人教统编版三年级上册语文第一单元检测卷D卷

1、人教统编版三年级上册语文第一单元检测卷d卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （6分） 下列下划线汉字注音全部正确的一组是（ ）。 a . 风靡（m） 裂缝（fng） 鲜（xin）见 系（j）鞋带b . 缝（fng）补 俨（yn）然 哄（hng）闹 悻（xng）悻然c . 颓（tu）然 轮廓（ku） 模（m）样 陨（yn）石d . 沙漠（m） 模（m）特 废墟（x） 气氛（fn）2. （9分） 比一比，再组词。鹰_ 腿_ 腰_雁_ 退_ 要_3. （6分） 词语搭配。 不断地

2、站在镇定地 做手术争分夺秒地 取出敏捷地 爆炸4. （6分） 根据意思写出词语。非常优秀，超出一般。_向个人或社会申述，请求援助或主持公道。_用威力逼迫恫吓使人屈服。_5. （6分） 写出划线词语的反义词。 我在湖边转悠了半天，一无所获 ， 感到十分扫兴。_、_冰面终于塌陷了，这位顽强的破冰勇士终于取得了胜利。_、_6. （8分） 读课文彩色的非洲，判断下面的说法是否正确。“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。”这句话运用了排比的修辞手法。7. （9分） 按要求改写句子。钱在荒岛上有什么用呢？ （改为陈述句）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？(改为陈述句）8. （

3、6分） 用词语写句子。上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。温和：同学有困难的时候，我们要热心帮助。帮助：9. （12分） 阅读闯关。 玲玲的画节选“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。（1） 短文共有_个自然段，最后一个自然段共有_句话。 （2） 照样子写词语。 懒洋洋 _ _ _看了看 _ _ _（3） 找出可以看出坏事也可以变成好事的句子。 （4） “整张画显得更好看了”不是因为玲玲（ ） a . 妈

4、妈的帮助b . 自己的思考c . 爸爸的启发10. （12分） 课外阅读。 独享“体罚”之秘密在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士、差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，任凭

5、绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼- -还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明

6、你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了，扔进废纸签。“考试作零分计，而且”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她呀我们分别站在办公桌的丙头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态，“现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆啸啸地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的鸣咽。“啪！”打

7、的又是伊丽莎白、我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下-她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了。别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板，“啦！”哦，原来如此。这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女

8、士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。（1） “弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来”，从“照例”和“著名”你能看出什么？弗洛斯特女士的这个举动意味着什么？ （2） 从画线句中“首先”一词可以看出什么？这个周末“我”为什么觉得“漫长难熬”？ （3） 找出上文中与“这便是我们受到的体罚，并无肌肤之痛、却记忆至深”相照应的句子。 （4） 写出下列句中破折号的用法。 “而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”_“考试作零分计，而且”_这便是我们受到的“体罚”、并无肌肤之痛、却记忆至深。_（5） 作者在塑造弗洛斯特女士时用了_、_等描写方法，她能“走进众人的心底”是因为_。 （6） 短文中的“体罚”指的是什么？为什么说这次“体罚”是一种享受呢？ 11. （20分） 神奇作文屋。题目：他（她）是_小达人提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答