人教版选修6《当代环境问题的产生及其特点》学案

1、人教版选修6当代环境问题的产生及其特点word学案1 .了解环境咨询题的表现、成因、当代环境咨询题的特点及其严峻性。2 .学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合分析3 .通过分析环境咨询题产生缘故的研讨活动和关于爱护环境知行差距的调查活动，培养学生爱护环境的自律性和责任感。学习重难点：环境咨询题的表现、特点、成因课时安排：2课时自主学习一、环境咨询题的表现1 .环境咨询题的概念指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而阻碍人类生产、生活，甚至威逼人类生存，成为人类必须解决的重大咨询题。2 .表现（1）资

2、源短缺（3）生态破坏（要紧是的破坏）生态系统的：植被植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物受损害、环境、水上流失、土壤、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。（4）全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等咨询题。二、环境咨询题产生的缘故（一）自然缘故由自然缘故引起的环境咨询题要紧指、山崩、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾难。人类确实是在与自然灾难的抗争中成长的，随着科技进步，人类抗灾、防灾能力将连续增强。（二）人为缘故（更重要）1 .资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（全然性的缘故）全球人口的增加对资源的争夺差不多达到了相当尖锐的

3、程度，例如，对土地资源、和等的争夺,差不多成为一些国家内部冲突和一些国际争端乃至武装冲突的根源。2 .短期经济利益与长远环境效益的矛盾和差不多上人们所追求的目标。然而，近代历史的体会证明，相伴着工业化和都市化过程的，往往是环境污染和的过程。西方发达国家走过了先污染、后治理的道路。我国在现代化建设的过程中也有类似的经历，许多地区在迅速致富愿望的促使下，置资源破坏与环境污染于不顾，片而追求，建设一些污染严峻的企业，造成环境污染。3 .与整体利益的矛盾有些地区和国家对待环境咨询题，采取只顾自身利益而以邻为壑的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区。结果使污染向更大范畴转移，扩大污染的危害，促使环境

4、污染全球化。如：（或经济较发达地区）通过高烟囱等形式将污染转移到周边地区（或贫困地区）：发达国家把污染严峻的企业转移到4 .个人行为和的矛盾三、当代环境咨询题的特点（与历史上的环境咨询题相比）1 .危害的环境变化是一个规模极大、时刻专门长的过程，难以在实验室中模拟。2 .过程的由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的。3 .规模的有些环境各询题是局部的，只阻碍一个流域、一个地区，或少数国家。但有些环境咨询题是全球性的，例如变暖咨询题、破坏咨询题、酸雨咨询题、锐减咨询题和海洋污染咨询题等。我的疑咨询？合作

5、探究摸索P81 .整理上述意见，讲讲他们要紧有哪几方面的考虑。2 .你认为这件情况矛盾的焦点在哪里?3 .对这场争辩谈谈你自己的看法。课堂检测一.单项选择题1 .以下咨询题属于生态破坏的是（）A.臭氧层的破坏B.海上油轮泄漏C.工业垃圾成堆D.酸雨2 .环境对人类生产.生活排泄物具有的容纳和清除能力称（）A.环境承载力B.自然承载力C.自净能力D.生态服务力3 .生态系统变得日益简单和脆弱的时期最早显现在（）A.采猎文明时期B.农业文明时期C.工业文明时期D.近20年来4 .以下有关人类环境观的正确叙述是（）A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境始终是社会进展的决定因素C.人类应

6、不断地向大自然索取赏赐D.人与自然环境应和谐进展，“人天共存”“人地归5 .所谓“全球性环境咨询题”的真正含义是（）A.环境咨询题在世界任何一个国家都已显现B.立即显现，可能阻碍到其他国家甚至全球的环境各询题C.环境咨询题差不多从发达国家扩展到进展中国家D.环境咨询题差不多从地域性走向全球性6 .有关世界人口的叙述正确的是（）A.1999年10月12H,世界人口已达70亿B.世界人口每增加10亿经历的时刻不断缩短C.欧洲各国人口目前已呈零增长或负增长D.世界人口年平均增长速度变快7 .环境咨询题的本质是（）A.人口咨询题B.污染咨询题C.资源咨询题D.进展咨询题8 .提倡“免赠贺卡”的要紧目的

7、是（）A.防止废弃物的污染B.移风易俗排除陋俗C.操纵资源锐减速度D.防止白色污染加剧9 .我国建立自然爱护区的要紧目的是（）A.创建旅行胜地，进展地点经济B.便于加强国防交流与合作C.爱护生物的多样性和各种生态系统D胧救濒临灭绝的珍稀野生动物10 .人类凝视自己的社会经济行为和历程，认为可取的进展模式是（）A.先污染后治理B.高消耗.单纯追求经济增长数量C.边污染边治理D.环境与进展相和谐的可连续进展二.综合题11.读我国三大常规能源调运路线图，回答咨询题。图中所示调运的常规能源分不是A.BC。(2)A,B两种能源若形成于同一地质时代，则应是代。(3)C能源在该地区十分丰富的缘故是：；o(4JA.B.C属于清洁能源的是(5)从可连续进展战略角度，结合我国国情，请你谈谈我国能源可连续进展的计策12.读图，完成下列各题。图8-9水土流失严甫的贫困山区恶性循环或良性转变机制图(1)将代表不同涵义的字母分不填入空白圈内，每个字母限填一