2019新上海教育版英语三年级下册Unit9《Adayonthefarm》word教案(2个课时)_第1页
2019新上海教育版英语三年级下册Unit9《Adayonthefarm》word教案(2个课时)_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、年级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时21授课 时间学习内容A day on the farm学习目标1 能听懂、 认读单词 cow、 horse pig、 sheep。 能听、 说、 认读 短语 Dont litter/Don t throw stones/Doropenthe gate2、复习巩固句型 What can you hear?学习重点能听懂、 认读单词 cow、 horse pig、 sheep 能听、 说、 认读 短语 Dont litter/Don t throw stones/Doropenthe gate学习难点能听懂、 认读单词 cow、 horse pig、

2、 ship。 能听、 说、 认读短 语 Dont litter/Don t throw stones/Doiopen the gate学习准备录音机、课件等集体备课二度备课导学过程温故互查:1、两人小组互相练习对话。2、老师提问,检查上节课所学句型。 自学感悟:1、听录音, 认读单词 cow、 horse pig、sheep2、听录音,自学课本第 42 页Listenand say 认读句子。 设问导读:1、学生自己朗读 Listen and say中的课文,并标记出疑难的地方。2、教师讲解重点词组,句型。MacDonald 是麦克唐纳的意思, 它是一个人名。What can you hear

3、?你能听到什么?导学过程Don t litter禁止乱扔垃圾Don t throw stones禁止扔石头Don t open the gate禁止开门3、听录音,学生跟读。4、学生小组朗读,对话。 巩固练习:1、听写本课单词。2、填写正确的答句。S1: What ca n you hear?S2:(母牛)S1: Good mornin g,childre n.S2:( MacD on ald)拓展延伸:同桌两人互相朗读课文,并重点背 诵课文中勾画的重点词汇。板书设计A day on the farmcow、horse pig、sheepDon t litter禁止乱扔垃圾Don t thro

4、w stones禁止扔石头Don t open the gate禁止关大门导学反思年级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时22授课 时间学习内容A day on the farm学习目标1 进一步熟练使用 Don t litter/D on tOw st on es/D onOpe nthe gate/Youwelcome 等短语。2、能熟练演唱本课英语歌曲Old MacDo nald has a farm。学习重点进一步熟练使用 Don t litter/Don throw stones/Don open thegate/Youwelcome 等短语。学习难点能熟练演唱本课英语歌曲Ol

5、d MacDonald has a farm。学习准备录音机,图片。集体备课二度备课导学过程温故互查:两人小组相互查上节课所学单词及 句型。设问导读:1、学习 Don t litterDon t throw stonesDon t ope n the gateYou re welcome。2、请小老师领读短语,同学们跟读。3、学习 say and act.(教材 44 页)4、老师边读短文边讲解。5、讲解:You re welcome不客气These 后面力卩 are 而不是 is。6 听录音,并跟着读。7、老师领读短文。注意断句和语音 语调的变化。8、再放录音,并模仿录音中的语音 语调加入情感,更好的朗读课文。导学过程9、播放本课英语歌曲OldMacDonald has a farm,学生跟唱。 自我检测:用下列短语进行说话练习。Don t litterDon t throw stonesDon t ope n the gateYou re welcome巩固练习:同桌两人互相朗读课文,并背诵课文。 拓展延伸:Play a game.元成教材 45 页的央语游戏,看谁取 后能拿冠军。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论