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文档简介

1、小羊过桥教学设计XX幼儿园 XXX活动目标:1。德育目标:教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让.2.知识目标：培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。3。能力目标：激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力活动准备:活动课件,故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，长凳一条。活动过程:(一)导入新课出示课件,激发幼儿兴趣,引出课题。今天,老师为小朋友们请来了几位动物小朋友,仔细看看，你们认识它们吗?今天,我们要学习的故事就和小羊有关，名字叫小羊过桥。(二）教学过程1、幼儿看视频课件，让幼儿了解故事内容。听后,回答两

2、个问题:（1）这个故事叫什么名字？（2)两只小羊过桥了吗？结果怎样?这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答，培养他们学故事的兴趣.2、展示课件，让幼儿了解方位.3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词:独木桥.4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说.5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。6。教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌：（我们一起来编儿歌好吗？) 东边（小白羊)，西边（小黑羊），一起来到

3、（小桥上）。 你也（不肯让），我也（不肯让），扑通掉进（河中央）。7请幼儿跟着老师朗诵儿歌。8.提问：两只羊应该怎样做才不会掉入河中,又能顺利的过桥呢? 指名答,答对的请他用纸偶进行表演9。续编故事:第二天，两只小羊又在桥上遇见了,这时候会发生什么事呢? 请小朋友们接着把故事编下去,并请小朋友们表演一下在独木桥上要懂得谦让的情景10.教师小结:这一次，小羊们懂得了要谦让。启发幼儿再编一首儿歌，表扬一下两只小羊。 东边小白羊，西边小黑羊. 一起来到小桥上，你让我，我让你. 一先一后过了河,大家乐呵呵。 11。请两名幼儿把两只羊的故事完整地表演一遍.（前后对照)两人一组，表演故事 12。讨论：谦让是一种美德，生活中我们怎样相互谦让？比如：玩滑滑梯时、玩玩具、上厕所、吃水果时、在超市买东西收银处要按顺序排队,不要抢到别人前面去。（三）小结为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论:小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指

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