全等三角形温习练习题一_第1页
全等三角形温习练习题一_第2页
全等三角形温习练习题一_第3页
全等三角形温习练习题一_第4页
全等三角形温习练习题一_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第11章全等三角形温习练习题(一)一、选择题1 .如图,给出以下四组条件:AB=DE,BC=EF,AC=DF;AB=DE,ZB=ZE,BC=EF;ZB=Z,BC=EF,/C=/F;AB=DE,AC=DF,N8=NE.其中,能使3cg的条件共有()A.1组B.2组C.3组D.4组2 .如图,D,E别离为AAC的AC,6c边的中点,将此三角形沿。石折叠,使点。落在A3边上的点尸处.假设NCOE=48,那么NAP。等于()A.42B.48C.52D.583 .如图(三),点P是A3上任意一点,ZABC=ZABD,还应补充一个条件,才能推出已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCA4.如图,在

2、aABC与4DEF中,APC纥从以下条件中补充一个条件,不必然能推出APC注A。的是:=DF(C)ZA=ZD,ZB=ZE(D)ZA=ZD,BC=EF=BC,A。是N及4c的平分线,DEJ_AB于E,于()A.10cmB.8cmC.6cmD.9cmb现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离C. 3处 D. 4处粕中,加必出*国用皿心心ei/A.1处B.2处7 .某同窗把一块三角形的玻璃打坏了3块,此刻要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方式是()A.带去8.如图,在 RtAbC 中,/8 = 90。B.带去C.带去D.带切是AC的垂直平分线,交AC于点0,交BC于点七.已知N8AE

3、=10,那么NC的度数为()A.3(TB.40C.50D.601A9.如图,ADN3CZT=30。,那么乙4c4的度数为(B. 30。C. 35。D. 40A. 2010.如图,AC=AD9BC=BD,那么有()A.A3垂直平分CDB.CD垂直平分A3C.A3与CD相互垂直平分D.CD平分N4C311 .尺规作图作NA的平分线方式如下:以。为圆心,任意长为半径画弧交。4、OB于c、D,再别离以点C、。为圆心,以大于;C。长为半径画弧,两弧交于点尸,作射线OP,由作法得的依照是()A.SASB.ASAC.AASD.SSS12 .如图,ZC=90,AD平分NBAC交BC于D,假设BC=5cm,BD

4、=3cm,那么点D到AB的距离为()A.5cmB.3cmC.2cmD.不能确信13 .如图,OP平分NAO4,PALOA9PB1OB9垂足别离为A,B.以下结论中不必然成立的是()A.PA=PBB.PO平分NAP8C.OA=OBD.A8垂直平分OP14.如图,已知A8=AQ,那么添加以下一个条件后,仍无法判定A4C丝AOC的是()A.CB=CDB.ZBAC=ZDACC.ZBCA=ZDCAD.ZB=ZD=90O15.观看以下图形,那么第个图形中三角形的个数是()16.如图,AACBAAiCBi,ZBCBi=30,那么NACAi的度数为()A. 20 B. 30C. 35。 D. 4017.如图以

5、下条件中,不能证明A3。/AC。的是().=DC,AB=ACB.NAD5=NADC,BD=DCC.ZB=ZC,ZBAD=ZCADD.N3=NC,BD=DC18.如下图,在RtZA4c中,乙4=90,3。平分NA3C,交AC于点D,且48=4,30=5,那么点。到4C的距离是()(A)3(B)4(C)5(D)619 .如图,RtZkABC中,ZC=90,NABC的平分线BD交AC于D,假设CD=3cm,那么点D到AB的距离DE是()A.5cmB.4cmC.3cmD.2cm20 .如图,已知N1=N2,那么不必然能使ABOgAS的条件是()A.AB=ACB.BD=CDC.NB=NCD.NBDA=Z

6、CDA21 .如图,OP平分于点A,点。是射线OM上的一个动点,假设PA=2f则PQ的最小值为()D.422 .如图,在4ABC中,AB=AC,ZABC.NACB的平分线BD,CE相交于。点,且BD交AC于点D,CE交AB于点E.某同窗分析图形后得出以下结论:BCDW2XCBE,(g)ABADABCD,BDAdCEA,BOEdCOD,AACEABCEo上述结论必然正确的选项是()A.D.23 .如图,己知ABCD,AB二CD,AE=FD,那么图中的全等三角形有()A、1对B、2对C、3对D、4对24 .工人师俾经常使用角尺平分一个任意角。做法如下:如图,NAOB是一个任意角,在边OA,OB上别

7、离取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度别离与M,N重合。过角尺极点c作射线OCo由做法得MOCgaNOC的依据是()A.AAS25 .如图,AD是AABC的角平分线,DFAB,垂足为F,DE=DG,ZXADG和aAED的面积别离为50和39,那么4EDF的面积为()A、11B、C、7D、C二、填空题L如图,已知A3=AO,ZBAE=ADAC,要使AABCA/IDE,可补充的条件是(写出一个即可).2 .如图,在物中,ZC=90,AC=BC,AD平分NBAC交BC于D,DEAB于&且AB=5cm,那么DEB的周长为3 .如图,ABAC=AABD,请你添加一个条件:,使OC=(只添一个即可

8、).4 .如图,在AABC中,ZC=90NABC的平分线BD交AC于点D,假设BD=10厘米,BC=8厘米,DC=6厘米,那么点D到直线AB的距离是厘米。5 .如图,在ABC和ABAD中,BC=AD,请你再补充一个条件,使ABCgaBAD.你补充的条件是(只填一个).6 .已知:如图,OADgaOBC,且N0=70,NC=25,那么NAEB=度.7 .如下图,AB=AD,Z1=Z2,添加一个适当的条件,使ABCgADE,那么需要添加的条件是_8 .如图,点民C,E在同一直线上,Z1=Z2,BC“不是”)N2的对顶角,要使三AOE产,(只需写出一个).9 .如图,已知Nl=N2=90。,AD=A

9、E,那么图中有一三、解答题1 .如图,已知AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE.2 .已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,求证:OA=OD.3 .如图,在4A8c中,AB=AC,ZBAC=40,=FE,/T(填“是”或还需添加一个条件,那个条件能够是对全等三角形.X7sA.BDECAB=DC,BE=CF,NB=NC.工befc别离以A4,AC为边作两个等腰直角D卜、/E、A/三角形A3。和ACE,使N8AQ=NCAE=90.(1)求ND4c的度数;(2)求证:BD=CE.4 .如图,在4卷中,AB=AE,AD=AC,ZBAD=ZEAC,BCDE交于点0.求证:(1)AABCAAE

10、D;(2)0B=0E.5 .如图,D是等边4ABC的边AB上的一动点,以CD为一边向上作等边连接AE,找出图中的一组全等三角形,并说明理由.6 .如图,在45C和MCB中,AB=DC9AC=DBfAC与03交于点(1)求证:AABCADCB;(2)过点C作CN3。,过点5作8NAC,CN与BN交于点N,试判定线段5N与CN的数量关系,并证明你的结论.7 .如图,在A4C和A3。中,现给出如下三个论断:AO=3C;NC=NO;N1=N2.请选择其中两个论断为条件,另一个论断为结论,构造一个命题.(1)写出所有的真命题(写成形式,用序号表示):(2)请选择一个真命题加以证明.证明:你选择的真命题是

11、:求证:(1)AABCAADC;(2)L9.如图,AA3C中,NA4c=90度,AB:于iO=DO.dD=AC,8。是NA5C的平分线,50的延长线垂直8.如图,四边形A4CO的对角线AC与4。相交于0点,Z1=Z2,N3=N4.过。点的直线于E,直线CE交34的延长线于F.求证:10.已知:如图,DC/AB,KDC=AE9E为A的中点。(2)观看图前,在不添辅助线的情形下,除EBC外,BD=2CE.我一BC(1)求证:AAEDWAEBC.请再写出两个与4ED的面积相等的二角形.(直接写出结果,不要求证明)11.如图,E、尸别离为线段AC上的两个动点,AB=CD,AF=CE,5。交AC于点(1

12、)求证::A一BC且。EL4C于E,BFA.ACTF,假设,ME=MF其余条件不变,上述结论可否成立?假设成ZA=ZD, AF=DC.求证:BC/7EF.(2)当E、尸两点移动到如图的位置时,立请给予证明;假设不成立请说明理由.12 .如图,点A、B、C、D在同一条直线上,BEDF,ZA=ZF,AB=FD.求证:AE=FC.13 .如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E别离在直线AD的双侧,且AB=DE,14 .如图,AB=AC,点E、F别离是AB、AC的中点,求证:AAFBAAEC15 .如图,在ABC中,AD是中线,别离过点B、C作AD及其延长线的垂线BE、CF,垂足别离为点E、F.求证:BE=CF.BDC16 .两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如下图的方式叠放,阴影部份为重叠部份,点O为边AC和DF的交点,不重叠的两部份AOF与aDOC是不是全等?什么缘故?17 .如图AB=AC,CD_LAB于D,BEL4c于E,BE与CD相交于点O.(1)求证AD=AE;(2)连接OA,BC,试判定直线OA,BC的关系并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论