ，如果mrna上ugg因为基因突变成为ugc，则该玉米植株_  （选填“是”或“否”）为白化苗（4）若利用高杆抗病玉米培育固氮新品种，获取目的基因时用到的工具酶是_、_ 如果使用植物病毒为运载体，则该病毒必须是以_ 为遗传物质的病毒成功导入目的基因的玉米受体细胞培育成玉米植株表现了_ （5）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_ 等育种技术秋水仙素处理幼苗诱导染色体恢复正常的原理是_ （6）从基因组成看，乙与丙的基因型分别是_ （7）选取

15、f1中全部抗病高杆植株进行自交获得f2 ， f2中全部抗病高秆植株再自交获得f3 ， 则f3中抗病高杆：抗病矮杆为_ 【考点】 21. （12分） (2020高二上·开州月考) 小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。 （1） 科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中_（填字母）表示的技术手段最为合理可行。用此方法培育抗锈病小麦所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的_。 （2） 农业生产中常规育种方式杂交育种的原理是_，一般从f2开始选种，这是因为_。f过程常采用_方法来获取单倍体幼苗。fg遗传育种途径

16、培育高产抗病的小麦新品种，其突出优点是_ 。   （3） 图中的 ab 遗传育种途径依据的遗传学原理是_。其缺点是_。此过程获得的变异植株中，有的花色发生变化、有的茎杆发生变化、有的叶形发生变化，这体现该变异的_的特点。 （4） g、h 处理最常用的试剂是_，它的作用机理是能够抑制_的形成，使染色体数目加倍。若无此试剂，也可用_诱导染色体加倍。 【考点】 22. （11分） (2019高一下·湛江期末) 如图表示以某种农作物和两种品种分别培育出三种品种，据图回答下列问题： （1） 通过过程和过程培育所依据的原理是_。 （2） 单倍体育种包括图中的_过程，与过程i、

17、ii相比较其优点是_。ab个体高度不育，原因是_  。 （3） 基因型为bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是_，该四倍体产生的配子经花药离体培养后，可获得的后代有_种基因型，其中bb的个体占全部后代的比例为_。 （4） 代表的育种方法叫_，基因工程技术也可以大幅改良生物的性状，该技术与的育种方法相比最大的优势在于_。基因工程中基因的“剪刀”是指_，该项技术中，通常以大肠杆菌等微生物作为受体细胞，其优势在于微生物_（任写两点）。 【考点】 23. （20分） 运用本节学过的内容，完成下列表格：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理_常用方法_优点_缺点_举例_【考点】 第 22 页 共 22 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 多项选