一个语文老师自我介绍

1、本文格式为word版，下载可任意编辑一个语文老师自我介绍 一个语文老师自我介绍 大家好！ 我叫甘丽丽，20xx 年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来始终担当学校音乐学科教学，曾获得"江苏省优秀辅导员'称号、无锡市学校音乐学科教学能手、无锡市学校音乐课竞赛一等奖、参与省七市八郊区汇课竞赛获得全都好评。在多年的训练教学中，乐观参与校"情知教学'与"同学道德情感的培育'教改课题试验。形成了"情知互动，寓教寓乐'的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染同学自觉自愿、主动乐观并富有制造性地在无拘无束、

2、轻松开心的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中鼓舞同学张扬共性，发挥潜能，培育引导同学终身宠爱音乐的爱好。 我的训练格言：给孩子们一个唱歌着的欢乐人生。 各位友爱的同学，下午好！ 真幸运，今日的天气是如此的风和日丽，就像你们的笑脸一样明媚；真幸运，我和你们相遇，在你们如梦如幻、如诗如歌、美不胜收的年纪，仿佛时间流转，回到我的 n 年前；真幸运，我能成为你们的语文老师，站在这三尺讲台上。 俗话说，相聚是缘，相守是分，前世千百次的回眸，才换得今日的聚首。所以，盼望在接下来的日子里，我们能够珍视这前世今生累积下来的缘分，慢慢相识、相知、相守、相惜，一起把时间点亮，把每一天过得像诗一样。 我要开头真正的自

3、我介绍啦，当然，我有一个小小的恳求，假如大家觉得我的介绍精彩的话，请在最终响起十秒钟的掌声，鼓舞鼓舞我吧。 李家有长女，婷婷兮玉立。巴山诺水畔，殷勤是故园。言笑兮 宴宴，度似水流年。待光阴流转，求学在狮山。勤学苦练之，立志为人师。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先贤有旨言，三人必师焉。借此陈心迹，且与君共勉。 上面一段文字，包含了我的基本个人信息。假如大家还想了解更多详情的话，欢迎课外时间和我多多沟通，只要你情愿，对月当歌，谈春花秋月，谈草木枯荣，谈诗词歌赋，谈人生抱负，无一不行。 大家可以称呼我"李老师'，也可以叫我 miss li，谐音"迷死你&

4、#39;。为什么我会给自己这样一个昵称呢？由于，在我看来，语文魅力无穷，奥妙无穷；学习语文更是津津有味，其乐无穷；除此以外，有了我这位"科班出身'的老师兼伴侣，信任肯定会让大家在语文的天空里，肆意飞翔，沉醉不知归路。 好，让我们乘着想象的翅膀，在以后的学习中，一起去品尝"一川烟草，满城风絮'、"二水护田将绿绕'的山明水秀；一起去领会"三节还乡兮挂锦衣'、"四周边声连角起'的边塞烽烟；一起去感受"五陵年少争缠头'、"六曲阑干偎碧树'的角徵宫商；一起踏过七月七日夜半私语的长

5、生殿；一起触碰八月秋高风怒号的茅屋，一起问道"九素烟中寒一色'的白玉楼 ? 大家好！ 今日我应聘的职位是语文老师。我叫 xxx，曾就职于 xx 学校。我平常喜爱跑步和看书，喜爱读书，由于它能丰富我的学问;喜爱跑步，由于它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热忱、执着、有顽强意志的人。 既然今日应聘的是语文老师这个职位，我就简洁的谈下我对语文训练的熟悉。俗话说得好,老师是人类灵魂的工程师。老师自身思想道德的好坏,事关着训练事业的成败。因此我不断的加强思想道德 方面的学习，我乐观参加训练部门组织的老师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中同学的认知心理过程,力

6、求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注意'学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观'三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥同学的.主导性地位，注意对同学力量的培育;擅长激发同学的制造性思维，充分调动同学的学习乐观性;努力培育同学正确的世界观,人生观及价值观。下课时,乐观下班辅导同学,仔细批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。 感谢! ? 敬重的领导： 很兴奋有机会可以参与这次面试，我叫 xxx 毕业于 xxx 师范高校学校训练语文专业。毕业后始终从事学校语文训练工作。致力于学校语文教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的关心，逐步形成了自己的教学风

7、格师生相处和谐，"情知互动，寓教寓乐'的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用语文的独特魅力和特性吸引、感染同学自觉自愿、主动乐观并富有制造性地在无拘无束、轻松开心的氛围中参加语文活动。在语文活动中鼓舞同学张扬共性，发挥潜能，培育引导激发同学对语文的爱好。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评比活动中获奖，今年暑假，我又在xx 高等师范专科学校参与了省级骨干老师的培训，倾听名家教导，和来自全省各地老师沟通教学阅历，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，乐观进取。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。' ? 多年的训练教同学涯和生活的磨

8、练，我已渐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到老师这个职业是一 个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了"学高为师，身正为范。'的道理我认为我完全有力量胜任训练教学工作，并且我也真心的喜爱老师这一职业。假如我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师绝望! ? 做到了学高为师，身正为范为同学树立榜样、，勇当训练创新的探究者、素养训练的实践者。最终，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，感谢! ? 大家好！ 我是*高校*级中文专业的应届本科毕业生。步入训练事业始终是我的幻想，*高校的几年砺炼为我实现幻想打下了坚实的基础，专业特长更使

9、我明确了择业目标：做一名中学语文老师。选择了训练事业，选择了*高校，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入高校以后，我抓紧每一天进行专业学问的积累和教学基本功的培育，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上乐观要求进步，乐观向上，对大是大非保持糊涂熟悉，不畏难繁，有信念、有责任感。在力量培育上，校内乐观参与各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了力量。 久闻贵校是培育人才的重要基地，老师成长展才的沃壤，重视训练，重视力量，上下团结一心，有坚实的训练基础，对此，我非常仰幕。感谢! ? 同学们大家好！ 虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！我先介绍下自己吧：我叫 ，你们可以叫我 ， ? 为什么学语文呢？ ? 首先我们是中国人，不学好自己的母语，怎么敢自称是中国人， 拿什么立足于世间？！其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、深厚的文化底蕴。 古有甘罗，劝张唐说赵国，秦国不费一兵一卒而得河间，12 岁拜为上卿（相当于丞相的官阶）； ? 中有诸葛孔明，讲时事析时局，不出茅庐而定天下三分之势，更惶提舌战群儒天下传； ? 今有杨心龙，为了心中的号召，超级演说如同电闪雷鸣，13 岁震动四座。 "