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1、人教版语文一年级下册第五单元第19课乌鸦喝水同步练习(i)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础题 (共14题;共85分)1. (5分) 拼一拼,选一选。a、延 b、橡 c、楔 d、灌 e、蹄xiàng_xi_yán_tí_guàn_2. (3分) (2018五上·高阳期末)
2、 选出划线字的正确读音。哺_乳(p b) 较_短(jiào jio)刹_那(shà chà)3. (6分) 读一读,选字填空。 (令 岭 冷) 命_ 山_ _风(舌 乱 活) 生_ 混_ _头4. (3分) 照样子,根据括号中的提示标
3、出重音. 例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)(1) 那是个令人难忘的日子。(那是个怎样的日子?)_ (2) 商店里摆满了形形色色的商品。(哪儿摆满了形形色色的商品?)_ (3) 同学们在教室里休息。(同学们在教室里做什么?)_ 5. (20分) (2020一下·兴化期末) 回忆所学内容,完成填空。 (1) 把春天的_画成彩色的,_春天是个多彩的季节。. (2) 小鸭子_地游到小公鸡身边。 (3) _明月_,疑是地上霜。 举头望明月,_头_。(4) 人_初,性本善,性_,习_远。 (5) 桃对_,_对霜,朝霞对_,_对花香。 (6) 竹篮子_一场_。 (7) “没”用音序查字
4、法查字典时,应先查大写字母_,再查音节_,这个字的第五画是_,可以组词_ 6. (12分) 从下面的括号里选一个字写在横线上,组成词语(辨 辩 辫 瓣) _别 _论 _子 花_(陪 赔 培 倍) _伴 _养 加_ _偿(截
5、60; 载 裁 栽) _衣 _树 加_ _止7. (8分) 照样子,写句子。例:他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”。_一边_,一边_。例:荷叶圆圆的,绿绿的。苹果_,_。例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鱼游泳。小鱼在_游泳。小鱼_在_游泳。8. (2分) 理想的风筝以“风筝”为线索,运用了_写法。( ) a . 记叙 b . 倒叙
6、 c . 插叙 9. (5分) (2019五上·平阳期末) 书写。 卷面书写:使用黑色钢笔或水笔,书写端正,卷面整洁。书写下面的诗句,要求正确,端正、美观。问渠那得清如许?为有源头活水来。10. (8分) 给划线字选择正确的读音。 崛_(jué jié)起 模_(mó mú)范 租_(z zh)界地 妇_(fù f)女 非凡_(fán fáng)振_(zhèn zh&
7、#232;ng)兴 铿锵_(qing jiàng)闯_(chung chng)进 11. (1分) 在课文中找出表示下面意思的词语青翠茂密。_12. (7分) 给多音字组词。 相:xing _ xiàng_ 和:hé _huò _ huó_看:kàn _ kn _ 13. (2分) 给划线的字选择合适的义项,把序号填在词后的横线上典:a.标准;法则。b.典范性书籍。c.典礼。d.典故。
8、60; e.主持;主管。开国大典_现代汉语词典_14. (3分) 我知道金奖章中的金奖章是(谁)_颁发给了_。乌鸦是地球的_。二、 阅读题 (共1题;共19分)15. (19分) (2019六上·莲都期末) 课外阅读。 _春天,刚下过雨,母亲从外面回来,带回来一株细细的幼苗,小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么,母亲说,不知道,路上捡的。这株幼苗,就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的,很像红觅菜,我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草,却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草,房前屋后种满了她从田间地头,或者邻居家移植过来的花草。花很普通,不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的,多
9、数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜,浇水,施肥,松土,一点儿不懈怠。从春末到晚秋,花儿( ),一串串的,将整个园子都衬得( )。因为有母亲的精心照料,小苗开始飞快地长高,变壮。桃花开罢,牡丹谢了,淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭,它只自顾自地往上长着;槐花落地,向日葵追着太阳张开笑脸,邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲,它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然,像个绅士从容地成长。淘气的小侄,每天都要跑去和它比个头,到膝盖了,到腰间了,终于有一天,小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状:“奶奶,我怎么长这么慢啊,它都比我高了!”母亲笑了。我几乎断定,它不过是株不会开花的草,几乎都要拔掉它,却被母亲拦住。母亲说,不是所
10、有的植物都一定要开花,难道你没发现,其实它的叶子也很好看啊。忽然有一天,我早晨起床锻炼,经过菜园的时候,眼前突然一亮,有鲜亮的红色,一闪一闪得晃我的眼,走近,原来竟是那株草。啊,它终于开花了!待仔细看去,却不是花,只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色,十几片小小的叶子簇拥在一起,仿佛盛开的花瓣。远远望去,倒真像是一朵( )的花呢。我在心中止不住地惊叹:原来,原来花还可以这样开啊!慌忙叫母亲来看,母亲欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!”此后,它新长出的叶子,全都是灿烂的红色,如同经霜的枫叶,在顶部骄傲地挺立着,倒让院子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会停下
11、来,惊讶于它的开花方式。是啊,如果一株草有了开花的心,它的叶子也会变成灿烂的花啊!它终于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽,虽然,我仍然不知道它的名字。(1) 联系文章结尾,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。 (2) 联系上下文,选择词语依次填入文中的括号里。 娇艳欲滴 蛇紫嫣红 烂漫多姿(3) 对母亲从路上捡回来的那株幼苗,“我”的心理经历了如下变化: _是株不会开花的草_(4) 文章第自然段写了淘气的小侄与“它”比高的细节,文中的“它”指什么?这样写有什么作用? (5) “这草,它有一颗开花的心呢!”这句话的含义理解最正确的是( ) a . 这草,从一开始就有了将叶子开成绚烂的花的决心。b . 以物喻人,只要人们都有一颗积极向上的心,即使是野草,即使是普通的凡人,也一样有所作为的。c . 即使叶子火红,但毕竟还只是草,仅有一颗心是不能达成愿望的。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共14题;共85分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、考点:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、答案:5-5、答案:5-6、答案:5-7、
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