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文档简介

1、.?陋室铭?导学案19阜宁县明达中学初二语文陋室铭导学案班级 学号 姓名 学习目的1、积累文言字词、识记文学常识。2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。3、理解托物言志的写法及本文的主旨。知识链接“铭文的特点:课文是一篇“铭文,铭是古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。修辞手法上多用比喻,对偶,排比,文句精巧,句式整齐,讲究押韵,是典型的骈文。本文除末尾句外,其余各句都押韵文中押韵的字是:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭,读来朗朗上口,极富音韵美。l 托物言志写法:托物言志,托借、假托的意思,即将个人之“志依托在某个详细之“物

2、上。于是,这个“物便具有了某种象征意义,即借物言志,借物抒怀。作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来,而是通过对居室的情景的描绘表达出来,借“陋室扬“德馨,这是托物言志的写法。预习题一.读顺课文,积累文学常识,掌握生字词1. 理解本文的出处及作者。2. 查阅有关资料弄清“铭的含义。3. 给以下加点字注音。 陋室铭 德馨 鸿儒 案牍 4、 理解加点词词义 1 有龙那么灵 2 斯是陋室 3 惟吾德馨 4 谈笑有鸿儒 5往来无白丁 6无丝竹之乱耳 7无案牍之劳形 5、 翻译句子: 1苔痕上阶绿,草色入帘青。2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。3孔子曰:“何陋之有?6、熟读课文至背诵,默写两句

3、自己喜欢对偶句。二自主学习 合作探究: 1、指出以下句子中“之字的用法:无丝竹之乱耳,案牍之劳形。 何陋之有? 2、这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。文中押的韵是: 韵脚是: 3、本文又是从哪几个方面详细来阐述陋室不陋的? 4、作者明明是称赞他自己的“陋室,为什么开篇要写“山和“水?为什么要在文中提到“南阳诸葛庐和“西蜀子云亭? 5、读过本文后,你觉得刘禹锡是一个怎样的人?三课堂检测1.用课文原句填空:1全文处处紧扣 “ 一句来写,最后画龙点睛的句子是: 表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。2写风光之雅的句子是: 。写交往之雅的句子是: 。写情趣之雅的句子是: 。这些是实写,虚写的句子是: 。3有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。课文中与这句意思相近的句是: 。4作者认为陋室不陋的原因是: 。2、文中点明主旨的句子是:“ ,联络

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