优秀教师事迹材料：教书育人是我一辈子的事业

1、. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 7优秀教师事迹材料：教书育人是我一辈子 的事业优秀教师事迹材料：教书育人是我一辈子的事业米 XXXX 老师今年 5959 岁，他已经从教 3030 年了。他从 小在民风淳朴的农村长大，自小就被父亲教导要做个正直的 人。在村子里，不管是谁，看到别人家的孩子做坏事，都要 制止和教育，否则就是不负责任。也许是成长在这样的环境 中，米 XXXX 老师三十年如一日坚持在教学一线，为了学生的 成长尽心尽力。他经常说，学生就像小树苗，园丁有责任修 剪它，让它直直向上、茁壮成长。教学为重坚守讲台米 XXXX 老师三十年的教

2、师生涯全部是在讲台上度过的， 他认为高校是培养人才的地方，教好课程就是最为重要的事。 米老师每年都会带至少三门本科课程，两门硕士课程，前些 年还带博士课程。从 19971997 年开始，米老师在工大讲授本科 弹性力学课程，就不断地思考如何提高这门课程的讲授 质量，使学生学得好、用得活。从19971997 年到目前的近二十年中，他在讲好每堂课上下功夫，认真备课可以达到几近背 诵的程度，他从各种渠道搜集习题，以使学生便于接受、易 于理解。米老师说，他非常喜欢讲课，愿意在讲台为学生传 授知识。对于怎样讲好课，他有自己的心得。他说，首先自己要 学好，. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文

3、范文-全程指导写作-独家原创2 / 7基本理论要扎实，为了讲好弹性力学，他看遍了国内所有的有关弹性力学的专著，只要有新的专著出版，他 会第一时间买研读，哪怕这本书并不是学界认可的好书，就 算是我们认为写的不太好的专著，它的某些节、某些论述可 能都有闪光点。而这些可以提高我的认识，对讲课的方式方 法很有好处。米老师认为，给学生讲课要千方百计让他们听 懂，用这种方式讲学生听不懂，也许换个方式就懂了。作为 老师要经常思考自己的教学方法，要真正为学生着想，让他 们确实学到知识。当我找到一种方法让学生掌握了思路，我 自己也会感到很兴奋。米老师讲授弹性力学和基础工程多年，但每次 授课时仍坚持写细致的讲稿，

4、每门课都会写出一百多页的讲 稿，展示给学生，与学生比本门课谁写的多；为提高授课质 量，他很少使用对他说较为轻松的PPTPPT，而是以板书为主，公式推导细致、物理意义透彻、工程应用明确，能使学生更 好地掌握这门课程，同时提高从理论上分析工程问题的水平 和能力。在教基础工程课程时，自己搜集、编写了上百 道例题，涵盖了各种不同的工程背景，学生做了这些例题， 课程的基本问题就都可以弄清楚了。米老师非常注重学生对课堂教学的反馈，他基本每节课 都会抽出几分钟时间与学生交流，聆听学生的问题，每次期 末考试，他出的最后一道题就是对本门课程的意见或建议。他会到处搜集学生的反馈，不断改进教材和教学方法。. .精品

5、文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 7通过研读各种教材， 并在实践教学中不断总结，20012001 年 米老师出版了所主编的第一部弹性力学教材（重庆大学 出版社），至 20112011 年共改编出了三版，每次改版都做较细致 的修改，使其内容更加精炼、叙述更加简洁，更加便于教学。 20132013 年此教材被清华大学出版社相中，邀他做改编后在清华大学出版社出版，新版加入了一些例题及从不同角度对某些 问题的叙述，便于教学和读者自学，受到好评。以研促教加强专业建设米 xxxx 老师非常重视教学，同时也在进行科研工作，从 1991997 7年至今，他主持了 3

6、030 多项课题，国家级和省级科研课 题有 9 9 项，发表和出版了诸多论和专著。米老师会选择偏重 生产实践、高水平的课题，尽量不做重复的课题，不浪费时 间。在他看，做好科研除了为生产服务，更应该为教学提供 素材。米老师每做一个课题，都会总结实验过程和数据，用 于课堂教学。从 19981998 年始，教育部对土木工程专业有了新的专业划 分，自此他努力开拓并试建新的专业方向岩土工程。那时， 岩土工程方面的试验设备只有几十个土样盒、一个烘箱和几 台单剪仪。当时，为便于工程地质和基础工程实习 和年轻教师的工程能力培养，需要一部价值 5 5 万多元的钻机，他申请论证了六次之多，耗时两年终于落实。为提升

7、科研能 力和教师水平，需要采购一台动三轴仪，自20042004 年开始，. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 7一直到 20102010 年六年间不断论证，他不断准备申请材料，终 于成功。除了必要的设备，还要组建教师队伍，一直到最近4 4、5 5 年才- -基本成型，现在岩土与地下工程系已有 1212 名教师， 现在的系主任就是米老师当年的研究生。米老师说，新建专业的工程相当艰难，期间他的思想上 也有波动，但是最终还是坚持了下，他说他的个人生活已经 与工作紧密结合在了一起。现在他虽不亲手主持这些试验教学了，但土木工程学院 已经有了对本科教学较为

8、完备的土工实验室，并有了相应的 试验技术人员， ， 土木工程学院的岩土工程方向目前教学和 科研工作朝气蓬勃。培养师资狠抓教学米老师是现任土木学院年龄最大的教师，他带出了不少 青年教师。米老师是学院督导团成员， 对教师的要求相当高， 他自嘲说话难听。他经常会检查青年教师的备课情况、听他 们讲课。他认为，讲好一堂课的基本要求是要讲清楚重点和 难点，如果有教师没有达到他的要求，他会当面直接指出。 虽然不留情面，但是这样才是真正的帮助他们。 米老师认为， 一门课至少要教过 4 4 遍，教师才能掌握这么课程，因此只要 有机会他都会指导青年教师。 米老师说，取得进步才是目的。 虽然我讲话难听，但是我是真诚

9、的，我相信他们都能接受。 事实也是如此，在学院里，米老师与不少青年教师关系都很 好，这些教师大都受过米老师指导，他经常会与大家探讨教 学问题。. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 7米老师为研究生讲授塑性力学多年，此课程难度较 大，他申请了建设课程，组成教学团队，其中另两位是年青 教师，他们一起研究如何提高教学效果，为此，阅读了不论 综合性大学还是工科大学编写的所有国内的塑性力学教 材，做了一百多道习题，自己编写适合工科研究生的教材，最后这本教材为清华大学出版社看好而出版。尽管如此，米老师还是遗憾没有抽出更多时间培养青年 教师。只有培养好了青年

10、教师，才能培养好学生。教好学生 是米老师一直追求的目标。关心学生成长时刻不忘育人不管是在讲课中还是在生活中，米老师都非常关心学生 的思想状况。他几乎每节课都会抽出几分钟与学生闲聊，米 老师认为这也是课，每次我看到学生精神状态不佳，我就按 捺不住，一定要说上几句。我要让学生明白努力学到知识、 提高自己的层次才是立足之本！米老师尤其关心后进学生。有一位20062006 级的学生基础工程 课程的作业多次未交， 他就找这位学生到办公室与 其谈话，这位同学给出的理由是不爱这个专业也经常旷课。米老师耐心的给这位学生讲道理，又为他做了讲解和补习安 排，之后这位同学有了明显的进步。在 20092009 年春米

11、老师指导本科毕业设计时，有一位同学先 是跟. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 / 7不上设计进度，到中期后基本不做了 ，他单独带这位同 学在附近实地查看具体工程，讲解工程的重要性及社会经济 价值，很快该同学就表示要认真完成毕业设计，结果按期完成了设计工作，顺利毕业。这位同学毕业后去了云南高速公 路部门工作，次年还专门看望了米老师。像这样的例子有很 多，不少学生成为了他的朋友，在毕业后的相当一段时期还 有往。桃现在学校读博，他硕士阶段是米老师的学生。桃说， 米老师对他们很严格，经常会很严厉的批评。米老师修改学 生的论经常会修稿七、八稿，连标点符号都会改。米老师也 会了解每一个硕士生的家庭状况，会主动与大家沟通。现在 我与我妻子相隔两地，但是我们感情很好，这都是受米老师 的