江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治《第十二课 第三框 世界因我而精彩》学案（无答案） 苏教版

1、学生姓名： 班级： 学习时间： 江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治第十二课 第三框 世界因我而精彩学案 苏教版【学习目标】1. 正确理解人才的涵义。2培养尊重各种职业工作者的正确态度，从而实现对成才的全面认识，确立成才目标。3. 认识各种职业存在的必要性，明确中华民族的伟大复兴需要不同层次人才。【学法指导】采集资料并精心设计材料载体、创设问题情境；建构“在活动中学习，在学习中活动”的课堂教学新模式，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。【导学过程】一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）（一）基本问题1什么是人才？人才的层次？类别？成才的因素？关键？

2、（科学的人才观是什么？） 2如何成才？ 3如何理解“人人都可以成才”？（正确的人才层次观是什么？） 4如何理解“没有没出息的职业，只有没出息的人”？（正确的职业分工观是什么？） 5在选择职业时，如何处理好自己的兴趣爱好与祖国的需要、人民的利益之间的关系？（二）自习检测1_ _ _是第一资源。人才就是以其 对社会的进步和发展做出贡献的人。成才的关键靠自己的_ _ _。2未来的成功靠的是今天_ _ _的奋斗。二、质疑探究（一）自主质疑（二）共同探究前不久，在高中同学聚会上，分别了近十年的老同学都饶有兴趣地打听着彼此的近况。令人惊讶的是，当年全校的高考状元方某如今在一家小公司里做着职员，表现平平，而

3、当年比他逊色的同班同学中有很多人在不同领域里巳功成名就。有研究者发现，学习最好的学生在未来的人生道路上未必最成功，而学习成绩在班里排在第十名左右的学生，在工作上的成就比较高，被称为“第十名现象”。教育学家认为“第十名现象”一个重要方面就是学生心理压力小，学校、老师、家长对学生的要求不是很高，平时也较少得到老师的“关照”，这样学生自由发挥的空间比较大，能独立处理问题。 (1)“第十名现象”告诉我们什么?(2)根据上述材料，请你谈谈对人才的理解。三、归纳总结 四、课堂检测（一）基础过关1.我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一批拔尖创新人才。对人才的理解正确的

4、是 （ ）A.只要具有一定的知识或技能就是人才 B.能够进行创造性劳动的都是人才C.只要能为社会作出责献，并受社会尊重的人就是人才D.只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，为我国现代化建设作出积极贡献的人，都是社会尊重的人才2. 陈天桥的名言：无论有怎样的抱负，首先是要社会接受你，而不是你去要求社会来适应你。这句名言告诉我们 （ ）A选择成才目标要考虑祖国和社会的需要B选择成才目标要具备一定的知识或技能 C选择成才目标不能考虑自身实际 D选择成才目标要充分发挥自己的聪明才智3.南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。在这样艰苦的境遇下，陈川以632分的

5、优异成绩，成为江浦县高考文科状元，被北京大学外国语学院录取。这说明 （ ）A.德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准 B青年时代是成才的最佳时期 C.只有在逆境中才能出人才 D.个人的勤奋努力是成才的关键4. 伟大的事业需要伟大的品格和情怀，需要第一流的人才素质和本领。青少年承担时代赋予我们的崇高使命，就必须 ( )树立崇高远大的理想 发扬艰苦创业的精神培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能 学好本领，立志成才 A B C D5.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽轮厂招收数控技工月薪达到6 000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们成才方面的启示是 （ ）A.在选择成才目标时要符合社会发展的要求 B.在选择成才目标时要从自身的实际出发C.当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争D.要提高自身的素质，成为社会需要的人才（二）拓展延伸6.下面是某公司的招聘广告 由于业务发展的需要，我公司每年招募优秀应届毕业生充实业务员队伍，今年招聘条件如下： 大学本科以上学历，专业知识扎实。较强的自信心和工作激情，能承受较大的压力。责任感强，有敬业精神和团队精神，勇于挑战自我。英语听、说、写能力强者优先。忠诚、好学、勤奋、能吃苦耐劳者优先。(1)请结合广告谈谈你的感想。(2)请根据你所在学校的实际，结合这则广